| 1. 难度：中等 | |
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北国的冬天，真的很美．一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽…”的描述，其中冰的形成属于物态变化中的（ ） A．熔化 B．凝固 C．液化 D．凝华 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（ ） A．用电热吹风机将湿头发吹干 B．用扫帚把地面的积水向周围扫开 C．将湿衣服撑开晾到向阳．通风的地方 D．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内 |
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| 3. 难度：中等 | |
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用镍钛合金制成的宇宙飞船自展天线，在低温下被折叠，进入太空后，在阳光照射下可重新展开，恢复成原状．关于此天线制作材料的描述错误的是（ ） A．具有形状记忆功能 B．具有很低的熔点 C．具有良好的延展性 D．具有良好的导电性 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列有关厨房内的几种做法不科学的是（ ） A．选刀柄比刀口长的剪刀剪鸡骨头，可以省力 B．将菜刀用完后擦干存放，以防生锈 C．将火烧得旺些，可提高锅内水的沸点，使食物熟得快 D．微波炉、电饭锅、热水器、空调等多种大功率用电器错开时间使用，以防过载 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列现象中属于凝华现象的是（ ） A．霜的形成 B．雾的形成 C．雨的形成 D．冰的形成 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列有关说法中正确的是（ ） A．春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象 B．夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白汽”，这是凝华现象 C．秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象 D．初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象 |
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| 7. 难度：中等 | |
 长岛是个淡水严重短缺的海岛，海水淡化是解决这一问题的有效措施．如图是小明同学设计的海水淡化流程图，在这一过程中海水先后发生的物态变化（ ）A．液化、汽化 B．汽化、液化 C．汽化、升华 D．升华、液化 |
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示，描述海波凝固过程的曲线是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 9. 难度：中等 | |
如图是海波的熔化图象．从图象中获得的信息正确的是（ ） A．海波的熔点是48℃ B．海波在BC段没有吸热 C．海波在CD段是气态 D．6min时海波已全部熔化 |
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| 10. 难度：中等 | |
去年春节前后，我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，某些地区的树枝上甚至出现了图中所示的“雾凇”．“雾凇”和霜的形成过程很相似，都是（ ） A．水蒸气液化形成的 B．水蒸气凝华形成的 C．小水珠凝固形成的 D．小冰晶升华形成的 |
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| 11. 难度：中等 | |
某种物质的物态变化过程如图所示，该图象可以反映（ ） A．蜡的熔化过程 B．蜡的凝固过程 C．海波的熔化过程 D．海波的凝固过程 |
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| 12. 难度：中等 | |
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伟大领袖毛泽东在《沁园春•雪》中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景色的主要物态变化是（ ） A．熔化和汽化 B．凝固和液化 C．凝固和凝华 D．汽化和升华 |
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| 13. 难度：中等 | |
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关于热现象下列说法正确的是（ ） A．用久了的白炽灯灯丝因熔化而变细 B．加在饮料中的冰块化为水是放热过程 C．洒在地上的水变干了是吸热过程 D．冬天，教室窗户的玻璃外表面经常会“出汗” |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列措施中，为了加快蒸发的是（ ） A．酒精灯不用时盖上灯帽 B．将湿衣服展开后晾在向阳、通风处 C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D．春季植树时剪除大量枝叶 |
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| 15. 难度：中等 | |
| 干湿温度计是用两个相同的温度计并列制成的，在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包围着湿布，因为水在蒸发时要 ；所以这个温度计的读数要比另一个的读数 （选填“大”或“小”）．在相同的室温下，两个读数的差值越大，就表明空气中的水蒸气含量 （选填“多”或“少”）． | |
| 16. 难度：中等 | |
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“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风…”．大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识，例如： （1）风使同学们感到凉爽，主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的 ． （2）小船静止在水面上时，它受到重力和浮力的作用，这两个力是一对 力． （3）船桨向后划水，船向 运动，说明物体间力的作用是 的． |
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| 17. 难度：中等 | |
 身处偏远海岛，按如图所示方法可获取少量的淡水．阳光的照射使池内海水加快 ，形成水蒸气；水蒸气在塑料膜上 形成小水滴；塑料膜下表面结成的水滴受 力的作用滑到最低处后滴入水桶中，可得到淡水．
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| 18. 难度：中等 | |
| 用高压锅煮食物时，锅内水的温度在升高的过程中，水的内能随之 ；因为高压锅良好的密封性，使水蒸气不易外泄而增大了锅内气压，提高了水的 ，从而提高水温，所以容易煮熟食物． | |
| 19. 难度：中等 | |
 2009年全球流行甲型H1N1流感，患上这种流感后第一症状就是发热，因此要用体温计测量体温．如图所示是体温计和常用温度计，请简要说出它们在构造和使用上的三个不同点．（1） （2） （3） ． |
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| 20. 难度：中等 | |
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根据图中提供的信息回答下列问题． （1）问题：塞子冲出试管后为什么继续向前运动？回答： ； （2）问题：塞子被推出的过程中，能量是如何转化的？回答： ； （3）提出一个与物态变化有关的问题并回答． 问题： 回答： ． 
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| 21. 难度：中等 | |
2008年4月，常德市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用了到体温计．图甲是一支常见体温计的示意图，它的量程是 ℃，它的分度值为 ℃．由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿 方向观察（“A”、“B”或“C”），这是利用 ．
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| 22. 难度：中等 | |
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小明用如图所示的装置做观察水的沸腾实验，水沸腾时，温度计的示数如图所示，此时水的沸点是______℃，这表明当时的大气压强要比1标准大气压强______；本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法： ①______； ②______． 
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| 23. 难度：中等 | |
小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中 （1）他的操作如图1所示，其中错误之处是______． （2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为______℃，说明此时气压______（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压． （3）分析图3所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是______． |
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| 24. 难度：中等 | |
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（探究名称）影响液体蒸发快慢的因素 （提出问题）液体蒸发快慢跟哪些因素有关？ （猜想与假设）通过观察如图和联系生活实际进行猜想  猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关． 猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关． （设计与进行实验）小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验： 如图所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关．此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同．  （交流与评估） 我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例： ． |
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是______℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压______（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压． （3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（______）  （4）为了缩短实验的时间，可采取的措施是______．（请写出一点） |
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| 26. 难度：中等 | |
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在“探究水沸腾”的实验中，某实验小组观察到下图（a）、（b）所示的两种情景． （1）你认为哪一种是水沸腾时的情景． （2）实验中你还观察到哪些实验现象． （3）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施． 
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