2012年山东省青岛市中考物理模拟试卷（一）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列行为中，不属于节约用电的是（ ）
A．电视机不用时切断电源
B．离开教室随手关灯
C．夏天用空调时把温度调得很低
D．尽量少开启电冰箱门

2. 难度：中等

让我们想象一下，如果课堂上摩擦力突然消失，下列说法错误的是（ ）
A．同学们稍微活动，就会从椅子上纷纷滑到地上
B．写字时铅笔从手中滑出，飘在空中
C．由于太滑，稍一用力，桌椅就会在地面上不停地滑动着，相互碰撞着
D．同学们将无法正常行走

3. 难度：中等

关于电与磁，以下说法错误的是（ ）
A．法拉第利用磁场对电流的作用制成电动机
B．第一个揭示电与磁联系的物理学家是丹麦的奥斯特
C．法拉第利用逆向思考法发现电磁感应现象
D．知道通电螺线管的电流方向，可以利用安培定则判断其南北极

4. 难度：中等

水是人类生存不可缺少的物质，如图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是（ ）
A．
水的重力与质量的关系
B．
水的密度与体积的关系
C．
水的比热容与温度的关系
D．
水产生的压强与深度的关系

5. 难度：中等

下列作图中有错误的是（ ）
A．
电磁铁
B．
力F的力臂
C．
光的折射
D．
平面镜成像

6. 难度：中等

下列关于实验仪器使用方法的说法中，错误的是（ ）
A．使用天平测质量前，要先放在水平面上，再调节天平横梁平衡
B．天平测质量时，用最小的砝码无法调平，应用平衡螺母调平
C．使用量筒测液体体积时，若为凹液面，视线要与凹液面底部相平
D．使用弹簧测力计时，不能超过它的量程

7. 难度：中等

下列关于测量原理的说法，错误的是（ ）
A．测浮力：F_浮=G-F，其中F是当弹簧测力计吊着浸在液体中的物体静止时的示数
B．测滑动摩擦力：f=F，其中F是当弹簧测力计拉着物体在水平方向上运动时的示数
C．测小灯泡的电功率：P=UI
D．测小灯泡的电阻：R=

8. 难度：中等

以下几个验证性小实验，说法错误的是（ ）
A．把酒精涂抹在手臂上，手臂会感到凉，这说明：液体蒸发时要吸收热量
B．在石块下面垫上原木，拉起来感到更轻松，这说明：相同条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦
C．反复弯折铁丝，弯折处会发热，这说明：对物体做功，物体内能会增加
D．两个手指同时按住一头削尖的铅笔的两端，尖的一端的手指感觉疼，这说明：压力越大，压强越大

9. 难度：中等

回顾所用的科学方法，下列说法中不正确的是（ ）
A．是弹簧测力计拉小车在水平面上做匀速直线运动，测得摩擦力大小，这是利用了转换法
B．在研究摩擦力与压力大小关系时，保持接触面相同，用到了转换法
C．研究定滑轮和动滑轮的特点时，利用比较法找出异同点
D．用力的示意图来表示物体的受力情况，是模型法

10. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．闭合电路的导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流
B．只要有了作用在物体上的力和物体移动的距离，这个力就对物体做了功
C．物体运动的速度越大，它的动能和内能就越大
D．在相同的情况下，滚动摩擦远小于滑动摩擦

11. 难度：中等

下列知识结构中完全正确的是（ ）
A．
固体
熔化过程
是否吸热
温度是否升高
有无熔点
晶体
是
否
有
非晶体
是
是
无
B．
力
压力
重力
施力物体
物体
地球
受力物体
物体
物体
方向
与物体表面垂直
竖直向下
大小
与重力相等
G=mg
C．
杠杆种类
构造
举例
省力杠杆
l₁＞l₂
钳子
费力杠杆
l₁＜l₂
镊子
等臂杠杆
l₁=l₂
天平
D．
物体受力情况
运动状态
不受力
不改变
受力
受平衡力
不改变
受不平衡力
改变

12. 难度：中等

某同学从下表提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（ ）

水 4.2×10^3	干泥土 0.64×10^3
酒精2.4×10^3	铜  0.39×10^3
冰  2.1×10^3	铝  0.88×10^3
煤油 2.1×10^3	铅  0.13×10^3
水银 0.14×10^3	砂石 0.92×10^3

A．用水来冷却汽车发动机效果比较好
B．液体的比热容都比固体大
C．同种物质在不同的状态下比热容可能不同
D．质量相等的铜和铅升高相同的温度，铜吸收的热量多

13. 难度：中等

导体A和B中的电流与其两端电压的关系图象如图所示．由图象可知下列信息正确的是（ ）

A．当导体B两端电压为2V时，通过B的电流为0.2A
B．导体A的电阻为5Ω
C．将导体A、B串连接入电路，A两端电压大
D．将导体A、B并连接入电路，通过B的电流大

二、解答题

14. 难度：中等

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究影响音调高低的因素：

过程步骤	通过不断调节尺子伸出桌面的长度，是探究音调与______的关系．将一把刻度尺按在桌面上，一段伸出桌面．拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意钢尺振动的______，改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，注意两次钢尺的______大致相同．
方法	本实验使用的物理学研究方法是______．

（2）探究平面镜成像特点：

器材	两只相同的蜡烛a和b、刻度尺、______．
方法	1、如图所示，在桌面上铺上一张大纸，纸上立着一块______代替平面镜，这样做的目______，使用的方法是______． 2、把一只点燃的蜡烛A，立在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像．再拿一只蜡烛B，放在玻璃板的后面移动，知道看上去它跟前面那只蜡烛的像______，这个位置就是前面蜡烛A的像． 3、用______把实验中蜡烛A和它的像连接起来，观察连线与平面镜是否______．并用______测量出他们分别到______的距离
现象结论	移走蜡烛b，在此位置换上光屏，发现不能在光屏上得到像，这说明平面镜成______像．像和物大小______，他们对应点的连线与平面镜______，他们到镜面的距离______．

（3）探究凸透镜成像规律：

器材

凸透镜、______、蜡烛、光具座、火柴

方法

1、实验前，在光具座上从左向右依次放置蜡烛、______、______，并调节他们的中心在______，这样做的目的是______．
2、固定凸透镜，将蜡烛放在较远的地方，使物距u＞2f，调节______到凸透镜的距离，直到烛焰在光屏上成清晰的像，观察其性质．
3、改变蜡烛到透镜的距离，使物距在______，重复上述操作，观察成像情况．
4、改变蜡烛到透镜的距离，使物距u＜f，移动光屏，发现在光屏上______（能或不能）观察到像．从______一侧向透镜中看，观察成像的情况．
5、归纳总结，得出以下结论，请你将表格填写完整

结论

像的性质
放大或缩小	倒立或正立	虚像或实像	应用
U＞2f	缩小	倒立	______	______
______	______	倒立	实像	______
U＜f	放大	______	虚像	______

15. 难度：中等

运用知识解决问题：
（1）小明到海水浴场玩，光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚，当身体进入水中时，觉得水非常凉快，这是因为什么原因？
答：根据公式______，海水和沙子相比，在同样受热的情况下，吸收的热量______，由于水的比热容______，沙子的温度变化比海水的______，因此小明光着脚踩在沙滩上感觉烫脚，进入水中后觉得凉快．
（2）请在图中画出光线发生的反射光路图．
（3）温度10℃，质量为4kg的水，吸收8.4×10⁵J的热量，温度升高多少？

16. 难度：中等

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）构建密度的概念：

表格

实验次数	物体	m/g	V/cm^3	m/V/（g/cm^3）
1	铝块1	54	20	2.7
2	铝块2	108	40	2.7
3	松木1	108	216	0.5
4	松木2	10	20	______

结论

①请将空格中的数据填写完整；
②比较1、2两次实验数据，可得出结论：同种物质质量与体积的比值是______的
③比较2、3两次实验数据，可得出的结论：不同物质的质量与体积的比值一般是______的．
④由此实验可初步认为______能反映物质一种属性，我们把
它叫做______．其定义是：______某种物质的______．
可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积______（填“无关”或“有关”）

（2）牛顿第一定律

器材

小车、长木板、毛巾、______、木板

装置图

将表面特点填写完整
 
______表面______表面______表面

步骤

在水平桌面上铺上______不同的物体，让小车从斜面的______自由滑下（这样做的目的是：______），观察并记录小车在不同表面上运动的______．

表格

接触面	受到的摩擦力大小	小车运动的距离
毛巾	大	近
______	较大	______
木板	小	______

现象

平面越光滑，小车运动的距离______

结论

说明：小车受到的阻力越小，速度减小的越______．
推理：运动的物体不受力，它将______．可见，力不是使物体运动的原因，而是改变物体______的原因．

方法

1．从同一高度自由滑下采用______法
2．用过距离的长短了解阻力对运动的影响是采用______法
3．实验中逐步接近不受力并进行理想化推理是采用______法

（3）探究动能及其大小的决定因素：

实验器材	2个______的小球，斜面，木板
实验过程	实验装置如图所示：   将两个小球从斜面的______位置由静止滚下，观察两个小球推动木块运动的距离．
实验现象	______的小球推动木块前进的距离远．
其他探究	若将实验中的小球______，观察______，即可进一步探究动能和______的关系．
方法	探究动能与质量的关系，通过______显示小球动能的大小，用到了物理学中的______法．
能量	小球沿斜面滚下的过程中是______能转化成______能．

17. 难度：中等

运用知识解决问题：
（1）为什么发条拧的越紧，钟表走的时间越长？
答：发条拧的越紧，它的形变就______，因此具有的______就多些，在使用过程中______能转化成______能就多些，就能推动钟表的齿轮做功多一些，所以走得时间长一些．
（2）请在由图中画出力F的力臂．
（3）一辆卡车以72km/h的速度闯红灯，卡车开除半分钟后，交警以30m/s的速度追及，不计卡车长度，则交警要______s时间可追上违反交通规则的卡车．

18. 难度：中等

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究焦耳定律：

器 材	电源、导线、开关、两个装有相同质量煤油的烧瓶、铜丝、镍镉合金丝、______．	装 置 图
准 备	实验装置如图所示，在两个相同的烧瓶中装相等质量的煤油，瓶中各放一根电阻丝，右瓶中电阻丝比左瓶中的大，通电后观察电流通过电阻丝产生的热量是煤油的温度升高，电流产生的热量越______，煤油温度上升的越______．
步  骤   和 现   象	（1）如图连接电路，闭合开关一段时间后，发现右侧瓶中温度______，这说明烧瓶中的镍镉合金丝产生的热量______； （2）只将右瓶中的镍镉合金丝接入电路，再用______改变电路中电流，使电流比刚才的电流大，通电时间跟上次实验一样，发现烧瓶中的煤油温度升高的比上次______，这说明______． （3）对于两瓶通电时间越长，烧瓶中煤油温度都升高的越______．
研究方法	本实验用的物理学研究方法有______和______．
结论	电流通过导体产生的热量多少与______、______和______有关．

（2）探究电磁感应现象与感应电流方向的影响因素：

实验   过程   现象	1、在如图所示的装置中，闭合开关，让导体不动，电流表的指针不偏转，让导体向上或者向下移动，电流表指针______；让导体左右移动，电流表指针______． 2、改变磁场中导体的运动方向，会发现电流表的指针偏转方向______．（改变 或  不改变） 3、改变______，电流表的指针的偏转方向会改变．
结论   应用	闭合电路______导体，在______中做______运动时，导体中会产生______，这种现象叫______，产生的电流叫做______．此电流的方向与______和______有关．此现象中，______能转化为______能．据此制成了______．

（3）伏安法测量小灯泡的额定功率：

器材

电源、导线、开关、小灯泡（3.8V），电流表、电压表、______．

  
  装 
 
 置
 
 
图

 
在左边的框中画出对应的电路图

原理

______．

 
方法
 和
步骤

（1）按照电路图连接实物图
（2）实验中用______调节小灯泡两端的电压，电压表应和______并联，为了提高测量的准确性，最好选用______V的量程．闭合开关后发现小灯泡两端的电压只有3V，这时滑动变阻器的滑片应向______端移动，是电压表的示数为______V，此时电流表的示数为0.3A，则该灯泡的额定功率为______W．

 
现象
表格

实验次数	U/V	I/A	P/W	小灯泡亮度
1	3.5	0.28	0.98	较暗
2	______	0.3	______	______
3	4.0	0.31	______	较亮

结论

（1）实验验证当小灯泡两端的电压大于额定电压时，灯泡的实际功率______于额定功率，灯泡变______；当灯泡两端的电压小于额定电压时，灯泡的实际功率______于额定功率，灯泡变______；当灯泡两端的电压等于额定电压时，灯泡的实际功率等于额定功率，灯泡______．
（2）小灯泡的亮度由______功率决定．

19. 难度：中等

运用知识解决问题：
（1）小明家新买了一台空调，刚接入电路，家里的保险丝就烧断了，请分析其原因．
答：使用空调后，电路中的总功率______，根据公式______可知，在______一定时，电路的总功率______，电路中的总电流______，导致保险丝烧断．
（2）请你根据实物电路，在方框中画出电路图．
（3）某电铃的电阻为10Ω，正常工作时它两端的电压为4V，现把它接在9V的电源中，欲使它正常工作，应给它串联一个多大的电阻？

20. 难度：中等

综合问答--体育中考与物理：
中考结束后，小雨和爸妈一起去石老人海水浴场玩，发现下列现象：
①脚接触到水中比碰到沙子觉得凉快            ②他下水游泳，用力向后划水，身体却向前进
③他下潜到水下，越往下，感觉到耳膜越疼      ④他用电吹风，吹干头发，发现干的很快
（1）解释场景：______．                 （2）解释场景：______．

21. 难度：中等

设计实验--研究磁和光（可以配图说明）：
（1）请设计一个实验，验证“滚动摩擦力远比比滑动摩擦力小”．
（2）请完成下列探究实验的设计方案：

课题	斜面的省力规律
器材	三个分别为0.5m、0.7m、1m的斜面，木块，弹簧测力计
数据记录表格

22. 难度：中等

综合作图--小雨房间的灯：
小雨外出旅游，住宿时发现，房间内的电路设计很节能：当客人进入房间，只有将钥匙牌插入指定位置（相当于开关S₁闭合）后，房间内的电路才能有可能工作；离开房间前，将钥匙牌取下，房间内所有用电器都不工作．小雨进入房间，插上钥匙牌，厕所内的排气扇立即开始工作，并且排气扇的转速可以调节，小明摁下走廊开关，走廊灯亮，单灯光较暗，若有声音，灯泡就会变亮．
给你电源，普通开关两个S₁、S₂，声控开关S₃，定值电阻、灯泡、排气扇、滑动变阻器各一个，请你帮小雨设计一个符合上述要求的电路．

23. 难度：中等

如图电路，电源电压6V恒定，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，灯泡L₁、L₂的规格分别是“6V 1.8W”、“4V 0.8W”，滑动变阻器R的规格为“50Ω 1.5A”．不计温度对灯丝电阻的影响，画出各小题的等效电路图．
（1）只闭合S₁、S₂，滑片在a端时，电流表的读数是多少？
（2）只闭合开关S₁、S₃时若是灯泡L₂正常发光时，滑动变阻器的电阻是多少？（写出解题思路）
（3）只闭合开关S₁、S₃时，为了保证电压表和电流表不超出量程，且小灯泡不被损坏，求滑动变阻器的滑动范围？

24. 难度：中等

一个厚度不计的圆柱形水桶，底面积为4×10^-2m²，盛上一些水后对水平地面的压力为400N，（g取10N/kg）求：
（1）此时水桶对地面的压强为多大？
（2）桶的侧壁上有一个小阀门A，它能承受的水的压强最大为6×10³Pa，当A距水面多深时，它将被水冲开？
（3）现在，已知小阀门A距水面0.5m（如图），把一个体积为5×10^-3m³的实心浮球放入水中，刚好能够把A冲开，则浮球的密度为多少？

25. 难度：中等

归纳式探究：

叶子姐姐在研究磁场对电流的作用实验中，将支导线换做一块厚度为b，宽度为d的导体板，如图所示，将电压表连接在导体板的两侧，发现电压表指针发生偏转，说明导体版两端存在着电压，这个电压叫做霍尔电压，叶子姐姐进一步作了如下实验：

板的材料	板的厚度 d/（×10^-2m）	通入板的电流 I/（×10^-6A）	磁场强度 B/（×10^-4T）	霍尔电压 VH/V
甲	2	2	1	1.0
乙	2	2	1	0.7
甲	4	2	1	0.5
乙	2	4	1	1.4
甲	2	2	2	2.0
乙	4	6	2	______

（1）请将表中的空格填上．
（2）有上述实验数据可得：霍尔电压V_H=______（K为“霍尔系数”）．材料不同，其霍尔数K______（“相同”或“不同”）．
（3）在V_H-d图象中，图线______能正确的反应V_H随着材料厚度d变化的规律．

26. 难度：中等

问题解决：
给你一支平底试管（厚度忽略不计）、一个装有足量水的水槽，一把刻度尺，请你设计一个可以测量少量液体密度的装置，要求：
（1）在图中画出装置图．
（2）写出实验步骤：______．
（3）推导出液体密度的表达式：______．

27. 难度：中等

演绎式探究：
叶子在研究影响动能大小的因素时，知道动能大小与物体的质量和速度有关．他想继续研究三者之间的关系，于是查阅资料得知：Ek与m、v的关系式Ek=mv²．
接着她又进行了如下实验：如图所示，将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中，然后让速度相同的风和水流分别通过这两个管道2s，小车分别被推动一段距离，实验记录的数据如下表所示：

流体	风	水流
小车被推动的距离/cm	0.3	79

（1）在相同的时间内、相同的面积上，小车从两种不同的能源上获得能量较多的是______．在单位时间内、单位面积上从某种能源中所获得的能量叫做能流密度．这是评价能源优劣的重要指标之一．一般来说，水能的能流密度比风能的能流密度______．
（2）若水的流速为v，密度是ρ，请你推导出水能的能流密度A的表达式______．