1. 难度:中等 | |
为纪念英国工程师、发明家瓦特对蒸汽机改良的突出贡献,将瓦特作为单位的物理量是( ) A.功 B.功率 C.焦耳 D.瓦特 |
2. 难度:中等 | |
“跳远”是一项常见的体育运动.跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳,这样做是为了( ) A.增大了跳远运动员的惯性 B.减小了跳远运动员的惯性 C.增大了跳远运动员的动能 D.减小了跳远运动员的动能 |
3. 难度:中等 | |
如图所示的情景中,所述的力对物体有做功的是( ) A. 熊猫用力举着杠铃不动 B. 用力拉绳匀速提升重物 C. 用力搬石头没搬动 D. 用力提着水桶沿水平方向移动 |
4. 难度:中等 | |
如图所示,甲乙两物体做功和所需时间关系图象,由图可知( ) A.P甲>P乙 B.P甲<P乙 C.P甲=P乙 D.无法确定 |
5. 难度:中等 | |
教学大楼每层楼高为3m,小明提着一重为50N的箱子,沿楼梯从一楼登上三楼,再沿三楼水平走廊走了4m进入教室,则小明从一楼到教室过程中对箱子做的功为( ) A.0J B.300J C.450J D.500J |
6. 难度:中等 | |
小车重200N,人用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进50m的过程中,下列判断正确的是( ) A.重力做功为10000J B.人对车做功10000J C.人对车做功1500J D.小车受到的阻力是230N |
7. 难度:中等 | |
如图所示,杠杆上每一小格距离相同、每个钩码质量相同,为使杠杆在水平位置平衡,可采取下列哪种措施( ) A.在支点左边离支点两小格处挂四个相同钩码 B.在最左端挂一个相同的钩码 C.在左端用弹簧测力计竖直向上拉 D.在右端用弹簧测力计竖直向上拉 |
8. 难度:中等 | |
初二物理兴趣小组的同学学习了功率知识后,进行了“比一比谁上楼功率大”的比赛.其中某同学从一楼跑到三楼用了10s,则他上楼过程中的功率大约是( ) A.3W B.30W C.300W D.3000W |
9. 难度:中等 | |
下列说法中正确的是( ) A.机械效率越高,机械做功一定越快 B.做功越多的机械,机械效率一定越高 C.功率越大的机械做功一定越多 D.做功越快的机械,功率一定越大 |
10. 难度:中等 | |
如图所示,O为杠杆的支点,第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡.如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在图中位置保持平衡,下面关系中正确的是( ) A.F1>F2 B.F1=F2 C.F1<F2 D.F2>F1>G |
11. 难度:中等 | |
两名举重运动员,甲比乙高,如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等,如图所示,则( ) A.甲运动员做功较多,功率较小 B.甲运动员做功较多,功率较大 C.甲运动员做功较多,他们的功率相等 D.甲、乙运动员做功相等,功率相等 |
12. 难度:中等 | |
晓亮同学从地面走上10m高的四楼教室,估计他克服重力做的功为( ) A.500W B.500J C.5000W D.5000J |
13. 难度:中等 | |
如图所示,一根轻质木杆,A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上.当在B端加竖直向下的作用力F=30N时,木杆恰能在水平位置处于平衡状态,此时细线竖直.已知OA=15cm,OB=5cm,则重物对水平地面的压力为( ) A.80N B.60N C.40N D.20N |
14. 难度:中等 | |
某人将一根木棒的一端抬起,另上端搁在地上.在抬起的过程中(棒竖直时除外),所用的力始终竖直向上,则用力的大小( ) A.保持不变 B.逐渐增大 C.逐渐减小 D.先减小后增大 |
15. 难度:中等 | |
关于斜面,下列说法中错误的是( ) A.斜面越长就越省力 B.斜面也是一种简单机械 C.省力但要多移动距离 D.等高的斜面,斜面越长越省力 |
16. 难度:中等 | |
下列各种器材中,不是轮轴的有( ) A.收音机上选台用的旋钮 B.拧螺丝用的螺丝刀 C.自行车前轮的轮和轴 D.录音机的功能按键 |
17. 难度:中等 | |
关于杠杆,下列说法正确的是( ) A.杠杆是用来省力的 B.杠杆是用来省距离的 C.杠杆可省力或省距离 D.杠杆既省力又省距离 |
18. 难度:中等 | |
下列工具正常使用时,是省力杠杆的( ) A.筷子 B.瓶起子 C.镊子 D.天平 |
19. 难度:中等 | |
许多学校都装有升旗杆,在旗杆的上端装有一种简单机械,下列哪种机械适合( ) A.杠杆 B.定滑轮 C.动滑轮 D.轮轴 |
20. 难度:中等 | |
一个原来处于平衡状态的杠杆,如果再作用一个力后,杠杆仍然平衡,则此力是( ) A.只能作用在动力的作用点上 B.只能作用在阻力的作用点上 C.只能作用在支点上 D.作用在杠杆的任意一点上,而力的作用线通过支点 |