| 1. 难度：中等 | |
|
学习实践科学发展观，可持续发展的理念应当落实到各项工作中．以下做法不符合可持续发展要求的是（ ） A．若可能，出行时尽量使用自行车 B．大力开发利用太阳能和风能 C．节约用水、用电、用气 D．大力发展以煤为燃料的火力发电 |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列数据中最接近生活实际的是（ ） A．中学生的体重约为50N B．人体的正常体温约为37℃ C．家用节能灯的额定功率约为500W D．人体的安全电压不高于220V |
|
| 3. 难度：中等 | |
|
以下涉及家庭电路中的一些做法，符合要求的是（ ） A．电冰箱和照明电灯是以串联方式接入电路的 B．洗衣机必须使用三孔插头 C．使用测电笔时，手应与笔尖金属电极接触 D．电路中应尽可能选择粗的熔丝 |
|
| 4. 难度：中等 | |
|
如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（ ） A．  水中塔 B．  水面“折”枝 C．  镜中花 D．  手影 |
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列说法中不正确的是（ ） A．原子结构与太阳系十分相似 B．利用超导体可以制成发热效率极高的发热丝 C．不透明物体的颜色是由它反射的色光决定 D．导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波 |
|
| 6. 难度：中等 | |
|
如图所示，下列工具在使用中属于费力杠杆的是（ ） A．  剪刀 B．  起子 C．  镊子 D．  钢丝钳 |
|
| 7. 难度：中等 | |
|
下列现象中属于扩散现象的是（ ） A．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 B．打开一盒香皂，很快就会闻到香味 C．粉笔蹭到衣服上，在衣服上留下粉笔痕迹 D．冬天，雪花漫天飞舞 |
|
| 8. 难度：中等 | |
|
下图所示的四幅实验装置图中，能反映发电机工作原理的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
|
| 9. 难度：中等 | |
|
家用电吹风由电动机和电热丝等组成．为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作．下列电路中符合要求的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下列有关运动和力的描述或解释正确的是（ ） A．用嘴喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中 B．击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的 C．坐在开动的汽车中的乘客，以汽车为参照物，乘客是运动的 D．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力 |
|
| 11. 难度：中等 | |
某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升，这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变．下列做法中也用到这种放大思想的是（ ） A．将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开说明音叉在振动 B．在探究电阻中的电流跟其两端电压的关系时，保持电阻不变来研究电流和电压的关系 C．在研究电阻的串联时，为了使研究更方便，我们通常用一个电阻来替代多个电阻 D．用磁感线来描述磁体的磁场 |
|
| 12. 难度：中等 | |
一物体（长方体）漂浮在液面上，如图（甲）所示，对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置．已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图（乙）所示．其中正确的是（ ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ |
|
| 13. 难度：中等 | |
| 北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面 产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的．这壮观的场面由同步通讯卫星通过 波传递到全球各地． | |
| 14. 难度：中等 | |
| 清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气 形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了 的缘故． | |
| 15. 难度：中等 | |
| 每周一学校都举行升旗仪式，在升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升．这是由于旗杆顶部有一个 滑轮，它能改变力的方向，但 （选填“能”或“不能”）省力． | |
| 16. 难度：中等 | |
| 空降兵从3000m高空降落的过程中，以降落伞为参照物，空降兵是 （选填“运动”或“静止”）的，他受到的大气压 （选填“变大”、“变小”或“不变”）． | |
| 17. 难度：中等 | |
| 随着我国人民生活水平的不断提高，汽车作为一种普通的交通工具已走进千家万户．汽车发动机一般是柴油机或汽油机，它把燃料燃烧放出的 能转化为机械能，完全燃烧1kg的汽油能够获得 J的能量；汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热，主要是利用了水的 较大的特点．（汽油的热值为4.6×107J/kg） | |
| 18. 难度：中等 | |
如图所示，把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端．往B管中吹气，如图所示，你看到的现象是 ．你判断的依据是 ．
|
|
| 19. 难度：中等 | |
| 在探究凸透镜成像规律时，首先应调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在同一直线上，并且大致在 ．如果凸透镜焦距为10cm，物距为 15cm，移动光屏，可以在光屏上得到一个倒立、 的实像．在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是 ． | |
| 20. 难度：中等 | |
| 一只标有“2.5V 0.3A”的小电灯和滑动变阻器串联接在电压为6V的电源两端调节滑动变阻器使小电灯两端电压为 V时，灯正常发光．此时灯1min消耗的电能为 J；再调节滑动变阻器使灯两端电压力1.5V时．灯的亮度与正常发光相比 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）． | |
| 21. 难度：中等 | |
如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，这个物体所受的摩擦力为 N；如果用大小为10N的力水平向右拉物体．物体没有被拉动，此时物体受到摩擦力的作用，大小为 N，方向 ．
|
|
| 22. 难度：中等 | |
| 用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开的水重为10N，此时物体受到的浮力为 N；放手后物体将 （填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为 N． | |
| 23. 难度：中等 | |
某电热水器的工作原理如图所示（已知两电阻丝的阻值相等，电源电压保持不变），它有加热和保温两个工作状态．当开关S1接b，S2断开时，它是处于 状态，此时电路功率为P1；当开关S1接a，S2闭合时，它是处于 状态，此时电路功率为P2，则P1：P2= ．
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
按照题目要求作图： （1）如图甲所示根据光的反射定律，在图中画出反射光线并标出反射角的度数． （2）如图乙所示物块静止在斜面上，请分别画出物块所受重力、支持力的示意图． （3）把图丙中的开关、电灯正确地连入家庭电路．  |
|
| 25. 难度：中等 | |
|
上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油．在一次测试中，汽车在水平路面受到2400N的水平牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m． （1）汽车受到水平方向的阻力是多少？ （2）汽车牵引力所做的功和功率是多少？ |
|
| 26. 难度：中等 | |
|
一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2， 求：（1）它的重力为多少？ （2）它四脚着地时对地面的压强为多少？ （3）若大象抬起一条腿．如图所示，分析或计算它对地面的压强将变为原来的几倍？（g取10N/kg） 
|
|
| 27. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想： A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关； B．跟斜面的粗糙程度有关； C．跟斜面的长度有关； D．跟物体的重力有关．小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．
（2）通过对比实验①②数据，可验证猜想______（填写字母）． （3）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越______． （4）若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和______不改变． 
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 28. 难度：中等 | |
|
如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动．请回答下列问题： （1）甲实验的目的是探究钢球动能的大小与 的关系；实验时，它是通过观察 ，从而判断钢球动能的大小． （2）进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始 相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动 来判断小车在不同的水平面受到 的大小．从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将 ． 
|
|
| 29. 难度：中等 | |||||||||||||
|
29、小明用天平、量筒和水等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作： ①先把天平放在______桌面上，然后将游码移到标尺的“零”刻度线位置上，发现横梁指针向左偏，此时应将平衡螺母向______ 调（选填“左”或“右”）． ②用调节好的天平测出软木塞的质量m1； ③将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1； ④用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2； ⑤将软木塞从量筒中取出，直接用调节好的天平测出其质量m2． （1）将小明操作①的步骤补充完整． （2）指出小明操作中的不规范之处：______． （3）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格．请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整．
|
|||||||||||||
| 30. 难度：中等 | |
|
在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω． （1）连接电路时开关应______，电流表的量程应选0～______A． （2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整． （3）闭合开关前，图2中滑动变阻器的滑片P应位于______选填“A”或“B”）端． （4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向______选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V． （5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W．  （6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是______（写出一种即可）． |
|
| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
教室的窗玻璃是双层的．课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样．于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验： ①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）． ②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离．共做10次． ③换成双层玻璃板重复上述实验． （1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？______． 小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：
（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是______． 
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
