| 1. 难度：中等 | |
| 小明在听音乐时，将音响的声音放得很大，妈妈告诉他将音量调小些．从乐音的角度来分析，这是要使声音的 降低；从环保的角度来分析，这是要在 处减弱噪声；同时依据声音的 小明还可以分辨出是哪位歌手在演唱． | |
| 2. 难度：中等 | |
| 在深1m的湖边，一只小鸟停在距水面5m高的树枝上．水中的“小鸟”是光射到水面发生 （填“反射”或“折射”）形成一个 （填“实”或“虚”）像，水中的“小鸟”距离水面 m． | |
| 3. 难度：中等 | |
| 小宇打开家中的冰箱门，看到冰箱内的指示灯亮着，而压缩机并没有工作，从而他判断出冰箱内的指示灯和压缩机是 （填“串联”或“并联”）的；当他打开冷冻室的门时，看以侧壁上有很多霜，这是水蒸气 （填物态变化的名称）形成的，当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为抹布上的水 （填物态变化的名称）形成的． | |
| 4. 难度：中等 | |
| 滑板是一种时尚的运动项目．在水平地面上，将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为物体间力的作用是 ；此时若停止向后蹬地，由于 滑板还会继续向前运动一段距离． | |
| 5. 难度：中等 | |
婷婷用两节干电池和一只小灯泡连成了如图所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性．闭合开关S后，发现小灯泡L能发光，这说明铅笔芯是 （填“导体”或“绝缘体”）当滑片P向右移动时，灯泡亮度增加，说明铅笔芯接入电路的电阻 （填“变大”、“变小”或“不变”），这个实验说明导体的电阻跟导体的 有关，在其它条件相同的情况下，导体越 ，电阻越大．
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| 6. 难度：中等 | |
| 5月17日是世界电信日，各大电信公司通过3G网络为客户提供无线视频通话、无线上网等多面服务，这些服务是利用 来传递信息的，它在真空中传播的速度约为 m/s；当波速一定的条件下，频率越高，波长越 （填“长”“短”）． | |
| 7. 难度：中等 | |
如图所示，电源电压保持不变，开关S和S1都闭合时，小灯泡正常发光，再将开关S1断开，电流表示数 （填“变大”、“变小”或“不变”）小灯泡的亮度 （填“变亮”、“变暗”或“不变”），小灯泡的额定功率 （填“变大”、“变小”或“不变”）．
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| 8. 难度：中等 | |
注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大 ；注射器能将药液吸入针筒是利用了 的作用．
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| 9. 难度：中等 | |
| 雷雨天，当雷劈中树木时，强电流通过树身会产生大量的热，使树木中的水分发生 形成高温高压的水蒸气 （填物态变化的名称），这些气体迅速膨胀对树木，会将树木劈开． | |
| 10. 难度：中等 | |
甲、乙、丙三图中，甲图探究的是 现象；电动机、电磁起重机、动圈式话筒中，根据乙图原理制成的是 ；丙图中滑动变阻器滑片P向右移动时，电磁铁吸引大头针的数目 （填“增加”、“减少”或“不变”）．
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| 11. 难度：中等 | |
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下列数据最接近实际的是（ ） A．对人体安全的电压不高于220V B．人正常步行的速度约为10m/s C．一名普通中学生的质量约为50kg D．人感到舒适的环境温度约为42℃ |
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| 12. 难度：中等 | |
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关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．只要物体在振动，我们就能听到声音 B．太空行走的宇航员之间可以直接对话 C．声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播 D．安装双层玻璃是为了在传输路径上减弱噪声 |
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| 13. 难度：中等 | |
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关于透镜应用，下列说法正确的是（ ） A．近视眼镜利用了凸透镜对光线的会聚作用 B．照相时，被拍景物到镜头的距离应大于二倍焦距 C．较小的文字通过投影仪可在屏幕上成正立放大的实像 D．用显微镜观察物体，物体到物镜的距离应大于二倍焦距 |
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| 14. 难度：中等 | |
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如图所示的四个事例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A．  车轮上装有防滑链 B．  用力握紧球拍 C．  轴承装有滚珠 D．  鞋底凹凸不平的花纹 |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列有关能源及信息的说法正确的是（ ） A．广播电台和电视台利用电磁波传递声音和图象 B．煤、石油、天然气、潮汐能都是不可再产能源 C．煤、石油、天然气的开采和使用不会造成环境污染 D．目前核电站都是利用核聚变来发电的 |
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| 16. 难度：中等 | |
如图，电源电压保持不变，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2.5V时，灯泡L正常发光，此时电流表的示数为0.3A，则下列判断正确的是（ ） A．电源电压是2.5V B．灯泡L的额定功率是0.75W C．滑片P向右滑动时，灯泡L有可能被烧毁 D．滑片P向右滑动时，电流表示数减小，电压表示数增大 |
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| 17. 难度：中等 | |
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有关能量转化，下列分析正确的是（ ） A．电饭锅工作时，主要将电能转化为内能 B．汽油机的做功冲程，主要将内能转化为机械能 C．蓄电池对外供电时，主要将电能转化为化学能 D．家庭中使用的排风扇工作时，主要将电能转化为机械能 |
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| 18. 难度：中等 | |
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对下列诗句中所蕴涵的物理知识解释正确的是（ ） A．绿树荫浓夏日长---光的直线传播 B．楼台倒映入池糖---光的折射 C．水晶帘动微风起---力可以改变物体的运动状态 D．满架蔷薇一院香---分子不停息地做无规则运动 |
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| 19. 难度：中等 | |
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厨房里涉及不少物理知识，解释正确的是（ ） A．黄瓜看起来是绿色的，这是因为它能反射绿光 B．把鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉，这说明鸡蛋的密度小于水的密度 C．炒菜时使用了天然气，天然气燃烧时，将内能转化为化学能 D．吸油烟机能将油烟吸走，这是因为空气流速越大，压强越小 |
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| 20. 难度：中等 | |
请在图中画出该入射光线的反射光线，并标出反射角及其大小．
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| 21. 难度：中等 | |
如图，杠杆处于平衡状态，O为支点，A为动力作用点，B为阻力作用点．请在图中画出阻力F2的力臂l2，以及作用在A点的最小动力F1的示意图．
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| 22. 难度：中等 | |
请将如图所示元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路．
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| 23. 难度：中等 | |
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小丽将热水倒入玻璃杯中，然后盖上杯盖，她透过杯子，看到自己的手指变粗了；过了一会儿，打开杯盖，发现盖上有一层小水珠．请你用所学的物理知识解释这两个现象． |
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| 24. 难度：中等 | |
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2010年1月加勒比岛国海地发生了强烈地震，中国救援队赶往海地提供人道主义援助．中国救援队在搜救过程中，发现一名生还者被一块重约1.8×104N的建筑材料堵在一个狭小的空间里，材料与水平地面的接触面积均为1.5m2．求： （1）建筑材料对地面的压强多大？ （2）救援队用如图所示的滑轮组将建筑材料匀速吊离地面1m高，若在起吊过程中滑轮组的机械效率为80%，则此过程中作用在绳子自由端的拉力F多大？ 
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| 25. 难度：中等 | |
如图甲是某电子秤的原理示意图，已知电阻R=50Ω，电源电压为30V且保持不变．压力传感器R的阻值随所受压力F变化的图象如图乙所示，当电压表的示数为10V时，电流表示数多大？被测物体的质量多大？（托盘的质量忽略不计，g取10N/kg）
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||
（1）在使用最大加热功率加热时，小雨家干路电流增加多少？ （2）小雨对铭牌中加热效率大于92%有点怀疑，他动手进行了测量． 他用容积是330mL的空矿泉水瓶装满20℃的水，倒入专用塑料杯中，放进微波炉，用最大加热功率加热1min，取出后测得水的温度为64℃，请你通过计算帮助小雨判断铭牌中中热效率大于92%是否可信．[c水=4.2×103J]． |
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| 27. 难度：中等 | |
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小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验． （1）为了测出凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，用一个光屏在透镜的另一侧移动，直到光屏上得到一个最小最亮的光斑，这说明凸透镜对光线有______作用（填“会聚”或“发散”），测出光斑到凸透镜的距离为10cm，则该透镜的焦距为______cm． （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：______； （3）重新调整后，把蜡烛放在距凸透镜18cm处，在凸透镜的另一侧移动光屏，能在光屏上得到一个倒立、______的实像（填“放大”、“缩小”、“等大”），生活中______（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像规律工作的． （4）实验中，屏上已成清晰的像，此时固定蜡烛，换用一个焦距略小一些的凸透镜进行实验，则光屏需向______（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，才能在光屏上再次成清晰的像． |
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| 28. 难度：中等 | |
小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示． （1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质______； （2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是______，此时温度计的示数是______℃； （3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波______（填“吸收”或“放出”）热量，温度______（填“升高”、“降低”或“不变”），内能______（填“增加”、“减少”或“不变”）．第10min海波处于______态（填“固”“液”或“固液共存”）； （4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度______（填“升高”、“降低”或“不变”）． |
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| 29. 难度：中等 | |
如图是“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验操作过程，A、B是两个质量不同的小球（mA＜mB），让小球从同一斜面由静止滚下，撞击水平面上的小木块． （1）实验中小木块被推动的距离越远，说明小球具有的动能越______（填“大”或“小”）； （2）比较甲、乙两图，可以探究动能的大小与______的关系，理由是______； （3）比较甲、丙两图，可以探究动能的大小与______的关系，得到的结论是：______． |
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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小丽在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，使用了如图所示的装置． （1）小丽将杠杆放在支架上后，呈如图所示的状态，则她应该将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节，使杠杆在______位置平衡．这样做的目的是______． （2）调节好杠杆后，小丽将两个重均为0.5N的钩码挂在杠杆a处，又将弹簧测力计挂在杠杆b处的细线上，竖直向______（填“上”或“下”）拉弹簧测力计，能使杠杆再次平衡．操作时，小丽发现弹簧测力计读数太小，不能准确读数，请你帮她找出一种改进的方法：______． （3）小丽通过实验获得了三组数据如下表．表中第3次实验中的阻力臂L2应为______cm；
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| 31. 难度：中等 | |
某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．实验用到三只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，蓄电池（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干． （1）请将图甲的实物电路连接完整（导线不允许交叉），并在方框内画出对应的电路图； （2）实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向______端移动（填“A”或“B”），移动滑片的目的是______．正确操作后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图象如图乙所示，由图象可得出的结论是：______． （3）该实验小组同学还想探究电流与电压的关系，实验中应该控制______不变． |
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