2006年辽宁省十一市中考物理试卷（解析版）

一、填空题

1. 难度：中等

地球上的水在不停地循环着．阳光照暖了海洋，水经过    变成了水蒸气升到空中，水蒸气在空中遇到冷空气后    形成小水滴．

2. 难度：中等

小红同学多才多艺，不仅钢琴弹得好，小提琴拉得也很棒．当她用不同的力弹钢琴时，钢琴发出声音的    不同．她弹琴、拉小提琴时，你是依据    ．的不同来分辨琴声的．有一次她用收音机听钢琴曲时，索性拆开了收音机做了如图所示的验．她发现在放钢琴曲时收音机扬声器纸盆上的小纸团“翩翩起舞”，这说明    ，她又猜想如果把此实验拿到月球上面去做，在月球上    （填“能”或“不能”）听到钢琴声．

3. 难度：中等

“超导”是20世纪初科学家的重大发现，超导现象是某些物质在很低的温度时电阻    ，随着科学的发展，目前已经开发出一些“高温”超导材料，请你举出一个利用超导材料的例子：    ．

4. 难度：中等

有一只“220V  100W”的灯泡，使其工作2h，灯泡消耗的电能是    J，如果把它单独接在如图所示的电能表上．电能表转盘转过    转．

5. 难度：中等

我们生活在电磁波的海洋中，移动电话（手机）    （填“能“或“不能“）发射电磁波，紫外线和可见光都    （填“是”或“不是”）电磁波．

6. 难度：中等

下列几个实例中属于减小摩擦的是    （填序号）．①用力捏自行车的车闸；②汽车轮胎上的花纹；③汽垫船向下喷出强气流，在船底和水之间形成一层空气垫．请发挥你的想象，写出一个自然界中如果不存在摩擦的情景：    ．

7. 难度：中等

如图，有一束光从某种介质斜射入空气中时，在界面上同时发生了  反射和折射，其中入射角是    度，折射角是    度．

8. 难度：中等

目前我国使用较广泛的能源有    （写一个一次能源），最大的天然能源是    ．

9. 难度：中等

如图是张旭同学设计的实验装置图，请你说明：
（1）当开关S闭合后，线圈转动的原因是    ；
（2）要改变线圈转动方向你的办法是
①    ，②    ；
（3）利用这一原理发明了    机．

二、选择题

10. 难度：中等

下面提供的四组数据最接近事实的是（ ）
A．一个鸡蛋的质量约为100g
B．中学生骑自行车的正常行驶速度约为l0m/s
C．一位中学生的重约为500N
D．一座普通五层居民楼高约25m

11. 难度：中等

如图是长征二号运载火箭将中国人自己设计制造的“神舟六号”载人飞船平地托起的情景．下列关于“神六”的几种说法止确的是（ ）

A．火箭上升过程中航天员聂海胜相对飞船是运动的
B．使火箭升高的力的施力物体是地面
C．火箭在上升过程中，动能和势能都增加
D．飞船进入椭圆形轨道，关闭发动机后平稳的从近地点到远地点运行的过程中，动能减少，势能增加

12. 难度：中等

如图所示，在能量转化中属于其它形式能转化为内能的是（ ）
A．
冬天手冷时搓手
B．
风力发电站
C．
活塞被推出
D．
小朋友慢慢滑下

13. 难度：中等

下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（ ）
A．春天，柳絮飞扬
B．花开时花香满园
C．扫地时空中的尘埃
D．冬天，雪花飞舞

14. 难度：中等

下列现象对应的物理知识正确的是（ ）
A．拉弯的弓--力的作用效果
B．孤掌难鸣--二力平衡
C．形影相随--光的直线传播
D．用吸管喝饮料--液体压强

15. 难度：中等

某同学做“观察凸透镜成像”实验，如图所示，F点到透镜的距离为一倍焦距，P点到透镜的距离为两倍焦距，透镜和光屏的位置不变．实验中可能看到的现象是（ ）

A．蜡烛放在A点时，光屏上会成明亮、清晰的像
B．蜡烛放在F点时，光屏上会成等大、清晰的像
C．蜡烛放在F点和O点之间，光屏上会成放大的虚像
D．蜡烛放在B点时，光屏上会成明亮、清晰的像

16. 难度：中等

下列说法中正确的是（ ）
A．空气开关跳起后，复位又跳起，说明电路中有开路现象
B．家里的保险丝熔断了，说明插头跟插座接触不良
C．家庭电路中，应把螺丝口灯座的螺旋套接在火线上
D．安装照明电路时．保险盒、电灯开关都应接在火线上

17. 难度：中等

如图所示电路，电源电压不变，当开关闭合时，滑动变阻器的滑片向右移动，下列判断正确的是（ ）

A．灯泡变亮
B．电压表V的示数不变
C．电流表A₁的示数不变
D．电流表A₂的示数变小

三、解答题

18. 难度：中等

如图所示，已画出两条折射光线，请在图中画出相应的入射光线．

19. 难度：中等

筷子是我国传统的用餐工具，它应用了杠杆的原理，如图甲所示．请你在图乙中标出这根筷子使用时的支点O．并画出动力F₁和阻力臂L₂．

20. 难度：中等

连接如图所示电路，使控制电路上S断开时甲灯亮．S闭合时乙灯亮．

21. 难度：中等

在高速公路上不仅有限速限载的标牌，还有提醒司机“保持车距”的警示标牌如图所示：
（1）请你说明为什么要保持车距？它应用了什么物理知识？
（2）请你再举一个利用这一知识的实例．

22. 难度：中等

王强同学的视力正常，可他总是爱调皮地戴一下近视眼同学的眼镜，请你分析一下，他能不能看清楚物体，为什么？

23. 难度：中等

王老师乘坐出租车去办事，乘车时他了解到出租车发动机的牵引力为3.2×10³N，紧急刹车时，脚踩在制动器踏板上的力是44N，脚与踏板的接触面积是55cm²．他的乘车发票如图所示．假设出租车是在平直公路上匀速行驶，根据以上提供的信息计算出两个相关的物理量．此外请你指出还能求出哪两个物理量（不做计算）？

24. 难度：中等

某同学用如图所示的滑轮组提升一重物，当他用250N的力将重为400N的物体竖直向上匀速提起1m时（不计摩擦和绳重）．
求：
（1）滑轮组的机械效率多大？
（2）该同学计算出用此滑轮组将800N的重物匀速提升1m时，拉力所做的功为1000J，他这样算对不对？为什么？（只定性说明，不做计算）

25. 难度：中等

王丽和李冬交流时谈到爸爸经常晚上看完电视后用遥控器关闭电视．李冬说：“实际电视机此时仍有电流通过，消耗少量的电能，处于待机状态”．假如电视机的待机功率是8W，在某城市的50万台电视机中有10%每天平均待机10h，请你计算该市一天由于电视机待机损失的电能是多少kW•h？相当于多少kg煤完全燃烧时放出的热量？（煤的燃烧值为3×10⁷J/kg）

26. 难度：中等

有一种电饭锅．其内部电路如图所示．R₁是加热电阻，阻值为96.8Ω，R₂是限流电阻．S闭合时处于加热状态，S断开时处于保温状态．电饭锅加热状态和保温状态所消耗的总电功率之比为10：1，请问：
（1）当电饭锅处于加热状态时消耗的电功率是多少？R₂的阻值是多大？
（2）将温度为20℃，质量为2kg的水烧开，需要26min，那么水吸收的热量是多少？电饭锅把电能转化为内能的效率是多大？[c_水=4.2×10³J/，标准大气压下]．

27. 难度：中等

如图是用蜡烛、刻度尺等器材探究“平面镜成像特点”的实验图．
（1）在实验中要想比较______的关系，要求两只蜡烛必须满足______的条件．
（2）在实验中必须选用______（填“平面镜”或“玻璃板”），原因是______．

28. 难度：中等

放暑假了，几个同学背着饮料和一些小食品到海边游玩，在海边观察到一些现象：有些人游泳完快上岸时，总是急跑几步；在沙滩上散步的人，穿高跟鞋比穿平底鞋的要陷得深．他们的体重都差不多，但对沙地的作用效果却不同，压力的作用效果究竟与什么因素有关呢？
（1）请写出你的猜想：
①张亮的猜想是：压力的作用效果可能与压力大小有关．
②你的猜想是：______．
（2）对以上二种猜想，同学们在海边仅用一个带盖的矿泉水瓶就没计出了验证猜想的探究实验，请你说明验证的方法：
验证猜想①：______；
验证猜想②：______．
（3）请你设计出验证猜想①或②的记录表格：
（4）以上探究实验包含了哪几个探究要索：______（至少写出三个）．

29. 难度：中等

物理兴趣小组的同学在做“观察水沸腾“的实验时，在水温达到90℃后，他们每隔1min记录一次水的温度，下表是实验过程中的记录表格：
（1）请你根据实验记录，在图中画出水的沸腾图象．
（2）请你通过实验归纳出水沸腾时的特点：
①______；
②______．

t（min）		1	2	3	4	5	6	7	8	9
T（℃）	90	92	94	96	98	100	100	100	100	100

30. 难度：中等

下图是某同学在“测定小灯泡电阻”的实验中所连接的实物图．灯泡额定电压是2.5V，电阻约为91Ω，滑动变阻器标有“20Ω  1A“字样．
（1）如果将滑动变阻器阻值调到最大，试触开关时会出现什么现象______
A．小灯泡不亮          B．电流表不超量程
C．电压表超量程        D．电压表无示数
E．电流表超量程        F．一切都正常
（2）请你仔细检查电路，若有错，请在错误处画“×”，并在图中改正．
（3）在空白处画出正确的电路图．
（4）上述操作完成后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、3V，依次测出通过小灯泡电流的大小，并观察了小灯泡的发光情况．
当小灯泡正常发光时，电流表示数如图，此时通过灯丝的电流为______A，小灯泡的电阻为______Ω．
（5）通过该实验还可以算出小灯泡的______．
（6）小灯泡的亮度与电阻的关系是______．

31. 难度：中等

赵刚同学特别爱吃“富士”苹果，有时切块吃，有时榨汁喝，学习了浮力的知识后，他很想知道苹果放入苹果汁中的情况将会是怎样的？于是他和几个同学一起用小刀将大苹果切成一个长方形的苹果块，然后再把它放入榨好的大半杯苹果汁中．

（1）猜一猜，苹果块会处于什么状态？李琳的猜想是：苹果块可能悬浮在果汁中．你的猜想是：______．
（2）为了验证你的猜想是否正确，同学们设计了两种验证方案．
①下图是第一种方案中的一个步骤，请你根据图中提供的数据得出苹果块的质量m=______g，苹果汁的体积V=______cm³．
②第二种设计方案是：
第一步：他们先测出了苹果汁的密度．
第二步：再测苹果块的密度．
请你选用下面的器材帮他们测出苹果块的密度，写出所选用的器材和测量方法．
供选用的器材有：①长刻度尺；②三角板；③几个钩码（已知质量）；④量筒；⑤小刀；⑥足量的水；⑦细线．
所选器材（写出序号）：______
测量方法：______
第三步：分析论证（说明你是怎样验证猜想的）：______．