2011年中考物理专题突破训练01：声现象（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

关于“声速”，以下说法正确的是（ ）
A．回声的传播速度小于原声的传播速度
B．声音在真空中的传播速度最大
C．物体振动得越快，声音的传播速度越大
D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关

2. 难度：中等

如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实验的解释中不正确的是（ ）

A．用“土电话”通话，表明固体能够传声
B．用金属丝代替细棉线听到的声音更大些，这是因为金属丝振动得快
C．听到声音就能分辨出是谁，是根据音色不同
D．实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音

3. 难度：中等

关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．声源振动得越快，发出的声音音调越高
C．乐音的音调若相同，其音色一定相同
D．人耳听不到次声，所以次声对人体无影响

4. 难度：中等

运动会的百米赛跑，终点计时采用以下哪种方式开始计时误差较小（ ）
A．听到枪声时
B．听到发令员的哨声时
C．看到运动员起跑时
D．看到发令枪冒烟时

5. 难度：中等

某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次，两次发出声音的（ ）
A．音调不同
B．频率不同
C．响度不同
D．音色不同

6. 难度：中等

我们能够辨别不同的乐器发出的声音，这主要是因为它们的（ ）
A．音色不同
B．响度不同
C．音调不同
D．频率不同

7. 难度：中等

下列措施不能减弱噪声的是（ ）
A．街道两旁种草植树
B．市区禁止机动车鸣笛
C．控制汽车尾气排放指标
D．摩托车排气管上加消声器

8. 难度：中等

下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（ ）
A．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大
B．某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧
C．某货车司机为了超车，不断地按喇叭
D．在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工

9. 难度：中等

如图是一种凹下道路设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用．这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（ ）

A．在声源处减弱
B．在传播过程中减弱
C．在人耳处减弱
D．以上选项都不正确

10. 难度：中等

通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（ ）
A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小
B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同
D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关

11. 难度：中等

下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大
B．“震耳欲聋”说明声音的音调高
C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者
D．“隔墙有耳”，说明固体能传声

12. 难度：中等

如图所示，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（ ）

A．响度
B．音色
C．音调
D．以上三项都是

二、填空题

13. 难度：中等

唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生    发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的    来判定的．

14. 难度：中等

如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的    产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明    可以传播声音．

15. 难度：中等

一切正在发声的物体都在     ，通常我们听到的声音是通过     传播的．

16. 难度：中等

雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约5s听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约    m．（声音在空气中传播速度约为340m/s）

17. 难度：中等

噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的    产生的，有资料显示，噪声每经过-块100m宽的林带可降低20-25分贝，扬州火车站的两侧种植着许多树木，这是在    减弱噪声的．

18. 难度：中等

超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用．请你说出两个应用的实例：
①    ；
②    ．

19. 难度：中等

声音在日常生活中有广泛的应用，请你按下列要求各举一实例．利用声音来传递信息的有    ；利用声音来传递能量的有    ．

20. 难度：中等

为了改善室内的居住环境，建筑师在设计窗户时常采用双层真空玻璃，这样做的主要优点是：
①    ；
②    •

三、解答题

21. 难度：中等

如图所示是两个物体振动时的波形图．这两个波形的共同特点是（只要求写出1条）：