2009年山东省青岛市中考物理模拟试卷（一）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下面关于人们生活中的一些做法，其中对他人、社会造成危害的是（ ）
A．建筑工地为了赶工期坚持夜间作业
B．看到无人用的自来水管正在流水及时关上
C．白天将教室的电灯关闭
D．汽车排放的尾气不能超标

2. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．物体离平面镜越近，所成的像越大
B．不接触的两个物体间不会产生力的作用
C．投影仪是利用物距在1倍和2倍焦距之间时，凸透镜成倒立、放大的实像原理制成的
D．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体中的电流成反比

3. 难度：中等

下列关于物态变化现象叙述正确的是（ ）
A．日光灯管的内壁发黑是因为灯丝发生了先熔化后凝固的过程
B．雨后的湿地变干是水发生了升华现象
C．烧水时壶嘴上方冒的“白气”是水汽化成的水蒸气
D．冰棒周围的“白气”是空气中的水蒸气遇到冷的冰棒液化成小水珠浮在空中而成的

4. 难度：中等

下列现象中属于光的折射的是（ ）
A．在路灯下行走的人会在地面形成自己的影子
B．在潜水艇中，用潜望镜观察水面上的景物
C．黑板发生“反光”现象
D．近视眼的人带近视镜看清物体

5. 难度：中等

下列有关摩擦力说法正确的是（ ）
A．影响滑动摩擦力大小的因素是物体的重力和接触面粗糙程度
B．高低杠运动员在手上擦镁粉是为了减小摩擦
C．推桌子没推动是因为推力小于摩擦力
D．锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔，就容易打开是利用减小摩擦力的道理

6. 难度：中等

下列对实例的解释正确的是（ ）
A．雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度
B．图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强
C．铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力
D．溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘脚跑开

7. 难度：中等

下列说法中错误的是（ ）
A．上紧发条的玩具车在水平桌面上跑动的过程是弹性势能转化为动能
B．冬天手冷，双手互搓取暖是利用做功改变内能
C．投出的篮球撞在篮板上被弹回，是力改变了物体的运动状态
D．机动车驾乘人员行车过程中必须系上安全带，这主要为了减轻启动过程可能对人体造成的伤害

8. 难度：中等

下列说法中正确的是（ ）
A．奥斯特实验说明利用磁场可以获得电流
B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
C．电动机工作过程将机械能转化为电能
D．电铃、电磁继电器是利用电流的磁效应来工作的

9. 难度：中等

下列作图中有错误的是（ ）
A．
光从空气斜射入玻璃中的折射光路
B．
异名磁极中的磁感线
C．
通电螺线管对小磁针的作用
D．
平面镜成像

10. 难度：中等

下列图象错误的是（ ）
A．
匀速直线运动
B．
松香的凝固过程
C．
同种物质密度体积关系
D．
重力与质量关系

11. 难度：中等

下列关于科学方法的说法，正确的是（ ）
A．研究蒸发和沸腾时，列举二者的异同点属于类比法
B．为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液柱的变化，这是运用了放大法
C．用磁感线形象表示磁场的分布情况，这是运用了模型法
D．研究电流的热效应与电阻的关系通过观察烧瓶中温度计示数上升的快慢判断电流热效应程度大小，这是运用了转换法

12. 难度：中等

下列知识结构正确的是：（ ）
A．吸热的物态变化
B．决定电阻大小的因素
C．
宏观状态
微观结构
固体
具有一定的体积和形状
分子排列紧密，粒子间作用力强大
液体
没有确定的形状，具有流动性
分子的位置不固定，粒子间作用力较小
气体
没有一定的体积，具有流动性
分子间距很大，粒子间作用力极小
D．分子动理论

13. 难度：中等

三个体积不同的小球放入水中静止后如图所示．已知这三个小球的组成物质的密度关系是ρ₃＞ρ₂＞ρ₁，则下列关于三个小球的判断正确的是（ ）

A．质量的关系是m₃＞m₂＞m₁
B．所受浮力的关系是F₁＞F₂＞F₃
C．若三球体积之比为1：2：3，则三球所受浮力之比为1：2：3
D．若三球的体积之比为1：2：3，且球1有一半体积露出水面，球3所受的浮力是重力的一半，则三球所受的重力之比为1：4：12

14. 难度：中等

如图所示，小灯泡上标有“6V  3W”的字样，滑动变阻器上标有“20Ω  1A”的字样．则下列说法正确的是（ ）

A．灯泡的电阻为12Ω
B．滑动变阻器接入电路中的阻值为12Ω时，小灯泡才能正常发光
C．变阻器接入电路中的电阻值为10Ω时，灯泡两端的电压为3V
D．电路的消耗的总功率最小时，灯泡的实际功率为1.8W

15. 难度：中等

如图放置几块长、宽、厚之比为4：2：1的体积相同的砖，按砖的材料不同分为三组，甲、乙、丙三种砖的密度之比为3：2：1，则下列说法正确的是（ ）

A．甲、乙、丙三组砖的质量之比为3：2：1
B．甲、乙、丙三组砖对地面的压强之比为3：4：4
C．甲、乙、丙三组砖中上面那块砖对下面那块砖的压强之比为4：4：3
D．把乙、丙两组中的最下一块换成与甲组相同的砖，则此时甲、乙、丙三组砖对地面的压强之比为3：5：8

二、解答题

16. 难度：中等

实验探究回顾：
（1）如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的______产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明______可以传播声音．
（2）小明通过实验探究了“光的反射定律”，实验过程如下：
①所选实验器材：______、______、______、______等．
②如图甲进行实验并将实验数据记录在表格中，小明通过分析实验数据得出的结论是：光在反射时，______．

实验次数	1	2	3	4	5
入射角i（°）	20	40	45	60	70
反射角r（°）	20	40	45	60	70

③比较图丙和图丁，小明得出的结论是：______．
（3）如图1，探究平面镜成像特点时，常选用一块______作平面镜，将其竖立在铺有白纸的桌面上．将一只点燃的蜡烛放在镜前，另选一只相同的未点燃的蜡烛放在镜后进行观察．选用两只相同的蜡烛是为了比较______．
（4）一个小组在探究“凸透镜的成像规律”实验，如图2所示，当把蜡烛放在______点时，光屏上出现倒立、放大的像，生活中的______就是利用这一原理制成的；把烛焰放在______点上，可以成正立、放大的虚像，生活中的______就是根据这一原理工作的．

17. 难度：中等

应用知识解决问题：
（1）在森林里决不允许随地丢弃透明饮料瓶．这是由于雨水进入饮料瓶后，相当于一个______镜，对太阳光有______作用，可能会导致森林火灾．
（2）已知黑箱内有一只焦距为5cm的透镜和一只平面镜，请画出完整的光路，填上黑箱内的光学仪器，并标出平面镜上反射角的度数．

18. 难度：中等

小明通过实验研究光从水中射入空气中的现象，如图是他根据实验现象画的光路图．改变入射角的大小，他发现空气中的折射光线与法线的夹角随入射角的增大而增大．你猜想，当入射角增大到一定程度时，会出现的现象是______你猜想的依据是______．

19. 难度：中等

实验探究回顾：
（1）在“观察水的沸腾”根据实验数据绘制了如图1所示的温度随时间变化的图象．由图象可以看出，水的沸点为______℃．根据图象可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热3min，则水的温度是______℃．

（2）在两只完全相同的烧杯中分别放入质量相等的不同物质A和B，用两个完全相同的酒精灯分别给他们加热，使它们升高的温度相同，绘制出如图2所示的图象，由图象可以看出______需要的加热时间长，说明______的比热容较大．

20. 难度：中等

运用知识解决问题：
（1）烈日下狗尽可能地伸长舌头并快速喘气，这是为什么？
答：这是因为狗身上没有汗腺．狗的汗腺长在舌头上．狗尽可能地伸长舌头，可以______，快速喘气可以______汗水表面的空气流动，这些都可以______蒸发，使汗水蒸发得______，蒸发______热量，从而使狗感到凉快一些．
（2）烧水时，壶嘴处冒出缕缕“白气”，水开了会看到壶盖不断跳起．壶嘴里冒出“白气”是水先______后______形成的一种现象；壶盖不断跳动过程中，水蒸气对壶盖______，使______能转化成______能．

21. 难度：中等

进一步探究：
气象学中使用的“干湿泡温度计”，是利用两个相同的温度计并列制成的，在使用时，其中一个温度计的下方包着湿布，因为水蒸发时要______热，因此这个温度计的示数要比另一个的示数______，这两个温度计的示数相差越大，就表明当时空气中水蒸气的含量越______，空气湿度越______．

22. 难度：中等

实验探究回顾：
（1）在“探究电阻上的电流跟两端电压关系”的实验中，请你回答以下几个问题：

①请你在方框内画出实验电路图并将实物电路补充完整．
②闭合开关后，改变滑动变阻器滑片的位置，测量并记录下几组电压值和电流值如下表：

R=10Ω
电压U/V	1.0	1.8	2.0
电流I/A	0.10	0.18	0.20

由此得出的结论是：在______一定时，______．
③滑动变阻器在这个实验中所起的作用是______．
（2）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡上标有“2.5V  0.3A”的字样．如图是某同学连接的实物电路．

①请观察连接的实物图，找出其中的错误，将错误连线打“╳”，并在原图中改正过来．
②改正错误后，闭合开关，发现电压表的示数为2.2V，为测定小灯泡的额定功率应将滑动变阻器的滑片向______端移动（选填“左”或“右”）．
③当电压表示数为额定电压时，电流表示数如上图所示，则小灯泡的额定功率是______W．

23. 难度：中等

运用知识解决问题：
（1）如图1所示的实验装置图中，属于研究电动机原理的是______，这个过程中______能转化为______，电动机在生活中的应用实例有______、______．


（2）如图2是继电器利用低电压来间接控制高电压电路的一个装置电路．当低压电路的开关S闭合时，电磁铁具有______，衔铁被______，触点______，使高压工作电路中有电流通过，电动机工作．
（3）如图3的电路盒面板上有两个灯L₁、L₂，两个开关S₁、S₂，一个电压表，一个电流表．在不打开盒子的情况下，为探究盒内电路结构，进行了如下实验：

只闭合开关	S1	S2	S1、S2
L1	不亮	亮	不亮
L2	不亮	亮	亮
电流表示数	无示数	有示数0.2A	有示数0.3A
电压表示数	无示数	有示数1.6V	有示数2.8V

请根据实验情况在方框内画出盒内电路的电路图．

（4）如图4所示电路中，电源电压12V保持不变，小灯泡L的规格为“6V 3W”，滑动变阻器的最大阻值为12Ω，电流表的量程为0～3A．
①当开关S₁、S₂都断开时，小灯泡L恰能正常发光，R₁的阻值为多大？
②当开关S₁、S₂均闭合时，要使电流表安全使用，变阻器接入电路的阻值不得小于多少？整个电路的电功率的变化范围是多少？

24. 难度：中等

进一步探究：
电流通过导体时导体都要发热，这个现象称为电流的______效应．1840年英国物理学家焦耳最先确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系，公式为______．
1834年法国物理学家帕尔帖在铜丝的两头各接一根铋丝，再将两根铋丝分别接到直流电源的正负极上，通电后，发现一个接头变热，另一个接头变冷．这个现象称为“帕尔帖效应”（也称“热电效应”）．
“帕尔帖效应”说明两种不同材料组成的电回路在有直流电通过时，两个接头处分别发生了______热、______ 热的现象．这就是热电制冷的依据． 热电制冷器的产冷量一般很小，所以不宜大规模和大制冷量使用．但由于它的灵活性强，简单方便冷热切换容易，非常适宜于微型制冷领域或有特殊要求的用冷场所．

25. 难度：中等

实验探究回顾：
（1）如图1所示是称量一个物体时的情况，则所挂物体的质量为______．
（2）图2是小明在测某金属块密度时的情况：则金属块质量是______，体积______，金属块的密度是______．

（3）小宇做了斜面的探究实验，数据表格如下，请填好各表中的空格并完成下列各题：

次数	材料	粗糙程度	物体重力/N	斜面高度/m	斜面长度/m	拉力/N	η
1	木板	光滑	6.0	0.1	0.2	4.0	75%
2	木板	光滑	3.0	0.1	0.2	2.0
3	毛巾	粗糙	3.0	0.1	0.2	2.5

通过分析可以得出，使用同一斜面时，斜面的机械效率与物体重力、接触面粗糙程度的关系是：
______．

26. 难度：中等

运用知识解决问题：
（1）为什么烧水时从壶底冒上来的气泡在上升过程中会逐渐变大？
答：气泡在上升的过程中受到的水压逐渐______，气泡内部的气压______外部的水压，所以气泡会逐渐变大，到水面后水压变为______，气泡在内部气压作用下而破裂．
（2）小京从楼上看到对面的建筑工地上正在用电动起重机匀速吊起一盒砖．
①砖在匀速上升过程中，受到______力和______力的作用．
②请你在方框内画出这盒砖的受力示意图．
③这盒砖的动能______，重力势能______，机械能______（填如何改变）；此过程中______能转化为砖的机械能．
④如果这盒砖的质量是200kg，起重机用1min将它提高10m，则起重机做功的功率为______．
（3）物理课上，老师建议大家自己想办法测测牛奶的密度，提供的器材有：弹簧测力计、可乐瓶、茶杯、水、石块，还有一些线绳．请你写出实验步骤及计算牛奶密度的最终表达式．
（4）一个密度为ρ、底面积是S的圆柱体金属块，放在水平地面时，对地面的压强为p，用图1滑轮组将它匀速运送到楼上，此时所用的拉力为F₁，则圆柱体的质量有多大？若要想更省力，请你在图2上画出连线重新组装滑轮组；试推导证明用新组装的滑轮组与原来的滑轮组匀速提起上面同样的金属块的机械效率相同（不计绳重和摩擦）．

27. 难度：中等

进一步探究：
小明在研究物体速度变化快慢跟物体所受外力和物体的质量的关系时，做了多次实验，所测数据如下表．

物体所受外力F/N	2N
物体的质量m/kg	1	2	4	8
物体速度变化快慢a/（m．s^-2）	2	1	0.5	0.25

①分析表格中的数据，你可以得到的结论是物体______一定时，物体速度变化快慢跟物体______成______比例，此结论可用表达式a=______表示．
②请依据你的结论进行推理，将下面的表格补充完整

物体所受外力F/N	2		4
物体的质量m/kg	4	1
物体速度变化快慢a/（m．s^-2）		4	5

28. 难度：中等

收集信息探究：小明收集到如下信息：

冬天在室外手握铁门感觉很凉，但手握木门感觉不很凉

铜勺子放在热汤里很快就烫嘴了，但瓷勺子放在热汤里就不很热

用铝壶烧开水时铝壶热得不敢用手碰，但塑料提手却不热

从这些信息，你可以得到如下结论：不同的物质传导热的能力______．

29. 难度：中等

概念建构探究：不同物质传导热的能力不同，物质传导热的能力可用导热系数λ来表示．
导热系数是热的传导作用在1平方厘米截面上1秒钟内温差为1℃时通过长度1厘米的热量．
下面是一些物质的导热系数

物质名称	导热系数	物质名称	导热系数
银	4.074	玻璃	0.0084
铜	3.864	水	0.00596
铝	2.100	冰	0.02310
钨	2.016	空气	0.000239
铁	0.672	棉花	0.000588

（1）由上述表格看出，金属的导热系数比非金属物质的导热系数______．
（2）导热系数越大的物质，传导热的能力越______．
（3）请写出导热的系数的数学表达式，并说明其中各个字母分别表示什么量：
①表达式：______；②各个字母所表示的量：______．
（4）计算题：将一块长为20cm、截面积为0.5cm²的铝片加热到100℃后，将一端接触一杯质量为500g、初温为20℃的水，热传递结束时水温为30℃，求经过多长时间铝片与水之间的热传递就结束了？（不计热量损失）