| 1. 难度：中等 | |
| 在物理考试作图时，小明画错了一个地方，用橡皮轻轻的檫，没有檫干净，然后他稍使点劲就檫干净了，这是通过增大 的方法来增大橡皮和纸之间的 ． | |
| 2. 难度：中等 | |
 在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如图所示，这是利用了重力的方向总是 的．
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| 3. 难度：中等 | |
| 甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数是 N，弹簧测力计所受合力是 N． | |
| 4. 难度：中等 | |
 如图所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动，最后静止．此现象说明的物理知识有：同名磁极相互 ，物体间力的作用是 的，力可以改变物体的 状态，磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而 （选填“增 大”、“减小”或“不变”）．
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| 5. 难度：中等 | |
如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态．这时物体受到的摩擦力大小是 N，方向是 ．
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| 6. 难度：中等 | |||||||||||||
 如图所示．用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表．由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（ ）
A．4.5牛 B．3.2牛 C．3.0牛 D．2.1牛 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列摩擦属于滚动摩擦的是（ ） A．铅笔与卷笔刀间的摩擦 B．花样滑冰鞋的冰刀与冰再面间的摩擦 C．旱冰鞋与地面间的摩擦 D．自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦 |
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| 8. 难度：中等 | |
如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为 时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（ ） A．减小为原来的  B．和原来一样 C．增大为原来的2倍 D．无法判断 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列实例中，是通过改变压力大小来改变摩擦力的是（ ） A．在行李箱下安装滚轮 B．骑自行车刹车时用力捏闸 C．体操运动员比赛前在手上抹镁粉 D．在轴承上加润滑油 |
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| 10. 难度：中等 | |
如图所示，用F=6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（ ） A．6N，向左 B．4N，向右 C．6N，向右 D．4N，向左 |
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| 11. 难度：中等 | |
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以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是（ ） A．在弯曲的路上汽车匀速转弯 B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 C．熟透的苹果从树上下落 D．行驶的火车开始进站 |
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| 12. 难度：中等 | |
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小明同学对一些物体的重力进行了估测，你认为其中不可能的是（ ） A．一名中学生约重400N B．拿起一只鸡蛋所用的力约为0.5N C．八年级物理课本的重约为4N D．一只普通的苹果约重为0.15N |
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| 13. 难度：中等 | |
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如果没有重力，下列说法中不正确的是（ ） A．河水不再流动，再也看不见大瀑布 B．人一跳起来就离开地球，再也回不来 C．杯子里的水倒不进嘴里 D．物体将失去质量 |
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| 14. 难度：中等 | |
某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的读数为6N，则物体的重力（ ） A．一定等于6N B．一定小于6N C．一定大于6N D．以上判断均不正确 |
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| 15. 难度：中等 | |
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在下面的四个例子中，能说明力是物体间相互作用的是（ ） A．用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用 B．划船时，船桨向后推水，水则向前推船 C．放在桌面上的书受到桌面施加的向上的弹力和重力的作用 D．车在水平地面上向前运动，受到拉力和摩擦力的作用 |
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| 16. 难度：中等 | |
 在图中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图，并画出重力相对于O点的力臂l1． （黑点表示“不倒翁”的重心） |
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| 17. 难度：中等 | |
如图是广场上一只重0.5N的氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受重力和浮力示意图．
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| 18. 难度：中等 | |
如图为手拉小球做圆周运动的情景，请在图中画出小球所受力的示意图．
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| 19. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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I、在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中， （1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持______运动，根据______的原理，得到摩擦力的大小． （2）分析以下实验数据，得出的结论是：______．
（2）分析数据，你可得出的结论是______； （3）该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图，如图．其中正确的图象是______； （4）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加______厘米．  |
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