| 1. 难度：中等 | |
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下列物态变化现象中，属于液化的是（ ） A．夏天，剥去冰棒的包装纸，看到“白气” B．洒在教室地上的水变干 C．放入冰箱冷室的矿泉水结成了冰 D．冬天，室外冰冻的衣服干了 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列现象中，是由于光沿直线传播形成的是（ ） A．月光下的树影 B．你看到别人的背影 C．平静水面中的倒影 D．礼堂里放电影 |
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| 3. 难度：中等 | |
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黄金可以被做成极薄的金箔，主要是因为黄金的（ ） A．延展性好 B．硬度大 C．弹性好 D．密度大 |
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| 4. 难度：中等 | |
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民间俗称“牛郎，织女分隔在天河两侧”；天文上已知牛郎，织女两星相距12.1Ly，如果牛郎乘上光速的飞船，飞过天河，想在“七七”相会，他至少要提前（ ） A．12.1天 B．12.1月 C．12.1年 D．12.1h |
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| 5. 难度：中等 | |
如图所示，被跳水运动员压弯了的跳板具有（ ） A．动能 B．重力势能 C．弹性势能 D．无法确定 |
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| 6. 难度：中等 | |
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小明仔细观察家中的电视机、电风扇、白炽灯和节能灯四种电器，发现它们上都标有“220V 40W”的字样，若它们都在额定电压下工作相同的时间，则产生的热量最多的是（ ） A．电视机 B．电风扇 C．白炽灯 D．节能灯 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列现象中，用做功的方法改变物体内能的是（ ） A．冬天晒太阳感到暖和 B．双手搓搓感到暖和 C．用燃气灶烧水 D．酒精涂在手上觉得凉爽 |
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示是课本中的几个实验，其中用来演示“磁生电现象”的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列家用电器和通信设备中，不是利用电磁波工作的是（ ） A．电冰箱 B．微波炉 C．移动电话 D．电视机 |
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| 10. 难度：中等 | |
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小张同学在家发现客厅白炽灯的发光比房间白炽灯的发光亮，对这种现象判断正确的是（ ） A．客厅白炽灯灯丝的电流大 B．客厅白炽灯灯丝的电阻大 C．客厅白炽灯两端的电压大 D．以上判断都有可能 |
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| 11. 难度：中等 | |
两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示．现在将甲和乙串联后接在电压为3V的电源两端，下列分析正确的是（ ） A．甲的电阻值大于乙的电阻值 B．甲的电压大于乙的电压 C．甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率 D．甲的电流等于乙的电流 |
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| 12. 难度：中等 | |
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空气运动对物体的阻力与物体运动快慢有关，物体运动越快，所受空气阻力越大．设雨滴下落过程中重力不变，在雨滴从云层落到地面过程中，以下对其运动描述正确的是（不考虑风速影响）（ ） A．运动越来越快 B．运动先越来越快，后越来越慢 C．整个过程中运动快慢持不变 D．运动先越来越快，后快慢保持不变 |
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| 13. 难度：中等 | |
| 给下列物理量填上合适的单位：普通铅笔的长度约为20 ，短跑运动员的速度可达10 ；一只鸡蛋的质量约为50 ． | |
| 14. 难度：中等 | |
| 春节时燃放鞭炮的声音，主要是通过 传播到我们的耳朵的，而之所以听出是鞭炮声根据声音的 来判断的． | |
| 15. 难度：中等 | |||||||||||||
认识了物质的性质，可以更好地利用它．分析下表提供的信息（1标准大气压下）可以知道，选择 作为测温物质制造的温度计，能测量的温度最低．选择 作为测温物质制造的温度计，灵敏度最高．
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| 16. 难度：中等 | |
| 运动鞋鞋底刻花纹，这是用 的办法来增大摩擦，旱冰鞋是利用滚动代替滑动来 摩擦． | |
| 17. 难度：中等 | |
| 打开香水瓶盖，香味扑鼻而来，说明 ；液体很难被压缩，说明 ． | |
| 18. 难度：中等 | |
| 城市中修建人工湖，不但可以美化生活环境，而且能有效调节其周围环境的气温．这是由于水的 大，在同样受热或冷却时，温度变化 （选填“大”或“小”）的缘故． | |
| 19. 难度：中等 | |
（1）生活和生产中有许多不同类型的杠杆，如图所示的托盘天平属于 杠杆，缝纫机踏脚板属于 杠杆，铡刀属于 杠杆． （2）如图所示是一个家庭电路中常用的五孔插座，其中A孔应接 线． 
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| 20. 难度：中等 | |
如图所示，为方便残疾人上下台阶，一些公共场所设计了专用通道（斜面）．沿通道上台阶和直接上台阶比较，可以 （选填“省力”、“省距离”或“省功”），若将重700N的小车沿8m长的斜面推上1.2m高的平台，沿斜面所用的推力为150N，在此过程中斜面的机械效率为 ．
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| 21. 难度：中等 | |
生活中处处有物理：如图所示，治病输液时，药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用 使输液能顺利地进行．瓶内空气的压强 （大于/小于）大气压强．
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| 22. 难度：中等 | |
如图是某种光电计数器的原理示意图，其中R1的电阻值随着光照亮度的增大而减小，R2为定值电阻．工件随传送带运动，使光源的光线间歇地照射R1，A，B两点间的信号处理系统每获得高电压时计数一次．光线照射R1时，信号处理系统 （计数\不计数），工件挡住光线，R1两端的电压变 ．
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| 23. 难度：中等 | |
如图所示，根据光的折射情况，在虚线框内填上一个适当的透镜． |
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| 24. 难度：中等 | |
如图所示，为某种调光型台灯中使用的电位器示意图，P为旋片可随转动旋钮改变在碳膜（相当于一根电阻丝）上的位置，A，B分别连在碳膜两端．以笔画线将a图连在b图所示电路中，要求顺时针转动旋钮可使灯泡亮度增加．（a图中虚线OP所示为旋钮）． |
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
“和谐号”动车组在西安与宝鸡之间运行，与传统列车比较，国产动车组在设计上采用了许多新技术，请你阅读并解答下列问题：
（2）采用“再生制动”技术，列车速度从200km/h降到90km/h的过程中不采用机械刹车，列车由于______继续行驶并带动电机逆转发电，把列车的机械能转化为电能输入电网．当车速降低到90km/h时，实施机械刹车，利用刹车片与轴之间的______力使车速度减小直到停止． （3）运行速度高，最高速度可达250km/h，根据下面列车时刻表可知，从西安至宝鸡乘坐D581次动车组比乘坐1723次列车节省时间______min；请计算D581次列车的平均速度是多少km/h？ 
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| 26. 难度：中等 | |
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将标有“6V3W”和“6V6W”两个灯泡串联起来，接在可调的电源两端，其中一个灯泡正常发光，另一灯泡不超过额定电压，求： （1）灯“6V3W”的电阻．（2）电路中的电流．（3）电源电压．（4）电路的总功率． |
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| 27. 难度：中等 | |
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有一个石块重24N，将它浸没在水中时，弹簧测力计示数为14N，g取10N/kg，求： （1）石块浸没在水中时所受的浮力； （2）石块的密度； （3）它浸没在酒精中时，弹簧测力计的示数．（酒精密度为0.8g/cm3） |
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| 28. 难度：中等 | |
在“研究凸透镜成像规律”时，将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图甲所示的光具座上进行（凸透镜的焦距f已知）： （1）若在图中C位置上放置光屏，则B位置上应放置 ______； （2）实验过程中，应测量物距u和像距υ，并记录 ______的性质特点； （3）若烛焰在光屏上所成的像如图乙所示，为使像能清晰地呈在光屏中央，应将凸透镜向 ______移动（选填“上”或“下”）；根据此图的成像特点可制成 ______． （4）实验发现：当物距在 ______范围时，像都能在光屏上承接；当物距在 ______范围时，凸透镜成缩小的像． （5）在乙图情形中，像已清晰地呈在光屏中央，若在AB之间放置一个近视眼镜，则须向 ______移动光屏可使屏上的像清晰． |
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| 29. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
为了探究同一种物质的质量跟体积的关系，小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积，得到下列数据：
（2）比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据，可以进一步得出的结论是：同种物质，其质量与体积的比值______；不同种物质，其质量与体积的比值一般______．我们引入了______概念来反映物质的这一特性． |
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| 30. 难度：中等 | |
小聪同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关，他做了如图所示的实验． （1）从图①②③可以得出：浮力的大小与______有关． （2）图①③④可以得出：浮力的大小与______无关． （3）图③中物体受到的浮力大小为______N． （4）浮力的大小是否与液体密度有关呢？请你在小聪同学实验的基础上补充实验，叙述你的做法． 做法：______． |
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| 31. 难度：中等 | |
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下面是小红和小文同学在“探究串联电路中的电压关系”时所设计的实验报告． 实验目的：通过实验探究，理解串联电路中总电压与各部分电路电压之间的关系． 器材：电源、两个相同的小灯泡L1、L2、一个开关、导线若干条、一只电压表． 实验步骤：（1）设计实验电路图； （2）按照所设计的电路图连接好电路； （3）将电压表并联在灯L1两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯L1两端的电压U1为3V； （4）再将电压表改接在灯L2两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯L2两端的电压U2为3V．得出结论：串联电路中，各部分电路电压相等，即U1=U2 小红和小文接下来进行了交流与评估，她们认为： ①实验开始前，匆忙忘记了画出实验电路图，请你补画在虚线框内．  ②在实验步骤中，缺少了一个重要的探究步骤，请你替她们补上：______ ③请你为她们设计一个正确实验时所需记录数据的表格． ④请你对小红和小文的实验过程中存在的问题进行评估，并指出改进措施． |
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