| 1. 难度：中等 | |
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下列几种估测中，比较符合实际情况的是（ ） A．教室内天花板离地面的高度约为8m B．60W照明电灯正常工作时的电流是1A C．中学生正常步行时的速度是10m/s D．演奏中华人民共和国国歌用时约50s |
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| 2. 难度：中等 | |
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图所示的四种现象中，其物态变化属于放热过程的是（ ） A．  冰冻的衣服晾干 B．  春天冰雪融化 C．  冬天窗玻璃上有水滴 D．  用干手器将手烘干 |
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| 3. 难度：中等 | |
从下列各图（甲、乙、丙、丁）中得到的信息，正确的是（ ） A．图甲说明物体所受的重力跟它的质量的倒数成正比 B．图乙表示物体静止不动 C．图丙告诉我们某导体的电阻值是不变的 D．图丁警示我们：半个多世纪以来人类能源消耗急剧增长 |
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| 4. 难度：中等 | |
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一个球先后在盛有不同液体的容器A、B、C、D中保持静止状态，如图，四个容器中液面到容器底面的深度相同，容器底面受到液体压强最大的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列各组连线中正确的是（ ） A．物理量与单位：功：W；功率：J；速度：m/s B．装置与原理：发电机：电磁感应现象；磁浮列车：磁极间的作用；茶 壶：连通器原理 C．生活现象与物理知识：倒影：光的直线传播；手影：平面镜成像；摄影：凸透镜成像 D．物理知识与应用：惯 性：跳远助跑；大气性：注射器肌注药液；浮 力：热气球升空 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列有关厨房里的物理知识，说法不正确的是（ ） A．茶壶顶部开孔是利用大气压使水方便倒出 B．在水中煮饺子，饺子不会被煮焦；用油煎饺子，饺子易焦--油的沸点比水高 C．一碗汤的油花飘在水面上--油的密度比水小 D．厨刀刀口磨得很锋利是为了增大压力 |
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| 7. 难度：中等 | |
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随着人们生活水平的逐步提高，家用电器的不断增多，在家庭电路中，下列说法正确的是（ ） A．灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的 B．使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体 C．电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大 D．增加大功率用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可 |
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| 8. 难度：中等 | |
| 我国是世界上手机用户最多的国家．手机间是通过 传递信息的．我们能听到手机发出的声音，是因为手机中的发声体在 ．若把一手机放在真空罩中，再用另一手机拨打罩内的手机号码，结果发现罩内手机彩灯闪烁，但却听不到手机的铃声，这是因为 不能传声． | |
| 9. 难度：中等 | |
湖水中倒映树木的倒影是光 射而形成的 像．如图所示，是“千手观音”的剧照，观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的 的缘故．
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| 10. 难度：中等 | |
某同学用如图所示的装置，研究物块受到液体的浮力．弹簧测力计吊着物块在空气中称时，读数为3N；当把物块浸没在煤油中称时，读数为2.5N，此时物块受煤油的浮力为______N．当把物块浸没在水中称时，读数为______2.5N（大于/小于/等于）．由此可得出结论：浸没在液体中的物体所受的浮力跟______有关．
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| 11. 难度：中等 | |
如图所示，制造电工用的钢丝钳的材料是钢铁和橡胶，这主要利用钢铁的 和橡胶的 ；钢丝钳剪东西时它是 （选填“省力”或“费力）杠杆．
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| 12. 难度：中等 | |
小明同学是学校的升旗手，他将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端，如图所示．旗杆顶端装的简单机械应是 ，利用它来升国旗的好处是 ；国旗匀速上升过程中，国旗的 能会逐渐增大．
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| 13. 难度：中等 | |
| 在电视机、洗衣机、电饭锅、电冰箱这些家用电器中属于电热器的有 ，其工作原理是 ，工作时能量的转化过程是 ． | |
| 14. 难度：中等 | |
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如图，是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定小铁块，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针发生偏转． （1）当开关闭合后，电磁铁右端应为 极． （2）当滑动变阻器的滑片P向 减弱滑动时（选填：“左”或“右”），指针偏转的角度将会变小，表明电磁铁磁性 （选填：“增强”或“减弱”）． 
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| 15. 难度：中等 | |
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（1）完成如图1所示的折射光路图． （2）在图2中画出静止在地面上重20N的小球受力示意图． （3）请在图3中画出拉力F对支点O的力臂L．  |
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| 16. 难度：中等 | |
下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量： （1）在图中，弹簧测力计的读数是______N． （2）在图中，电压表的示数为______V． （3）在图中，圆筒的直径d 为______ cm．． （4）如图所示用温度计测量热水的温度时，指出其操作错误的地方：______ （5）如图所示在天平使用前调节横梁平衡时，操作上存在错误之处：______． （6）小明找来了一支铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一块平面镜、足够的水．请你任选其中的器材，帮小明分别设计一个力和光的物理小实验（与示例不同），简要写出实验过程及能说明的物理知识． 示例：用力压海绵，发现海绵凹陷下去了，说明力可以改变物体的形状． ①力的实验：______ ②光的实验：______． 
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| 17. 难度：中等 | |
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小芳同学做探究凸透镜成像的规律实验，她首先按图所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处． （1）经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向______（选填“上”或“下”）调； （2）调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向______移动（填“左”或“右”），这次成的是______立、______的实像； （3）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的______像，要想看到这个像，小芳观察的方法应是：______．  |
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| 18. 难度：中等 | |
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在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图所示的电路．其中电源电压为6V． （1）请用笔画线将图中的电路连接完整； （2）在连接电路时，开关应断开，滑片应移到______（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是______； （3）小明调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的指针如图所示，其示数为______ A，则该灯泡的额定功率是______ W． （4）小明根据测量得到的多组实验数据，作出了小灯泡I-U图象，如图所示．结果发现图线不是直线，小明很纳闷，请你帮助他分析原因．  |
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| 19. 难度：中等 | |
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距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体的距离（s）一时间（t）图象．超声波在空气中的速度是340m/s． （1）若传感器在发出信号后0.01s收到从物体反射回来的信号．物体距传感器多远？ （2）若显示物体的s一t图象如图1，物体在0至15s的运动情况如何． （3）如图2所示，一物体在F=10N的水平拉力作用下，沿水平地面做直线运动．传感器显示物体的s一t图象如图3，求：在0至15s物体受到的摩擦力多大？拉力的功率多大？  |
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| 20. 难度：中等 | |
 如图所示是小明家的电热水壶及铭牌，他用该电热水壶将1.5kg的水从20℃加热到100℃．（1）水吸收的热量是多少？〔c水=4.2×103J/〕 （2）若电热水壶正常工作，且产生的热量全部被水吸收，需要加热多少时间？ （3）若电热水壶实际加热时间大于上述计算的加热时间，可能的原因有哪些？（写出两种） |
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| 21. 难度：中等 | |
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小洋家买了一辆崭新漂亮的小汽车，她高兴极了，把车的里里外外都观察了个够．通过观察，小洋发现小汽车的许多部件都用到了物理知识，下面是她列出的几项，请你帮她补充完整． （1）小汽车的轮胎上有许多凹凸不平的花纹，是为了______轮胎与地面间的摩擦力； （2）小汽车前面的挡风玻璃是倾斜安装的，这是为了避免因______而干扰驾驶员的视线； （3）小汽车的发动机是汽油机，从能源可否再生的角度看，汽油是______能源． （4）她查阅小汽车的说明书，发现汽车前灯灯泡的规格是“12V 25W”，其物理意义是______． （5）小洋家又买了一台“220V 1500W”的热水器，由于安装的位置离固定插座太远，便到商店买了标有“220V 6A”字样的插座、标有“220V 10A”字样的两脚插头以及导线，组装了一个多孔的移动插座（如图所示）．请回答（1）这台热水器与其它家用电器之间的连接方式是______；（2）这个移动插座存在的两个问题：①______；②______． 
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
马峰同学想通过实验来探究斜面的机械效率和什么因素有关．他猜想斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度及斜面的倾斜度有关．他设计了如图所示的实验装置，实验中保持木块的拉力与斜面平行，并且匀速拉动木块． （1）下面是马峰在实验中得到的数据，请你将表中未完成的空格填写完整．
结论1：通过对比实验1和2，在斜面坡度和物重一定时，斜面越粗糙，机械效率越低． 结论2：通过对比实验1和3，______． （3）你认为该实验中较难控制的操作是______． |
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||
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阅读下列短文，回答短文后的问题． 何时更粘 初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．晓丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢，不像流水那样．“咦！淌得这么慢！”售货员笑着说：“我的蜂蜜质量好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大．看来，不同的液体粘性的大小不同．可是…为什么在家里倒蜂蜜时好像不是这么粘呢？难道真是如同售货员所说的质量好吗？以前也是在这里买的呀！” 晓丽带着疑惑，走在回家的路上，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢？ 晓丽百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱．那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系呢？ 晓丽根据磁性与温度的关系，大胆地提出了自己的假说：物质的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小． 也就是说，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时间短． 想到自己的假说，晓丽兴奋起来，赶回家，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．  在爸爸妈妈的帮助下，晓丽顺利完成了实验，并记录实验数据如下：
晓丽象科学家那样得出了结论．请你回答： （1）晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度的升高，它的粘性______（越大/越小/不变）． （2）这一结论可以用下列的______图象来表示．  （3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的______转换成可以测量的______． （4）在上述探究过程中，晓丽经历的探究思维程序是：发现问题、______、设计实验、进行实验、归纳分析、______． |
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