相关试卷
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2010年河南省周口市中考物理模拟试卷(解析版)
一、填空题
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1. 难度:中等
汇演上,小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的     ;琴声是通过     传播到我们耳中的.
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2. 难度:中等
眼睛像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个    透镜,来自物体的光会在视网膜上形成一个    的像(选填“正立”或“倒立”).如果长期不注意用眼卫生,会导致近视.有一种治疗近视眼的手术,采用激光对角膜进行处理,使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得    些(选填“强”或“弱”).
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3. 难度:中等
交通事故中,有很多是因为行驶的车辆不能及时停下来造成的.为减少因惯性而出现的交通事故,相应制定的交通规则有(答出二条即可):(1)    ;(2)   
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4. 难度:中等
5月12日,四川汶川发生8级大地震,震后立即开展了紧急救援.在救援过程中,被困者所在的地方是一狭窄空间,已经被坍塌的水泥柱和其它杂物封顶,仅留下4厘米宽的小缝.搜救队员拿出一张1米见方的黑色气垫,勉强将其塞进小缝,然后用一根气管将气垫与高压气钢瓶相连接,将高压空气迅速注入气垫,20几秒的时间气垫便长高了30厘米.将压在它上面的水泥柱轻松的顶起来,营救通道打开了.这种气垫的正式名称叫“起重气垫”,若这种气垫最大力气可以顶起约68吨重的物品,那么,“起重气垫”里面的气压应加到约     个大气压.
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5. 难度:中等
“嫦娥一号”是中国自主研制、发射的第一个月球探测器,2007年10月24日搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火发射.如图所示,火箭发射时,在发射台下有一个大水池,让高温火焰喷到水中,通过水     来吸收巨大的热量,火箭升空瞬间,看到的白色“气团”是水蒸气     (填物态变化名称)形成.
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6. 难度:中等
如图是大型电子地磅的电路图.当称重物时,在压力作用下滑片P向下端滑动,变阻器连入电路的电阻    ,电流表的示数    .(选填“变大”“变小”或“不变”).这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上,就可以读出被称物体的重量.
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7. 难度:中等
manfen5.com 满分网周末,小华在家开着空调看电视.妈妈打开电饭锅做饭时,家里的自动空气开关“跳闸”了.则“跳闸”的原因可能是    .根据小华家自动空气开关上的铭牌(如图所示),他家的电路允许使用的电器总功率最大为    W.
二、选择题
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8. 难度:中等
以下是某同学对几种现象的分析和认识,其中合理的是 ( )
①淋湿了的小狗用力抖动身体,利用惯性抖落身上的水; 
②植物通过光合作用,将化学能转化为太阳能;
③小鸟“站”在高压线上不会触电,利用了鸟爪绝缘性好的特点; 
④松树的叶子演变成针状,采取减小蒸发面积的方法减少水分的散失.
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
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9. 难度:中等
小明在探究凸透镜成像规律时,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置,如图所示,探究后他总结出下列说法.其中正确的是( )
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A.照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的
B.放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的
C.幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的
D.蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大
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10. 难度:中等
小明同学在物理实验活动中,设计了如图所示的四种用电流表和电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路,其中R′是滑动变阻器,R是定值电阻,电源两极间电压恒定.四个电路中有一个电路能实现压力增大,电表示数增大,这个电路是( )
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11. 难度:中等
李明在运动场上看到了一些场景如图,他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是( )
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A.王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用
B.张红同学百米冲线后没有立即停下来,是因为受到惯性的作用
C.张彦同学在做引体向上,当他在单杠上静止不动时,他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力
D.李宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,势能最大
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12. 难度:中等
如图所示的四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是( )
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13. 难度:中等
物理,留心观察皆学问.对以下现象解释正确的是( )
A.初冬季节,在家里洗澡时发现房间里充满“白气”,这些“白气”是水蒸气
B.在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠,而到了初冬,露水不见了,却看到了薄薄的一层霜,有人认为霜是由露变成的
C.放在衣橱里的樟脑丸,时间久了会明显变小,是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了
D.把冰箱里的冻豆腐取出,冰化后,发现豆腐里有许多小孔,这是豆腐里的水先遇冷结冰,后又熔化成水形成的
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14. 难度:中等
能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱,关于它们下列说法中正确的是( )
A.光电池和VCD光碟都应用了磁性材料
B.核能是可再生能源
C.光导纤维是利用超声波来传递信息的
D.雷达是利用电磁波来进行定位和导航的
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15. 难度:中等
如图所示,不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦,米袋总重为800N,而绳上吊着的静止的“绅士”重500N,则米袋对地面的压力为( )
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A.500N
B.250N
C.300N
D.800N
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16. 难度:中等
物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法,下面是初中物理中的几个研究实例:
①研究一个物体受几个力的作用时,引入合力的概念;
②用光线表示光的传播方向;
③研究电流时把它与水流相比;
④利用磁感线来描述磁场;
上述几个实例中,采用了相同研究方法的是( )
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
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17. 难度:中等
以下估测中与实际情况不相符的是( )
A.一个初中生的质量约为5.2×106mg
B.人的正常体温约为37℃
C.人骑自行车的功率大约为70W
D.一枚一角硬币的厚度最接近于2×103μm
三、解答题
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18. 难度:中等
小刚是勤学善思的好学生,用的台灯,可以通过调节旋钮调节亮度.小刚很快知道了它的工作原理.试用你学过的电学知识,用适当的元件符号,在下图中画出台灯工作原理的简单电路,并正确连在火线和零线上.
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19. 难度:中等
如图甲所示,在倒置的漏斗里放一个乒乓球,从漏斗口向下用力吹气,乒乓球将悬浮在漏斗里.请你画出此时乒乓球受力的示意图.

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20. 难度:中等
某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
次数Ia/AIb/AIc/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
(1)通过对上面数据的分析,可以得出是:______
(2)测量三次的目的是:______,在实验中我们可以采用______的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
(3)结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见:______

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21. 难度:中等
河南)是小松同学测定滑轮组机械效率的实验装置,小松同学实验中测量的有关数据如表所示:
次数钩码重G/N钩码上升的高度h/m拉力F/N细线自由端移动的距离s/m机械效率η/%
12.00.031.60.06 
23.00.05 0.175
(1)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况,并填好表中的空格.
(2)若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将______(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)小松在实验过程中,应当______向下拉动弹簧测力计,才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小.

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22. 难度:中等
某校科学实验室内设置有四辆脚踏车,每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车,因为骑车不仅可以健身,同时还可以发电供学校使用.装在自行车上的发电机工作时把______能转化成电能.同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理,探究中有同学们提出了问题:“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢?”
小红猜想:“可能跟磁场的方向有关.”
小华猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关.”
小丽猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关.”
请你根据图所示的实验装置,帮助小丽设计实验来验证她的猜想,简述你的实验方法:______
请你也猜猜看,感应电流大小还可能跟______有关.

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23. 难度:中等
5月12日,四川汶川发生8级大地震,震后立即开展了紧急救援.在救援过程中,常看到救援工作者使用的这种起重机械,利用这种机械吊起坍塌的混凝土结构的吊板.如图所示是这种起重机吊臂上的滑轮组,它在50s内将重为2.4×104N的吊板匀速提高10m.已知拉力F为104N.则这个过程中:
(1)拉力F做了多少功?拉力F的功率多大?
(2)滑轮组的机械效率多大?

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24. 难度:中等
电磁炉是种新型炊具,它具有加热快,效率高,节能环保,使用方便等特点,其工作原理是利用感应线圈通以交流电产生交变磁场,在其烹饪锅体内产生涡流,使运动电子与金属正离子发生频繁碰撞,从而产生大量的热,这种热直接发生于锅体本身,故热能损耗小,热效率高达80%且加热均匀,烹调迅速,节能省电.小华在一次课外活动中,对家用电磁炉进行了相关的观察和研究,并记录了有关数据,如下表:
        观察对象                           有关记录和相关活动
观察电磁炉铭牌U=220V,P=1kW
观察电能表的铭牌220V   10(40)A  50Hz  2000r/kWh
用电磁炉加热一壶水(水的质量m=2kg,初温t=30℃)关闭家里其他用电器,只将电磁炉接入电路烧水观察电能表,表盘在5min内转了150r,此时用温度计测得的水温为50℃
请你就他在活动中获得的有关资料,求解或提出有关问题:
(1)加热5min,水所吸收的热量;
(2)电磁炉工作5min消耗的电能;
(3)电磁炉的功率;
(4)请你将(3)的结果与他在活动中的有关数据进行比较,发现了什么新问题?并解释原因.
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