| 1. 难度：中等 | |
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伟大领袖毛泽东在《沁园春•雪》中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景色的主要物态变化是（ ） A．熔化和汽化 B．凝固和液化 C．凝固和凝华 D．汽化和升华 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列措施中，为了加快蒸发的是（ ） A．酒精灯不用时盖上灯帽 B．将湿衣服展开后晾在向阳、通风处 C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D．春季植树时剪除大量枝叶 |
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| 3. 难度：中等 | |||||||||||||
根据图表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（ ）
A．80℃的酒精是液态 B．气温接近-50℃时．应选用水银做温度计的测温液体 C．-39℃的水银吸热，温度可能不变 D．铅的凝固点是-328℃ |
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| 4. 难度：中等 | |
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热现象在我们的日常生活中随处可见，下列有关说法中正确的是（ ） A．喝开水时对杯子吹气和冬天手冷时对手哈气应用的是相同原理 B．秋天早晨河塘表面上的“白气”是液化现象 C．夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白汽”是凝华现象 D．将火烧得旺些，可提高锅内水的沸点，使食物熟得快 |
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| 5. 难度：中等 | |
如图是海波的熔化图象．从图象中获得的信息正确的是（ ） A．海波的熔点是48℃ B．海波在BC段没有吸热 C．海波在CD段是气态 D．6min时海波已全部熔化 |
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| 6. 难度：中等 | |
 长岛是个淡水严重短缺的海岛，海水淡化是解决这一问题的有效措施．如图是小明同学设计的海水淡化流程图，在这一过程中海水先后发生的物态变化（ ）A．液化、汽化 B．汽化、液化 C．汽化、升华 D．升华、液化 |
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| 7. 难度：中等 | |
某种物质的物态变化过程如图所示，该图象可以反映（ ） A．蜡的熔化过程 B．蜡的凝固过程 C．海波的熔化过程 D．海波的凝固过程 |
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| 8. 难度：中等 | |
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我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨、”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠、小水珠是由（ ） A．水缸中的水蒸发形成的 B．空气中的水蒸气液化形成的 C．水缸中的水汽化形成的 D．空气中的水蒸气凝华形成的 |
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| 9. 难度：中等 | |
如图，我国云南省等地方遭遇了百年不遇的特大干旱．空军向云层里喷撒干冰（固态二氧化碳）的方法来增雨．对增雨的形成，小明的解释是：（1）干冰升华吸热使周围环境温度降低；（2）气态二氧化碳液化形成小水滴．以上解释中（ ） A．第一句话存在科学性错误 B．第二句话存在科学性错误 C．两句话都存在科学性错误 D．两句话都没有科学性错误 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列现象是描述一定质量的酒精在不同条件蒸发快慢的情况，其中最能说明蒸发快慢跟它的表面积有关的是（ ） A．温度相同的酒精分别装入口径不同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同 B．温度相同的酒精分别装入相同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同 C．温度不同的酒精分别装入相同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同 D．温度相同的酒精分别装入口径不同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同 |
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| 11. 难度：中等 | |
生活中常把碗放在大锅内的水中煮食物，碗与锅底不接触，如图所示．当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将（ ） A．同时沸腾 B．不会沸腾，汤的温度总是低于水的温度 C．稍后沸腾 D．不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点 |
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| 12. 难度：中等 | |
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为了防止火花点燃汽油引起火灾，我市很多加油站都有这样的提示：“请熄火加油”、“请不要使用手机”等．原因是常温下汽油容易（ ） A．液化 B．汽化 C．凝华 D．升华 |
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| 13. 难度：中等 | |
小明和小华同学在做“探究：比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时，使用了如图所示的装置．设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（ ） A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加的酒精量相同 C．取相同质量的水和煤油 D．盛放水和煤油的容器相同 |
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| 14. 难度：中等 | |
给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图所示．若其它条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度随时间变化的图线应该是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列有关热现象的解释中错误的是（ ） A．对着被开水汤了的手吹气是为了加快水的蒸发而降低温度 B．高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理工作的 C．高空中的冰晶下落变成雨滴的过程中内能增加了 D．雪灾时在马路上撒盐是为了降低积雪的熔点 |
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| 16. 难度：中等 | |
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夏天，从冰箱中取出的鸡蛋上会出现先有水珠后变干的现象，此现象反映的物态变化过程是（ ） A．先液化后蒸发 B．先升华后蒸发 C．先液化后升华 D．先凝华后升华 |
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| 17. 难度：中等 | |
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小明和小华分别用相同的灶具和锅来煮鸡蛋，两人在锅中都加入同样多且足够的水、同样多的鸡蛋．当锅中的水烧开后，小明仍用强火煮，而小华改用文火煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到鸡蛋煮熟．关于他们两人的方法，以下说法正确的是（ ） A．小明的方法比小华的方法省燃料，且省时间 B．小明的方法比小华的方法省燃料，但费时间 C．小华的方法比小明的方法费燃料，但省时间 D．小华的方法比小明的方法省燃料，两人的方法所用时间相近 |
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| 18. 难度：中等 | |
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小明同学观看中央电视台体育频道的节目时，常见运动员关节扭伤后，医护人员马上给他喷涂一种雾状物．那是什么呢？李阳到医院做了一个调查，原来是极易挥发的液态氯乙烷，用它可让运动员的皮肤迅速冷却，达到麻醉作用，在一段时间内无疼痛感，这是由于氯乙烷（ ） A．液化放热 B．汽化吸热 C．凝固放热 D．熔化吸热 |
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| 19. 难度：中等 | |
 某同学设计了如图所示的实验装置，研究大自然中雨的形成．图中金属盘底部的水滴是 （熔化/液化）形成的．由此推断：雨是大气中的 形成的．
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| 20. 难度：中等 | |
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有些宾馆、饭店的洗手间里装有感应式热风干手器，洗手后把手放在它的下方，热烘烘的气体就会吹出来，一会儿手就被烘干了．它能很快把手烘干的理由是： （1）热风提高手上水分的温度，加快手上水分的 ； （2）热风同时 ． |
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| 21. 难度：中等 | |
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我国“神舟”七号载人飞船已于9月25日晚21时10分04秒成功发射升空．担任此次发射任务的是长征2号F型运载火箭． （1）在火箭发射时，高温火焰向下喷射到发射塔的底部，底部的钢支架遇到这样的高温火焰将会发生 ，为了保护发射塔，工作人员在塔底建了一个大水池，让高温火焰喷到水中，利用水的 来吸收巨大的热量，我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大“气团”是水蒸气 形成的（填物态变化名称）． （2）长征火箭是以氢、氧作为燃料的，为了减小火箭的体积采用 和 的方法使气态氢、氧 后储存在燃料室中． 
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| 22. 难度：中等 | |
| 用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 现象， 很多热量，使 层蒸格中的馒头先熟．有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用 ，使手不会被烫伤． | |
| 23. 难度：中等 | |||||||||||||
 关于温度计，请你填写以下空格．（1）温度计是根据液体的 的性质制成的． （2）如图是体温计和寒暑表的一部分，其中 图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为 ℃和 ℃． （3）下表是几种物质的凝固点和沸点．
②在标准大气压下，沸水的温度为100℃，应选用 温度计来测量沸水温度，因为 ． |
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| 24. 难度：中等 | |
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今年5月11日是“母亲节”，小红同学响应校团委、学生会的“五个一”倡议．为母亲做一道汤，在做汤的过程中，小红同学思考了一些物理问题： （1）当锅里的水煮一段时间后，小红同学发现玻璃锅盖下面附有许多小水珠，产生小水珠的物态变化过程是 、 ． （2）小红同学揭开锅盖，在沸腾的水中加入植物油，植物油浮在水上而不沸腾，这说明植物油和水具有不同的 ． （3）小红同学在煮汤过程中，不小心在桌上洒下一点水和一点植物油，过一段时间后水干了而油不干，可以猜想液体蒸发的快慢与液体的 有关． |
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| 25. 难度：中等 | |
阅读：在家具制作工艺中，经常会用到木胶，以便将木料粘合在一起．有一种木胶，平常是固态的，使用时先要将它熔化开．可是，将这种木胶熔化不是一件容易的事，温度低了化不开，而如果温度超过100℃，它就会被熬焦、失去粘性．于是，有人根据物理知识，特制了一种“双层锅”，解决了这一难题．如图是双层锅的示意图，内锅里放胶，内锅和外锅的夹层里注水．用这种双层锅熬胶时，只要夹层里有水，炉火的温度再高，也不会把胶熬焦．解释如下：这种锅不会把木胶熬焦的原因：水在沸腾时 热量，温度 （升高/不变/降低），且通常情况下水的沸点为 ℃．
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| 26. 难度：中等 | |
在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时，小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，如图1所示，观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与______有关．小明同学则在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同的水，如图2所示，观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与______有关．
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| 27. 难度：中等 | |
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保留水分是蔬菜和水果保鲜的主要环节，为了“研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素”，有A、B、C三组同学各自做了研究实验．图是他们所做实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖开的相同胡萝卜）． 观察上图，回答下列问题：  （1）上图A中主要是研究______对蒸发快慢的影响； （2）这三组实验中，除了A图的研究外，另一个方法正确的是______组（填组别字母）； （3）在A图的情形下经过一段时间后，比较水分散失的多少，接下来的步骤应该是______． |
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| 28. 难度：中等 | |
陈明同学设计如图所示的装置，研究水的汽化和液化现象．酒精灯通过石棉网对烧瓶里的水加热，产生的水蒸气通过玻璃管通入烧杯中（烧杯中盛有15℃的冷水），温度计甲用于测量沸水的温度，温度计乙用于测量烧杯里水的温度． （1）烧瓶内的水沸腾后，陈明观察到甲温度计的示数如图所示，说明水的沸点为______℃，此时烧瓶内液面的气压比标准大气压______；整个加热过程中，甲温度计的示数变化规律是______． （2）一段时间后乙温度计的示数如图所示，说明烧杯中水的温度______了，这是因为______． （3）随着实验的进行，右侧烧杯内水的质量将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）． |
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| 29. 难度：中等 | |
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小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中 （1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是______． （2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为______℃，说明此时气压______（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压． （3）观察水在沸腾过程中温度计示数的变化，可知水在沸腾过程中温度的特点是______． （4）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法： ①______；②______． （5）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（______） A、  ； B、 ； C、 ； D （6）在“探究水沸腾”的实验中，某实验小组观察到烧杯中有如图（a）、（b）所示的两种情景．你认为水沸腾时的情景应该是______． 
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||
在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示．则图中______是水在沸腾前的情况，图中______是水在沸腾时的情况．小组记录的实验数据如下表所示：
 （1）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是______℃． （2）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是______． （3）如果要适当缩短实验时间，可采取的措施有（至少写出两种方法）______、______． （4）根据上表数据在图中作出水沸腾的图象，并回答图象含义． 图象含义：（1）______；（2）______． |
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| 31. 难度：中等 | |
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【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素 【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？ 【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想  猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体______的高低、液体______的大小和液体表面空气流动快慢有关． 猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与______有关． 【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：如图所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与______是否有关．此实验过程中需控制酒精的______和其表面上方空气流动快慢相同．  【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：______． |
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