| 1. 难度：中等 | |
斜插在水中的筷子看上去好像被折断了，如图所示，这是光的 现象，水中部分的筷子比空气中部分筷子略粗，是因为玻璃杯和水相当于 透镜．
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| 2. 难度：中等 | |
如图所示是有着“东方小巨人”美誉的我国著名篮球运动员姚明投篮进球时的情景，篮球投出去后仍能在空中飞行，这是由于篮球具有______的缘故；篮球投入篮网时网眼变大如图11所示，说明力能使物体发生______．
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| 3. 难度：中等 | |
“动车组”列车具有速度快、污染小、节能、自带动力等优点，是交通运输的新宠儿．国产“新曙光”动车组列车以平均150千米/时的速度奔驰在300千米的沪宁线上，跑完全程约需______小时；列车行驶时车轮与轨道的摩擦会使车轮和轨道的温度升高，这是通过______的方法增加了车轮和轨道的内能．
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| 4. 难度：中等 | |
如图所示，物体A和B所受重力都为300牛，滑轮重力和摩擦不计．当用力分别匀速提起物体A和B时，力FA 力FB（选填“大于”、“小于”或“等于”）．物体 （选填“A”、“B”或“AB”）在上升过程中以滑轮为参照物是静止的，此时该物体的 能在增大．
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| 5. 难度：中等 | |
| 水面下5米深处游动的鱼儿，受到水的压强为 帕；若鱼儿的体积为5×10-4米3，那么它所受到的浮力大小为 牛，方向为竖直向 ． | |
| 6. 难度：中等 | |
| 某导体两端的电压为3伏，10秒内通过该导体的电量为6库，则通过它的电流为 安，在这10秒内电流做功 焦．当该导体两端的电压为6伏时，则该导体的电阻为 欧． | |
| 7. 难度：中等 | |
如表所示，是某家用蒸汽电熨斗的铭牌，当它正常工作时两端的电压为 伏，通过它的电流为 安．如果它正常工作0.5小时，消耗的电能为 度．
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| 8. 难度：中等 | |
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有一种“手机自生能”技术．手机上装上这种特制的电池，上下左右摇晃手机即可产生电能．一般情况下，每秒钟约摇一次，其获得的能量相当于将2牛的重物举高0.1米．由以上信息可知，每摇一次，手机可以获得的电能为______焦，每摇一次可通话两秒钟，该手机使用时的功率约为______瓦． |
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| 9. 难度：中等 | |
在如图所示的电路中，电源电压保持不变．电键S由断开到闭合，电压表V的示数将 （选填“变小”、“不变”或“变大”），电流表A1示数的变化量与电流表A示数的变化量的比值 （选填“小于1”、“等于1”或“大于1”）．
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| 10. 难度：中等 | |
某小组同学研究有关杠杆平衡的问题，他们在已调节水平平衡的杠杆上，用弹簧秤、钩码分别进行实验，研究过程如图所示（弹簧秤对杠杆的力为动力、钩码对杠杆的力为阻力，钩码均相同且位置保持不变），请你根据实验情况和测量结果进行分析和归纳． （1）由a、b两图中动力与动力臂大小间的关系可知：在杠杆平衡时，当阻力与阻力臂不变，______． （2）根据四个图中杠杆的平衡与动力、阻力对杠杆转动效果的关系可知：______． |
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| 11. 难度：中等 | |
如图所示是“研究平面镜成像特点”的实验情境，实验中为了能够确定像的位置，图中A处应放置一块 ；实验时，要仔细移动镜后的蜡烛，使之与镜前相同蜡烛的像完全重合，使镜后的蜡烛看上去好像被点燃似的，这样做不仅确定了像的位置，还可以比较像和物的 关系．
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| 12. 难度：中等 | |
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甲、乙两位同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，所用的小灯泡和滑动变阻器的规格 均不相同，其他器材均相同．其中，甲同学选用标有“50Ω，1A”和“2.5V”字样的滑动 变阻器和小灯，乙同学的滑动变阻器上标有“20Ω，2A”字样，小灯上所标字样模糊不清． 甲同学正确连接好电路，闭合电键后，当把滑片移到滑动变阻器的中点时，小灯恰好正常 发光，发现电流表示数为0.14安．乙同学在实验中发现电压表与电流表示数变化的情况相反，当小灯正常发光时，滑动变阻器的滑片恰好也在中点，此时电压表示数如图19所示．通过以上信息可知，甲灯的额定功率为 瓦，他们所用的电源电压为 伏，图中电压表的示数为 伏，乙灯正常发光时的电流为 安． 
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| 13. 难度：中等 | |
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一支普通水笔的长度最接近（ ） A．5厘米 B．15厘米 C．25厘米 D．35厘米 |
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| 14. 难度：中等 | |
同一实验桌上放有两只完全相同的烧杯，杯内分别盛放等高的水和酒精，一段时间后，两烧杯中的液面如图所示，这个事例可以说明液体蒸发的快慢跟液体的（ ） A．表面积大小有关 B．温度高低有关 C．表面空气流动快慢有关 D．种类有关 |
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| 15. 难度：中等 | |
在干燥的环境中，玻璃棒与丝绸摩擦后与轻小物体靠近，发生了互相吸引的现象，如图所示，根据这一情景可以判断（ ） A．玻璃棒可能带负电 B．玻璃棒可能不带电 C．轻小物体可能带正电 D．轻小物体可能不带电 |
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| 16. 难度：中等 | |
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放在水平桌面上的物体在5牛的水平拉力作用下向右作匀速直线运动；若物体所受水平向右的拉力减小为4牛，则物体将（ ） A．仍然向右运动，但速度越来越慢 B．仍然向右作匀速直线运动 C．可能是先向右运动，后向左运动 D．可能是马上向左运动 |
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| 17. 难度：中等 | |
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依据卢瑟福的原子行星模型理论，原子核的组成是由（ ） A．核子和中子 B．质子和中子 C．质子和电子 D．中子和电子 |
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| 18. 难度：中等 | |
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我们不看到同学，但能辨别出是哪位同学在谈话，主要是（ ） A．每个人说话的音色不同 B．每个人说话的响度不同 C．每个人说话的音调不同 D．每个人发出的声速不同 |
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| 19. 难度：中等 | |
如图是甲、乙两辆同方向运动小车的s-t图象，由图象可知（ ） A．甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动 B．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车的大 C．经过30秒钟，甲、乙两车通过的路程相等 D．经过10秒钟，甲、乙两车通过的路程相等 |
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| 20. 难度：中等 | |
把小丑放在平面镜前，如图所示，当将小丑远离平面镜时，下列说法正确的是（ ） A．小丑的像变小，像离小丑的距离变大 B．小丑的像变小，像离小丑的距离变小 C．小丑的像大小不变，像离小丑的距离变小 D．小丑的像大小不变，像离小丑的距离变大 |
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| 21. 难度：中等 | |
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图（a）（b）是某同学探究液体内部压强规律实验中的一个情景，在水槽中的仪器是用双通管下扎橡皮膜制成的，在管中放置一根带有刻度的标尺，通过它可以观察到橡皮膜形 变的大小． 图中探究的是液体内部压强与______的关系．由图中实验器材还可以探究液体内部压强与______的关系． 
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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某同学在探究导体中电流和电压的关系实验时，选用的实验器材有：多节干电池、导体甲和乙、电流表、电压表、电键、导线若干．该同学正确连接电路，进行实验得出的数据记录在表中． （1）在实验中，该同学用______的方法改变导体两端的电压．
（3）分析实验序号2与6（或3与7，或4与8）可以得出：不同导体两端电压相同时，导体中的电流不同，这说明______． （4）某同学进一步综合分析表格中的实验数据，得出的初步结论是：同一导体它两端电压与导体中电流的比值是 个定值．你认为该同学的结论是______．（选填“合理但不完整”、“错误”或“完全正确”） |
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| 23. 难度：中等 | |
如图所示，一个重为20牛的物体静止在水平桌面上，请在图中用力的图示法画出物体受到的重力．
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| 24. 难度：中等 | |
在图中画出入射光线的反射光线，并标出入射角的大小． |
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| 25. 难度：中等 | |
根据图中的电流方向，标出电源的正负极、通电螺线管的磁感线方向和小磁针的N、S极．
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| 26. 难度：中等 | |
如图所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入A或V的符号，要求两灯并联，当电键闭合时两灯均能发光，且所有电表的示数均不为零．
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| 27. 难度：中等 | |
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某电热水壶内盛有1千克烧至沸腾的水，一段时间后，这些水从100℃降低到40℃，这些水放出了多少热量？[水的比热容为4.2×103焦/]． |
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| 28. 难度：中等 | |
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在图所示的电路中，电源电压6伏保持不变．闭合电键S，电流表A的示数为0.2安，电压表V的示数为2伏． 求：（1）电阻R的阻值． （2）通电10秒钟，电流通过电灯L做的功WL． （3）通电一段时间后，小明同学发现电压表V的示数为6伏，经检查电路中各处接触均良好，除电阻R和电灯L其中之一外，其余元件均完好．由此可判断，是______（需写出故障元件和故障类型）故障，此时电流表示数______（选填“大于”、“等于”或“小于”）0.2安． 
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| 29. 难度：中等 | |
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如图所示，A、B两个实心正方体分别放置在水平地面上，A的体积为1.25×10-4米3，B的底面积为4×10-4米2的，A的密度为8×103千克/米3，B的重力为0.49牛顿， 求：（1）物体 A 的质量mA． （2）物体 B 对地面的压强pB． （3）若要使两正方体对水平地面的压强相等，可在哪个正方体上叠放一个重为多少牛的物体？ 
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| 30. 难度：中等 | |
图所示的是常用温度计，它的最小刻度为______℃，此时的示数为______℃． |
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| 31. 难度：中等 | |
某同学在研究凸透镜成实像的规律时，当他把焦距为10厘米的凸透镜放在如图6所示的位置时，光屏上恰能成一个清晰倒立的像，此时这个像是______、______的实像．如果他换用一个焦距为5厘米的凸透镜，且保持蜡烛和透镜的位置不变，可在光具座上______厘米刻度范围内移动光屏，就能在光屏上找到清晰的烛焰像．
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| 32. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器，他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系．实验时，该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的细沙，先后漂浮在甲、乙和丙三种液体中（已知ρ甲＜ρ乙＜ρ丙），并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h，如图所示．记录的数据如表一、表二与表三所示．
（2）分析比较实验序号1、4与7或2、5与8（或3、6与9）的数据及相关条件，可初步得出结论：______． （3）该小组同学得出了以上的结论后，又对表中的实验数据进行进一步综合运算和分析，发现了新的规律： A、分析表一或表二或表三中的数据及相关条件可知：当圆柱体漂浮在______． B、分析表一和表二和表三中的数据及相关条件可知：当圆柱体漂浮在______． 
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