1. 难度:中等 | |
在国际单位中长度的主单位是 ,长度的基本测量工具是 ,在使用前,要注意观察它的 、 、和 .在测量长度时,要先根据实际情况确定测量要达到的 ,然后再根据测量要求选用 .测量结果由 和 组成. |
2. 难度:中等 | |
有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米,试判断: (1)第一个数据测量时所用工具的分度值是 ,准确值是 ,估计值是 ; (2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是 ,准确值是 ,估计值是 . |
3. 难度:中等 | |
填出下列数据的单位:一个学生的身高是170 ;一张报纸的厚度约8×10-4 ;一枚壹圆硬币的厚度约2×103 ;圆珠笔的长度是0.135 ;课桌的高度大约是780 . |
4. 难度:中等 | |
单位换算: 一根头发丝的直径约8.2微米,合 米; 万里长城约6700千米,合 厘米; 一张纸的厚度为71微米,合 毫米. 房间面积85米2= 分米2= 厘米2 纸箱体积1.60×104厘米3= 分米3= 米3. |
5. 难度:中等 | |
世界最高峰珠穆朗玛峰的高度经我国有关专家测量改为8848.13m,通过公布的这一数据,可以判断测量的精度达到 . |
6. 难度:中等 | |
小明用一把刻度均匀的米尺量得衣柜高为1.998m,后来将此尺与标准米尺对照,发现此米尺实际长度有1.002m,则衣柜实际高度为 . |
7. 难度:中等 | |
某同学测得物理书内150页的厚度是5.4毫米,则每张纸的厚度应是 微米. |
8. 难度:中等 | |
某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径;将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量,测得这个线圈的长度是 cm,细钢丝的直径是 mm. |
9. 难度:中等 | |
如图所示,量筒中水的体积是 cm3. |
10. 难度:中等 | |
如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:甲 cm;乙 cm;丙 cm. |
11. 难度:中等 | |
某学生为测定语文书的纸张厚度,采取如下步骤: (a)量出一叠纸的厚度L; (b)选用学生用三角尺,检查了零刻度是否磨损; (c)计算每页纸的厚度d=L/100;(d)取得语文书内100页叠齐压紧. 上述步骤的正确排列顺序(用序号字母)是 ;上述步骤中 步骤是错误的,应改为 . |
12. 难度:中等 | |
现有一内径为2cm的圆环和一支直径为0.6cm的圆柱形铅笔.仅用上述器材,你如何比较精确地测出一足够长且厚度均匀纸带的厚度? 方法: ; 纸带厚度的表达式: . |
13. 难度:中等 | |
给你一张纸、一枝铅笔、一把最小刻度值是1毫米的刻度尺,你用这些器材怎样测出一枚壹元硬币的周长?(请写出测量步骤) . |
14. 难度:中等 | |
给你提供刻度尺、三角板、棉线或其他你认为需要的器材,请说出两种测量乒乓球直径的方法. . |
15. 难度:中等 | |
下列数据中最接近初中物理课本长度的是( ) A.20nm B.10dm C.1m D.26cm |
16. 难度:中等 | |
教室门框的高度最接近于( ) A.1米 B.2米 C.5米 D.8米 |
17. 难度:中等 | |
“纳米”是一种长度单位,1 nm=10-9m,纳米技术是以0.l~100nm这样的长度为研究对象的前沿科学.目前我国在对纳米技术的研究方面已跻身世界前列,1.76×109nm可能是( ) A.一个人的身高 B.物理课本的长度 C.一座山的高度 D.一个篮球场的长度 |
18. 难度:中等 | |
在铅球测试中,测量投铅球的距离应选用( ) A.三角板 B.米尺 C.300cm钢卷尺 D.15m皮尺 |
19. 难度:中等 | |
小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm,下面物体中最接近这个数值的是( ) A.物理课本的厚度 B.一根粉笔的长度 C.黑板的长度 D.饮水杯的高度 |
20. 难度:中等 | |
下列单位换算正确的写法是( ) A.36.48厘米=36.48×厘米=0.3648米 B.36.48厘米=36.48厘米×米=0.3648米 C.36.48厘米=36.48×米=0.3648米 D.36.48厘米=36.48厘米×=0.3648米 |
21. 难度:中等 | |
实验小组的四位同学,分别用一把分度值是1mm的刻度尺,先后测量物理课本的长度,下列测量结果中,记录正确的是( ) A.25.81 B.25.82dm C.25.82cm D.25.816cm |
22. 难度:中等 | |
李明同学测量课本宽度的4次结果如下,其中记录错误的一次是( ) A.17.31cm B.17.32cm C.17.52cm D.17.30cm |
23. 难度:中等 | |
用一个卷尺来测量某学生立定跳远的成绩,正确的记录为2.736米,则这个卷尺的最小刻度单位是( ) A.分米 B.米 C.毫米 D.厘米 |
24. 难度:中等 | |
下列说法中错误的是( ) A.测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关 B.在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的 C.在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确 D.在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系 |
25. 难度:中等 | |
测量物体长度时造成误差的原因有( ) A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度 B.刻度尺放得不正 C.读数时视线跟刻度尺不垂直 D.刻度尺热胀冷缩 |
26. 难度:中等 | |
在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时,测量结果会( ) A.测量值的误差大,测量值将比真实值大 B.测量值的误差大,测量值将比真实值小 C.测量值没有误差 D.测量值将是错误的 |
27. 难度:中等 | |
下列有关误差的说法中.正确的是( ) A.多次测量取平均值可以减小误差 B.误差就是测量中产生的错误 C.只要认真测量,就可以避免误差 D.选用精密的测量仪器可以消除误差 |
28. 难度:中等 | |
有的同学认为多次测量求平均值,平均值取的数字位数越多越好,你认为这种说法对吗?为什么?假如有甲、乙两位同学用相同的刻度尺(其分度值为厘米)测量物理课本的长度时,甲测出的结果是26.35cm,乙测得结果是26.3cm,你认为谁测的结果较合理? |
29. 难度:中等 | |
林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽他的测量方法如图,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的四个错误之处. (1)______; (2)______; (3)______; (4)______. |