| 1. 难度：中等 | |
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关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（ ） A．磁感线是磁场中实际存在的曲线 B．指南针指南北是因为地球周围存在磁场 C．条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的 D．地磁场的南极在地理的南极附近 |
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| 2. 难度：中等 | |
开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示．由此可知（ ） A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极 B．a端足通电螺线管的N极，c端是电源负极 C．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 D．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极 |
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| 3. 难度：中等 | |
 如图所示是温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识．以下说法中不正确的是（ ）A．温度计中的水银是导体 B．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的 C．报警器中的电磁铁运用了电流的热效应 D．电磁铁继电器是一种电路开关 |
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| 4. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
小明设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图所示，下表是他所做实验的记录，下列结论不正确的是（ ）
 A．比较1，4两次实验可知：线圈中的电流一定时，匝数越多，磁性越强 B．比较l，3，5三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强 C．比较1，2，3（或4，5，6）三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强 D．电磁铁的磁性越强，吸引铁钉的数目越多 |
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| 5. 难度：中等 | |
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在如图所示的实验装置图中．属于电磁感应现象的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 6. 难度：中等 | |
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如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 7. 难度：中等 | |
 李明利用如图所示实验装置探究电磁感应现象，他把装置中的直铜线ab通过导线接在量程为3A的电流表的两接线柱上，当让ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转．你认为最可能的原因是 （ ）A．感应电流太小，无法使指针明显偏转 B．铜线ab太细，换用铜棒进行实验便能使指针明显偏转 C．ab运动方向不对，应将ab改为向左运动 D．ab运动方向不对，应将ab改为上下运动 |
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| 8. 难度：中等 | |
如图所示，P是蹄形磁铁，abcd是多匝线圈，两端与电流表相连组成闭合电路，则下列操作中能够产生感应电流的是（ ） A．把线圈放在两磁极间不动 B．线圈贴近磁极外侧上下运动 C．磁铁不动，线圈左右摆动 D．线圈不动，磁铁左右运动 |
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示，实验现象提示的物理知识与所对应的实际应用不正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 10. 难度：中等 | |
 小华准备参加玩具赛车比赛，他运用如图所示的电路来挑选一只能量转换效率较高的电动机．设电池的电压恒定不变，他先用手捏住电动机的转轴，使其，不转动，闭合开关后读出电流表的读数2A；然后放手，当电动机正常转动时，又读出电流表的读数为0.6A，则该玩具电动机正常转动时将电能转化为机械能的效率为（ ）A．91% B．70% C．30% D．9% |
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| 11. 难度：中等 | |
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直流发电机工作时，能量的转化情况是（ ） A．电能转化为化学能 B．化学能转化为电能 C．机械能转化为电能 D．电能转化为机械能 |
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| 12. 难度：中等 | |
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小源同学自己动手做了一个直流电动机模型，接通电路后发现电动机不转动，可当他拨了一下线圈后，电动机就快速转了起来，造成这一情况的原因可能是（ ） A．电源电压太低 B．电刷接触不良 C．电源正、负极接反了 D．开始时，线圈处于平衡位置了 |
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| 13. 难度：中等 | |
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关于电和磁，以下说法确的是（ ） A．闭合导体在磁场中运动就会产生感应电流 B．一段导体在磁场中做切割磁感线运动就会产生感应电流 C．通电导体在磁场中受力方向既平行于电流方向，又平行于磁场方向 D．通电导体在磁场中受力方向既垂直于电流方向，又垂直于磁场方向 |
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| 14. 难度：中等 | |
一位同学在做如图所示的实验过程中，闭合开关S后，用滴管向稀硫酸中逐渐滴入氢氧化钡溶液，下列图象能表示电磁铁磁性强弱随加入氢氧化钡溶液质量变化关系的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．电磁波不能在真空中传播 B．电能表能计量出用电器在一段时间内消耗的电能 C．奥斯特最早发现了电磁感应现象• D．我国交流电的频率是220Hz |
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| 16. 难度：中等 | |
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下列关于电磁现象的说法中，正确的是（ ） A．发电机工作时，将机械能转化为电能 B．玩具电动车的电动机是利用电磁感应现象工作的 C．闭合电路的部分导体在磁场中运动时，一定产生感应电流 D．通电导体在磁场中的受力方向只与电流的方向有关 |
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| 17. 难度：中等 | |
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下列说法不正确的（ ） A．声，光和电磁波都能够传递信息 B．固定电话，移动电话，广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的 C．微波炉是利用电磁波来加热食品的 D．根据电磁波在真空中的传播速度公式c=λf，可以推断频率越高的电磁波，波长越短 |
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| 18. 难度：中等 | |
| 悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，利用同名磁极相互 ，使列车离开地面，从而减小列车运行时的阻力，提高车速． | |
| 19. 难度：中等 | |
如图所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的北极向 （填“左或“右”）偏转，这说明通电螺线管周围存在 ；同时发现可移动的A、B两螺线管相互 （填“靠近”或“远离”）
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| 20. 难度：中等 | |
| 电磁继电器就是利用 控制工作电路通断的开关，利用电磁继电器可以通过控制 压电路的通断间接地控制高压电路的通断． | |
| 21. 难度：中等 | |
图a所示的是为纪念发现“磁生电”现象的物理学家 而发行的一枚邮票，该发现导致了世界上第一台 机的发明，从而把人类社会带进了电气化时代．2006年中国的主题是“生态安全与环境友好型社会”．化学电池对生态与环境的影响日趋严重．图b是一种安装在自行车上的照明灯，它在某些发达国家被大量使用．这种灯不用化学电池，是通过车轮的转动来带动小型交流发电机发电使灯泡发光的．发电机的工作原理是 ，发电机工作时发生的能量转化是 ．
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| 22. 难度：中等 | |
图所示的是为纪念发现“磁生电”现象的物理学家 而发行的一枚邮票，该发现导致了世界上第一台 机的发明，从而把人类社会带进了电气化时代．
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| 23. 难度：中等 | |
如图所示，当导体沿箭头所示的方向运动时，发现电流表指针偏转，这个现象叫 ；在图示的过程中，机械能转化成电能， 就是根据这个原理制成的．
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| 24. 难度：中等 | |
如图所示是扩音器的原理示意图．当人们对着话筒讲话时，产生的声波使膜片以及与之相连的线圈一起振动．线圈在磁场的这种运动，能产生随着声音变化的电流；变化的电流经放大器放大后，通过扬声器的线圈，使线圈在磁场中来回振动，带动纸盆也来回振动，扬声器也就发声了． 根据以上原理，请你思考并回答： （1）扩音器的主要目的是为了改变声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）； （2）扩音器中的扬声器是一个把 信号转化为 信号的装置． |
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| 25. 难度：中等 | |
如图所示是通电螺线管和一小磁针静止时的情形，请你在图中标出电源正负极，并画出螺线管周围磁感线分布的示意图（至少画出5条线）．
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| 26. 难度：中等 | |
有一条形磁体的磁性减弱了，为了使其磁性增强，可用磁化的方法．请在图中补充螺线管的绕线． |
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| 27. 难度：中等 | |
有两个通电螺线管，它们的一端都位于图甲中的虚线框内．为探究两个通电螺线管之间的磁场方向，把9枚小磁针分别放在方框内9个小黑点的位置上，实验记录小磁针静止时的指向如图乙所示．请你将图乙中所有小磁针的N极涂黑． |
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| 28. 难度：中等 | |
如图所示，根据磁感线的方向判断并标出电流表的“+”、“-”接线柱． |
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| 29. 难度：中等 | |
如图所示，电路图未画完整，请根据所画出的磁感线，在通电螺线管上方B处填人电池组的符号，并标出通电螺线管A端的极性（选填“N”或“S”）． |
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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小明在探究通电直导线周围的磁场方向与电流方向的关系后，想进一步探究影响通电直导线周围磁场强弱的因素．经老师指导及查阅资料知，磁场的强弱可用物理量“B”来表示（单位为“T”），其大小与直导线中的电流I、测试点到直导线的距离r有关．小明通过实验所测得的两组实验数据如下． 表一：当测试点到直导线的距离r=0.02m时，磁场的强弱B与电流I的实验数据
答：______． 表二：当直导线中的电流I=5A时，磁场的强弱B与距离r的实验数据
答：______． |
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| 31. 难度：中等 | |
根据如图所示自制电磁铁中的电流方向并标出其N极． |
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| 32. 难度：中等 | |
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如图所示是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针不发生偏转． （1）用笔画线代替导线将实物图连接完整； （2）指针下方的物体A应由______材料制成； A．铜；B．铁；C．铝；D．塑料． （3）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的______极； （4）实验发现： ①当滑动变阻器的滑片P向______滑动时（填“左”或“右”），指针B偏转的角度将会______（填“变大”或“变小”）； ②保持滑片P的位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱l相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会______（填“变大”或“变”）； （5）经过对电磁铁的研究，可得出的结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性______；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越______，磁性越______． 
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| 33. 难度：中等 | |
如图所示，将一根金属棒ab与灵敏电流计组成闭合电路，让金属棒在磁场中做运动时，灵敏电流计指针发生偏转，说明有感应电流产生．如果让金属棒反方向运动时，发现灵敏电流计指针的偏转方向与刚才______，说明感应电流方向与金属棒的运动方向______（选填“有关”或“无关”）．
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| 34. 难度：中等 | |
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小明等同学利用身边的器材进行实验探究．他们先在铁钉上套上薄塑料吸管，然后在薄塑料吸管上缠绕细铁丝做成螺线管，将这个装置固定在支架上，如图所示． （1）在下列物理现象中，可以利用如图所示的实验装置进行探究的是______（填序号）． A．通电导体在磁场中受力的作用；B．电磁感应；C．电生磁；D．磁生电 （2）如图所示的实验装置，可以探究插有铁芯的通电螺线管的磁性强弱与______的关系． （3）实验中当小明将开关闭合后发现铁钉不能吸引大头针．他们将变阻器滑片p从a端移向b端，电流表读数逐渐变大，但还是不能吸引大头针．检查发现缠绕铁芯的线圈匝数已足够多，那么产生这种现象的一个可能的原因是：______． 
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| 35. 难度：中等 | |
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【提出问题】感应电流方向与哪些因素有关？ 【猜想】①金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关； ②金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与金属棒的运动方向有关． 【进行实验】实验装置如图： ①使金属棒向右运动，看到电流表指针向左偏． ②把磁铁南、北极上下对调，金属棒变为向左运动，看到电流表指针仍向左偏．根据以上现象，小芳得出感应电流的方向与磁场的方向、棒的运动方向无关的结论． 【评估与交流】你认为小芳的结论正确吗？若认为正确请说明现由．若有错，分析小芳得出错误结论的原因． 
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| 36. 难度：中等 | |||||||||||||||||
小明在研究性学习活动中，查阅到一种热敏电阻的阻值随温度变化的规律如下表，并将该型号的热敏电阻应用于如图所示由“控制电路”和“工作电路”组成的恒温箱电路中．
“工作电路”由工作电源U2（U2=10V）、发热电阻R2（R2=5Ω）、导线等组成．问： （1）工作电路工作时的电流为多大？电阻R2的发热功率为多大？ （2）若发热电阻R2需提供1.2×104J的热量，则工作电路要工作多长时间（不计热量的损失）？ （3）若恒温箱的温度最高不得超过50℃，则控制电路的电源电压U1最小值为多大？ 
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| 37. 难度：中等 | |
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如图所示装置，“×”表示垂直于纸面向里的磁场的磁感线；在弹簧测力计下挂一个重为G的软铁块，软铁块下方有一螺线管，螺线管两端导线与金属导轨ab、cd相连，导体棒ef平放在导轨上，当它向右滑动时，弹簧测力计示数将______G（填“大于”、“小于”或“等于”）．该实验涉及的两个物理现象是： （1）______； （2）______． 
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| 38. 难度：中等 | |
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小文同学学习了有关物理知识后，设想制作一个电动充气泵．她画出了如图所示的结构示意图，图中E为电流大小和方向都不断变化的交流电． （1）你认为小文的设想运用了哪些物理知识？ （2）若电流从电源的a端流入时，小磁铁向下运动，则此时电磁铁的上端为______极，小磁铁的下端为______极． 
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| 39. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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很长一段时间里，人们认为电现象和磁现象是互不相关的，但也有人注意到电和磁之间有很多相似之处，他们相信二者之间存在某种内在的联系．许多科学家为寻找这种联系进行了不懈的努力． （1）1820年4月，丹麦物理学家______发现了“电生磁”现象；1831年，英国科学家______又发现了电磁感应现象，实现了“磁生电”现象．这两个重要的发现揭示了电和磁之间确实存在不可分割的联系． （2）你一定也发现了电和磁之间存在很多相似之处，下表将电现象和磁现象的某些相似点作出对比，请仿照示例完成该表．
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| 40. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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结合下表，对比“电生磁”、“磁生电”两个实验的物理内涵，不难发现电和磁之间确实呈现出一种有趣而又优美的对称关系．这种对称美促使人们进一步认识到，各种自然现象之间可能是相互联系的． （1）我们知道，一块磁体无论被分割得多么小，总是有南极和北极．是否存在只有一个磁极的粒子--磁单极子？1931年，英国物理学家狄拉克在他建立的“电和磁完全对称的理论”中就预言了磁单极子的存在．请猜想狄拉克预言所依据的事实是什么？ （2）实际上，狄拉克是运用类比的方法为科学研究提出了一个新的课题，直到现在，寻找磁单极子的工作仍在进行之中．类比是一种重要的维方法，它将看似无关的两个事物或现象联系起来，根据二者之间在某些方面的相同或相似，推出它们在其他方面也可能相同或相似．回顾你的物理学习历程，列举一个由类比的方法打开思路并获得成功的学习案例，具体说明你的学习过程．
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| 41. 难度：中等 | |
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如图所示为中国月球探测工程的形象 （1）如果你手边有一只灵敏电流表、一根直导体和导线若干，想探测月球表面附近是否有磁场，下列方案中合理的是（______） A、直接将电流表置于月球表面附近，若电流表的示数为零，则可判断月球表面无磁场 B、用导线将电流表、直导体连接起来，使直导体在月球表面附近沿某一方向运动，若电流表的示数为零，则可判断月球表面附近无磁场 C、用导线将电流表、直导体连成闭合回路，使直导体在月球表面附近沿某一方向运动，若电流表的示数为零，则可判断月球表面无磁场 D、用导线将电流表、直导体连成闭合回路，使直导体在月球表面附近沿各个方向运动发现电流表的示数有时不为零，则可判断月球表面附近有磁场 （2）我们知道，地球表面附近的物体所受重力的大小与其质量成正比；那么月球表面附近的物体所受重力的大小与其质量是否也成正比呢？若想通过实验进行研究 ①需要的实验器材：______． ②设计一个便于记录和处理实验数据的表格（画在下面的空白处）． 
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| 42. 难度：中等 | |
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读短文，回答问题 磁悬浮列车磁悬浮列车是由无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统组成的新型交通工具，是高新技术的产物．上海磁悬浮列车示范运营线项目于2006年4月26日正式通过国家验收．正线全长约30km，设计最高运行时速430km/h，单向运行时间7min20s． （1）上海磁悬浮列车的结构如图甲所示．要使列车悬浮起来，车身线圈的上端是 ______极．若列车总质量是20t，磁悬浮列车行驶时，强大的磁力使列车上升l0mm，那么上升过程中磁力对列车做功 ______J，（g取10N/Kg） （2）如果列车在单向运行过程中，只停靠一站，那么停靠时间约为 ______s（设磁悬浮列车全程均以360km/h的速度行驶）． （3）图乙是另一种磁悬浮列车的设计原理图，A是磁性稳定的电磁铁，安装在铁轨上，B是安装在车身上（紧靠铁轨上方）的电阻非常小的螺线管．B中电流方向如图乙所示，请在图中标出通电螺线管的N极，螺线管B与电磁铁A之间相互 ______（选填“排斥”或“吸引”），从而使列车悬浮在铁轨上方． 
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| 43. 难度：中等 | |
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下列是某同学对部分物理知识的总结，错误的是（ ） A．物理量与单位  B．装置与原理  C．物理学家与贡献  D．物理知识与应用  |
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