2010年江苏省连云港市灌云县实验中学中考物理二模试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列材料中，都属于导体的一组是（ ）
A．纯水、空气、盐水
B．碳棒、陶瓷、汽油
C．河水、橡胶、水银
D．盐水、大地、人体

2. 难度：中等

下列电路中，属于并联电路的是（ ）

A．（1）和（2）
B．（2）、（3）、（4）
C．（3）、（4）
D．（2）、（3）

3. 难度：中等

在下列图示的电路中，闭合开关后，有可能造成电源和电流表都损坏的是（ ）
A．
B．
C．
D．

4. 难度：中等

关于公式R=，以下说法中正确的是（ ）
A．加在导体两端的电压越大，导体的电阻就越大
B．通过导体的电流越大，导体的电阻越小
C．导体的电阻在数值上等于导体两端的电压与通过该导体的电流之比
D．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比

5. 难度：中等

通过某灯泡的电流为0.3A，它表示的意义是（ ）
A．1s内通过灯丝横截面的电流是0.3A
B．1s内通过灯丝横截面的电荷是0.3C
C．1min内通过灯丝横截面的电荷是0.3C
D．1min内通过灯丝横截面的电流是0.3A

6. 难度：中等

一个电阻两端的电压是2V，通过的电流是0.1A，当电流增加到0.5A时，电阻是（ ）
A．4Ω
B．20Ω
C．5Ω
D．1Ω

7. 难度：中等

为了改变电磁铁的N、S极，下列措施中可行的是（ ）
A．增大线圈中的电流
B．改变线圈的匝数
C．减小线圈中的电流
D．改变线圈中的电流方向

8. 难度：中等

下列符合历史事实的是（ ）
A．奥斯特实验证明：利用磁场可以获得电流
B．法拉第实验证明：通电导体的周围存在着磁场
C．奥斯特的实验证明：利用电流可以产生磁场
D．奥斯特的发现是在法拉第的发现之后

9. 难度：中等

下列电器设备中，属于利用电磁感应现象原理工作的是（ ）
A．电烙铁
B．发电机
C．电动机
D．电磁铁

10. 难度：中等

产生感应电流的条件是（ ）
A．一段导体在磁场里沿着磁感线运动
B．一段导体在磁场里做切割磁感线运动
C．闭合电路的一部分导体在磁场里沿着磁感线运动
D．闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感运动

11. 难度：中等

19世纪末叶，汤姆逊发现了电子，将人们的视线引入到原子的内部：由此，科学家们提出了多种关于原子结构的模型．通过学习，你认为原子结构与下列事物结构最接近的（ ）
A．西红柿
B．西瓜
C．面包
D．太阳系

12. 难度：中等

下列现象中能用“分子的无规则运动”的观点加以解释的是（ ）
A．春天，柳絮飞舞
B．夏天，玉兰飘香
C．秋天，落叶纷飞
D．冬天，瑞雪飘飘

13. 难度：中等

如图，图①是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线，图②是浸过肥皂水并附着肥皂液薄膜的铁丝圈，图③表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧，图④表示这一侧的肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧，这个实验说明了（ ）
A．分子间存在着引力
B．物质是由大量分子组成
C．分子之间有空隙
D．组成物质的分子在永不停息地作无规则运动

14. 难度：中等

下列现象中，能作为分子之间有引力的证据是（ ）
A．气体很容易被压缩
B．室内扫地时，里阳光照耀下看见灰尘在空气中飞舞
C．固体、液体很难被压缩
D．两小滴水银互相接触会变成一大滴水银

15. 难度：中等

某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象．下列结论与图象相符的是（ ）
A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小

16. 难度：中等

如图所示的四幅实验图，对这四个实验表错误的是（ ）
A．图A所示的是研究磁场对电流的作用与哪些因素有关系的
B．图B所示的是研究电磁感应现象的
C．图C所示的是研究磁性强弱与电流大小关系的
D．图D所示的是研究电流能否产生磁场的

17. 难度：中等

如图所示的电路中，闭合开关S后，当滑片P向右移动时，下列判断正确的是（ ）

A．电流表、电压表的示数都变小
B．电流表、电压表的示数都变大
C．电流表的示数变大，电压表的示数变小
D．电流表的示数变小，电压表的示数变大

18. 难度：中等

如图电路，电源电压为恒6V，开关闭合后，只有一只灯泡发光，电压表的示数为6V、则产生这一现象的原因是（ ）

A．L₁被短路
B．L₂发生开路
C．L₂被短路
D．L₁发生开路

19. 难度：中等

人们在探索物理规律的过程中，总结了许多科学的研究方法：等效替代法、控制变量法、实验推理法和建立理想模型法等．下列研究过程中，运用了建立理想模型法的是（ ）
A．探究串联电路的总电阻
B．把电动机分解为通电直导线和磁体
C．学习牛顿第一运动定律
D．保持电阻不变观察电流随电压的变化

20. 难度：中等

如图电路，电源电压保持不变，开关S断开和闭合时，电流表读数之比为1：5，则电阻R₁：R₂为（ ）

A．1：5
B．5：1
C．4：1
D．1：4

二、填空题

21. 难度：中等

根据你对家中常见用电器的了解，300mA可能是    工作时通过的电流（填写用电器的名称）．

22. 难度：中等

如图所示，当闭合开关S时，小磁针将向    （填“顺时针”或“逆时针”）方向转动，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性将    （填“增强”、“不变”或“减弱”）

23. 难度：中等

如图电路，电源电压保持不变，当开关S₁断开、S₂闭合时，电压表示数为4.5V；当开关S₁接通、S₂断开时，电压表示数为3V；则L₂两端电压为    伏．

24. 难度：中等

电阻R1、R2串联在电路中，它们两端的电压之比为2：3，则它们的电阻之比为    ，若把这两个电阻并联起来，则通过它们的电流之比为    ．

三、解答题

25. 难度：中等

按实物图画出相应的电路图

26. 难度：中等

为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．

（1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过______来显示电磁铁磁性的强弱．
（2）连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到图（a）所示的情景；接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图（b）所示的情景．比较图（a）和（b），可知______图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越______（填“大”或“小”）磁性越强．
（3）如图（c），将导线绕在两枚铁钉上，构成两个简易电磁铁串联的电路．从图（c）的情景看出，在______相同的情况下，线圈的匝数越______（填“多”或“少”）磁性越强．

27. 难度：中等

如图是研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验电路图．
（1）为了研究“电流跟电阻的关系”，实验过程中必须保持 ______不变．
（2）当开关S闭合后，电压表的读数是2V，电流表的读数是0.4A．现将阻值为10Ω的电阻R换成阻值为20Ω的电阻接入电路来研究，则下一步应进行的操作是 ______．
（3）该实验中，某同学测得的一组数据如下表，分析此实验数据可得出的结论是 ______．

28. 难度：中等

做测定电阻阻值的实验．
（1）小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接． 
①请你在接错的那根线上打“×”；
②另画一根导线，使电路连接正确；
③如果不改接这根导线，对实验的影响是：______．

（2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是______V，电流表的读数是______A，被测电阻R_x的阻值是______Ω．

（3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
①写出你的建议：______；
②你提出这个建议的目的是：______．

29. 难度：中等

一只电铃正常工作电压是6V，工作电流为0.2A，问电铃的电阻是多大？现在只有8V的电源，为了使电铃能够正常工作，应串联多大的电阻才能接到这个电源上？

30. 难度：中等

如图电路，闭合开关S后，电压表的示数为6V，电流表A₁的示数为3A，A₂的示数为2A，求电阻R₁、R₂的值及电路的总电阻．

31. 难度：中等

秋晔同学学习了并联电路后，用三个大小都为10Ω的电阻设计了一个电流可调电路，如图所示，电源电压恒为6V．你能说出他是通过什么方法改变电路中的电流的？电路中最大电流、最小电流可达多少？