2010年中考物理试题汇编：物质的世界（解析版）

一、填空题

1. 难度：中等

原子是由原子核和核外    组成；原子核是由    和    组成．

2. 难度：中等

各种原子都有相似的结构，如图所示是卢瑟福原子结构模型，原子中心的    和中子组成原子核，原子核周围有带    电荷的    绕核运动．

3. 难度：中等

实验室常用测量质量的工具是     ．质量为60kg的航天员乘飞船到月球上，他的质量     （选填“变大”、“变小”或“不变”）．一般教室门口的宽度约     cm．

4. 难度：中等

如图所示，天平测出物体的质量是    g．

5. 难度：中等

单位及单位换算：海洋中一头蓝鲸的质量约为120t=    kg；某位九年级男同学的质量约为6×10⁴     ；我们教室中地板所用的大理石密度约为2.7×10³     ．

6. 难度：中等

图中天平的读数是    g．

7. 难度：中等

如图所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：
（1）    ．
（2）    ．
（3）    ．

8. 难度：中等

观察如图天平的使用，操作错误有哪些，写出其中三条：
（1）    ；
（2）    ；
（3）    ．

9. 难度：中等

小明在测铁块长度和质量时，
（1）如图（a）所示，铁块的长度为    cm．
（2）他调节天平平衡后，把铁块放在右盘，往左盘依次添加砝码，并移动游码．请纠正他操作中的不妥之处：    ．纠正后重新测量，砝码质量及游码所对的示数如图（b）所示，铁块的质量为    g．

10. 难度：中等

已知ρ_水=1.0×10³㎏/m³，ρ_冰=0.9×10³㎏/m³．体积为1m³的水全部凝固成冰后，冰的质量为    ㎏．水凝固成冰后体积    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

11. 难度：中等

小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示．请回答下面的问题：

小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法．
错误一：    （填代号），正确的做法：    ．
错误二：    （填代号），正确的做法：    ．

12. 难度：中等

某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧．要使天平平衡．应将横梁右端的平衡螺母向    （左/右）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中    （增加/减少）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为    ．

13. 难度：中等

如图所示，左图量筒中液体体积是    mL；右图是用调好的天平测物体质量的示意图，则物体的质量是    g．

14. 难度：中等

某物体的质量和体积的关系如图所示，则该物体的密度为    kg/m³．

15. 难度：中等

用天平称得一个空烧杯的质量为34.5g，向烧杯中倒入90cm³的盐水后，重新称量，待天平刚好平衡时，右盘中有100g、20g、10g、5g的砝码各1个，游码所对应的刻度是0.5g，则烧杯内盐水的质量是     ，盐水的密度是     kg/m³．

16. 难度：中等

小明想测量植物油的密度，他先用天平测出烧杯和植物油的总质量（如图所示）为    g．然后将烧杯中的植物油倒一些到量筒中，测出其体积为20ml，再测出烧杯和剩下的植物油的质量为17.4g，则该植物油的密度为    g/cm³．在调节天平平衡时，如果小明忘记将游码调回到0刻度，则他测量的质量值将比真实值    ．

17. 难度：中等

甲、乙两种物质，它们的质量跟体积关系如图所示，则ρ_甲     ρ_乙（选填“＞”、“＜”或“=”），其中乙物质可能是     ．

18. 难度：中等

我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香”的赞誉，曾经获得世博会两届金奖．有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量500mL，（ρ_酒=0.9×10³kg/m³），则它所装酒的质量为     kg，将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为     kg/m³；如果用此瓶装满水，则总质量比装满酒时多     kg．

19. 难度：中等

一个苹果的质量是162g，合    kg；若这个苹果的体积是180cm³，则该苹果的密度为    g/cm³．

20. 难度：中等

国家大剧院的穹顶表面积达3万平方米，为使如此大面积的建筑外壳不至过重而又坚固，设计者选择了钛金属板作主材，这主要是因为钛的密度    ，硬度    ．（两空都选填“大”或“小”）

21. 难度：中等

液态蜡凝固后，中间会凹陷下去．则蜡由液态变为固态时，它的体积将     ，密度将     ．（两空都选填“变大”、“变小”或“不变”）

22. 难度：中等

一包A4型号复印纸共500张，小吴用刻度尺测出这包复印纸的厚度为5cm，那么一张这样的复印纸的厚度为     mm．这种复印纸的质量规格是70g/m²，则该复印纸的密度为     kg/m³．

23. 难度：中等

水具有反常膨胀的特性．如图所示为水的密度在0℃～10℃范围内随温度变化的曲线．根据图象可知，温度等于    ℃时，水的密度最大；在0℃～4℃范围内，水具有    （填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质．

24. 难度：中等

（1）用天平和水测定一个空玻璃瓶容积的实验如下：
A、用天平称量装满水的瓶和水的总质量为300g；
B、用天平称量空瓶的质量为100g；
C、利用水的密度，求出瓶的容积；
D、调节天平横梁两端的平衡螺母，使天平平衡；
E、把天平放在水平桌面上，并且    ．
请将步骤E中所缺少的内容补充完整．将以上各项的英文字母代号按实验的合理顺序填写在横线上    ．
（2）用上面的空玻璃瓶测量某种液体的密度时，在玻璃瓶内装满该液体，用天平称得该液体和瓶总质量为340g．这种液体的密度是    kg/m³．

25. 难度：中等

某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，

物理量 物体	质量m/g	体积v/cm^3	质量跟体 积的比值m/v/g•cm^-3
铁块1	79	10	7.9
铁块2	158	20	7.9
铁块3	237	30	7.9
铝块1	54	20	2.7
铝块2	108	40	2.7
铝块3	162	60	2.7

（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是    ；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示．这时他应进行的操作是    ．
（2）图表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
①铁和铝两种不同物质的相同点是：    ．
不同点是：    ．
②铁的密度为    ．
③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？
答：   
④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？
    ．

26. 难度：中等

在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示．
表一 甲物质（固态）

实验序号	质量（克）	体积（厘米^3）
1	9	10
2	18	20
3	27	30

表二 乙物质（固态）

实验序号	质量（克）	体积（厘米^3）
4	11	10
5	22	20
6	33	30

 
表三 甲物质（液态）

实验序号	质量（克）	体积（厘米^3）
7	10	10
8	20	20
9	30	30

表四 乙物质（液态）

实验序号	质量（克）	体积（厘米^3）
10	8	10
11	16	20
12	24	30

 （1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：    ．
（2）分析比较实验序号     的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．
（3）进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：
    ．
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：
    ．
（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示．
进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：    ．

二、解答题

27. 难度：中等

在用托盘天平测量矿石的质量时，应将天平放在______台上，游码移至标尺左端的______刻度线处，若指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母______调，直到天平平衡；把一块体积为20cm³的矿石放到天平左盘称量，天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则矿石的质量是______g，密度是______g/cm³．

三、填空题

28. 难度：中等

牛奶的密度是衡量牛奶质量的重要参数之一．质检部门用天平测得空杯质量为40g，取100mL某品牌的牛奶倒入该杯中放在天平左盘，当右盘所加砝码和游码位置如图所示时天平平衡，则杯子和牛奶的总质量为     g，牛奶的质量为     g，牛奶的密度为     Kg/m³．

29. 难度：中等

小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及顺序如图（甲）所示．

（1）他第三次测得物体的质量如图（乙）中砝码和游码所示，其结果m₃=    g；
（2）由三次测量结果可知，水的质量m_水=    g，酱油的体积V_油=    cm³；
（3）根据小刚测量的数据，酱油的密度ρ_油=    kg/m³．

30. 难度：中等

为了测定牛奶的密度，将一袋牛奶倒入烧杯中，测出牛奶和烧杯的总质量为320g，然后将其中部分牛奶倒入量筒，量筒示数如图所示．再测出剩余牛奶和烧杯的总质量为254g，则量筒中牛奶的质量为    g，体积为    mL，牛奶的密度为    g/cm³．

31. 难度：中等

在测量盐水密度的实验中．
（1）小花先将盐水倒入量筒，如图甲所示，则盐水是体积为     cm³；接着她用天平测出空烧杯的质量为30g，然后将量筒中的盐水倒入烧杯，用天平测量烧杯和盐水是总质量，天平平衡时的情景如图乙所示．则烧杯和盐水的总质量为     g．
（2）根据以上实验数据计算出盐水的密度为     g/cm³，用该方法测得的密度比真实值偏     ．

32. 难度：中等

在测石块密度的实验中，

（1）小丽将托盘天平放在水平台上，把游码归零后，发现分度盘上的指针位置如图所示，这时应将横梁右端的平衡螺母向     （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．
（2）测量石块质量时发现往右盘中加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动     使天平平衡．当天平再次平衡时所用的砝码及游码位置如图所示，则石块的质量为     g
（3）在量简中装入50ml的水，把石块放入量筒后水面位置如图所示，则石块的体积是     cm．石块的密度为     kg/m³．

33. 难度：中等

为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：

一些物质的密度
物质	硫酸	水	煤油	酒精
密度	1.8×10^3	1.0×10^3	0.8×10^3	0.8×10^3

（1）用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为    g．
（2）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为    mL．尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要    （选填“偏大”或“偏小”）．
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图丙所示．由图象可知该液体的密度为    g/cm³；通过查表对照知该液体    ．

34. 难度：中等

以下是刘星测量物体质量、密度时的若干操作，请你帮助他完成以下实验：

（1）测量荔枝质量前，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺的    处．
（2）若天平的指针静止位置如下图甲所示，则应将平衡螺母A向    （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．
（3）测量中，如图乙所示时天平恰好平衡，则荔枝的质量为    g．
（4）刘星学习浮力的知识后，尝试不用天平，利用量筒、小玻璃杯、适量的水测量小石头的密度，实验操作如图丙所示，实验时刘星已分别记录了图丙中V₁、V₂、V₃的值，则小石头密度的表达式为    ．

35. 难度：中等

小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，选用天平、量简、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
A．把天平放在水平桌面上
B、把游码放在标尺的零刻度线处，凋节横梁上的螺母，使横梁平衡
C．将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V₂
D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡
E．在量筒中倒人适量的水，此时液面的示数为V₁
（1）为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是    ．（只填字母序号）
（2）用调节好的天平称小矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示，则矿石的质量为    g．

（3）若所测得矿石的体积是20cm³．矿石的密度为    kg/m³．

36. 难度：中等

小敏在实验室测量金属块的密度．小敏先用调节好的天平测量金属块的质量．天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量为    g．然后，小敏将金属块用细线系好放进盛有40ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块的体积为    cm³．该金属块的密度与下表中    的密度相同．

物质名称	密度ρ/
银	10.5×10^3
铜	8.9×10^3
铁	7.9×10^3
铝	2.7×10^3

37. 难度：中等

小华同学想用天平和量杯测一石块的密度．
（1）在调节天平时，发现分度盘的指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向    （选填“左”或“右”）端调．
（2）用调节好的天平测石块的质量，若天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图已所示，则石块的质量    g，若量杯测出石块的体积为15.8cm³，则石块的密度是    g/cm³．

38. 难度：中等

王兵在“测量石块的密度”时，测出几组数据，根据这些数据绘出图象，如图四幅图象中，能正确表示石块“质量与体积的关系”的图象是    ，能正确表示“密度与质量的关系”的图象是   

39. 难度：中等

为测量某金属块的密度：
（l）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的祛码和游码位置如图甲所示．则所测金属块的质量是    g．
（2）把金属块放入装有60cm³水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则金属块的体积是    cm³．该金属块的密度是    kg/m³．

40. 难度：中等

用天平和量筒测金属块的密度．将托盘天平放在水平台面上，在调节天平平衡的过程中，如果指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将天平平衡螺母向    （选填“左”或“右”）调节．在调好的天平左盘放金属块，天平平衡时，砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量是    g．把金属块放人装有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如图乙所示，则金属块的密度是    kg/m³．金属块有磨损后，它的密度    （选填“变大”、“不变”或“变小”）．

41. 难度：中等

欣儿手头上有完全相同的1元硬币10枚，为了测出其中一枚硬币的密度，她设计了一个小实验．实验器材有空金属筒、量杯和水；主要的实验步骤如下：
A．将10枚硬币全部放入水中，此时量杯中水面处刻度如图所示；
B．将10枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中，记下此时水面处的刻度值为53mL；
C．将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时水面处的刻度值为22mL．
（1）合理的实验顺序是    （只填字母序号）
（2）由实验可知硬币的密度ρ=    kg/m³；
（3）实验中，欣儿运用了下列哪些实验方法？    （填字母序号）．
A．控制变量法    B．转换法    C．类比法    D．累积法．

42. 难度：中等

小刚家准备建一栋新房，爸爸买了一堆材料相同的石子，小刚选取一块石子在实验室测它的密度．他先将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡．
（1）小刚按图甲所示的方法测石子的质量，请指出操作中的两个错误：
①    ；②    ．
（2）纠正错误后继续实验，当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则此石子的质量为    g．在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图丙所示，则石子的体积是    cm³，此石子的密度是    kg/m³．

四、选择题

43. 难度：中等

自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构．科学家提出了许多原子结构的模型，在20世纪上半叶，最为大家接受的原子结构是下图中的（ ）
A．
西红柿
B．
西瓜
C．
面包
D．
太阳系

44. 难度：中等

关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（ ）
A．红墨水在水中散开说明分子间有排斥力
B．用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油表明分子在运动
C．在水分子、氢原子和电子中，尺度最小的是氢原子
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的

45. 难度：中等

按照空间尺度由大到小的顺序，下面排列正确的是（ ）
A．DNA、原子、质子
B．DNA、质子、原子
C．质子、原子、DNA
D．质子、DNA、原子

46. 难度：中等

绕着原子核高速运动的粒子是（ ）
A．质子
B．中子
C．电子
D．原子

47. 难度：中等

关于液体，下列说法不正确的是（ ）
A．有一定的体积
B．没有一定的形状
C．具有流动性
D．液体分子间没有间隙

48. 难度：中等

夏天，从冰箱内拿出一瓶结了冰的矿泉水．一段时间后，瓶内的冰全部化成了水．瓶内的冰化成水的过程中，不变的是物理量是（ ）
A．体积
B．质量
C．密度
D．比热容

49. 难度：中等

某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些
B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些
D．向右移动游码

50. 难度：中等

工人师傅四次测量同一工件的质量，分别为43.2g、43.3g、43.1g、43.3g．则其质量为（ ）
A．43.2g
B．43.22g
C．43.225g
D．43.3g

51. 难度：中等

以下选项中质量最接近50g的是（ ）
A．一个乒乓球
B．一只母鸡
C．一只鸡蛋
D．一张课桌

52. 难度：中等

下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（ ）
A．
测量前将天平放在水平桌面上
B．
调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处
C．
用手直接加减砝码
D．
所测物体质量可以超过天平最大测量值

53. 难度：中等

如图是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图象．设液体甲的密度为ρ_甲，液体乙的密度为ρ_乙，则ρ_甲和ρ_乙的关系是（ ）

A．ρ_甲＜ρ_乙
B．ρ_甲=ρ_乙
C．ρ_甲＞ρ_乙
D．无法确定

54. 难度：中等

体育课上用了多年的铅球，其表面磨损了一些，但没有发生变化的是铅球的（ ）
A．质量
B．体积
C．密度
D．重力

55. 难度：中等

工人师傅根据用料需要，把一块钢板切割成大小不同的两块，则切割后的这两块钢板（ ）
A．质量相等
B．密度相等
C．体积相等
D．重力相等

56. 难度：中等

在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示．脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？（ ）

A．积雪的厚度和脚印的深度
B．积雪的厚度和脚印的面积
C．冰层的厚度和脚印的面积
D．脚印的深度和脚印的面积

57. 难度：中等

在食用油、酱油、白酒和水这几种常见液体中，密度最大的是（ ）
A．食用油
B．酱油
C．白酒
D．水

58. 难度：中等

下表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中正确的是（ ）

物质	密度	物质	密度
纯水	1.0×10^3	冰	0.9×10^3
煤油	0.8×10^3	干松木	0.5×10^3
酒精	0.8×10^3	铜	8.9×10^3
水银	13.6×10^3	铅	11.3×10^3

A．固体的密度都比液体的大
B．不同的物质，密度一定不同
C．同种物质在不同状态下，其密度不同
D．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小

59. 难度：中等

下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是（ ）
A．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小
B．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小
C．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变
D．“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小

五、解答题

60. 难度：中等

现有甲、乙两种不同规格的量筒，如图所示，若要量取35ml的水，应该选取______量筒，请在所选量筒上画出液面所在的位置．

61. 难度：中等

下面是关于“用天平和量筒测盐水的密度”实验的步骤描述，请按要求填空．

（1）组装好天平并将其放在水平台上，然后将游码移至标尺的零刻度处，观察指针指示如图甲所示，则应将平衡螺母向______调．
（2）在玻璃杯中盛盐水，放在已调好的天平左盘，称量结果为m₁=124.2g．
（3）把玻璃杯中的部分盐水倒入量筒中，如图乙，记下量筒中盐水体积．
（4）把玻璃杯和剩余盐水又放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图丙所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量m₂填入下表中．
（5）计算出盐水的质量和密度，填入下表中．

62. 难度：中等

美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大．课后，他们在实验室选择了天平、量筒、水和细线进行了实验操作．

（1）合理的操作顺序是（填序号）：______．
（2）由图可知：橡皮泥的质量m=______g；橡皮泥的体积V=______cm³；
橡皮泥的密度ρ=______．
（3）你能否利用实验室常用的测量工具和物品，结合上述器材（或仅用上述器材），再设计两个测量橡皮泥密度的实验方案．请写在下面．______．

63. 难度：中等

老师常讲学物理要贴近生活，于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了，她们决定用不同的方法测出它的密度．
（1）实验过程中，小红在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应将平衡螺母向______调节．天平平衡后，再测量土豆质量时，游码的位置和所用的砝码如图13所示，则这块土豆的质量为______g．小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml，则这块土豆所受的浮力为______N，土豆的密度约为______kg/m³．（g取10N/kg）
（2）小敏凭土豆虽能沉到水底，但在水里拿土豆时感觉很轻的经验，估计到土豆的密度比水大不了多少．于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了土豆的密度．她的方法步骤是：______．

64. 难度：中等

经过两年的物理学习，同学们使用过很多的实验基本仪器，实验探究技能得到了长足的发展．请你利用使用过的实验基本仪器，设计两种原理不同的方案区分水和盐水（写出实验仪器及方法步骤）

65. 难度：中等

有下列器材和物品：①天平（含砝码）、②弹簧测力计、③量筒、④刻度尺、⑤烧杯、⑥细线（质量、体积忽略不计）、⑦水（已知水的密度ρ_水）、⑧长方体小矿石．
岩岩同学测小矿石的密度，主要实验步骤是：
A．用量筒测出小矿石的体积为5ml；
B．将小矿石从水中取出，立即放在已调节平衡的天平盘上，加减砝码和游码，测出小矿石的质量为12.5g．
（1）在调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧（如图所示），此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调；依据岩岩的数据，小矿石密度ρ_石=______g/cm³，请你评估：这一实验过程测算出的密度结果将______（选填“偏大”、“偏小”或“准确”），原因是______．
（2）请利用上述部分器材设计出另一种测小矿石密度的方法．（写一种即可）
A．选择的实验器材是：______（填器材前面的序号）．
B．主要的实验步骤：
C．小矿石密度的最终表达式：______．

66. 难度：中等

在“用托盘天平和量筒测定小金属块密度”的实验中：
（1）某同学设计了如下实验步骤：
①把天平放在水平工作台上；
②将游码移至天平称量标尺左端的零刻度线处；
③把待测金属块放在天平的左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至天平横梁平衡，记下金属块的质量m；
④将金属块用细线拴住后，慢慢浸没到量筒里的水中，记下水面对应的刻度值V；
⑤根据测得的数据计算出金属块的密度ρ．
请指出以上设计中缺少的两个重要步骤和某个需要测量的物理量，要求详细叙述操作过程并将需要测量的物理量加注字母．
（2）用测得的物理量字母表示该金属块的密度ρ=______．

67. 难度：中等

每当看到电视中出现演员被倒塌的房屋砸中，小明都为演员捏一把汗．
现有以下器材：道具砖样品、一个量筒、一块体积为V_铁的小铁块、一根细针、一段细线和足够的水．已知：道具砖不吸水，质地较软且密度小于水；水的密度为ρ_水．为了测出道具砖的密度：
（1）应从以上器材中选择的器材是：______．
（2）实验步骤应为：______．
（3）请用所测出的物理量写出道具砖密度的表达式，ρ=______．

68. 难度：中等

为测量一块不规则矿石的密度，实验前预习阶段，小明同学设计了如下的实验报告单，请你将报告单中空白项填写完整．
实验目的  用天平和量筒测量矿石的密度
实验原理______
实验器材  天平和砝码、量筒，水，细线，小矿石块
主要实验步骤
（1）______；
（2）______；
（3）______
实验数据记录及数据处理
（在虚线框内设计一个表格，用于记录测量的数据及所得的结果．）

实验误差分析  略．

69. 难度：中等

2010年4月，日本广岛大学高分子材料科研小组宣布，已研发出硬度相当于钢铁2～5倍的聚丙烯塑料．某型汽车使用的是质量高达237kg的钢质外壳，若替换成等体积的聚丙烯塑料材质，除增强车壳强度之外，还可减少多少质量？（钢的密度ρ_钢=7.9×10³kg/m³，聚丙烯塑料的密度ρ_塑=1.1×10³kg/m³）