| 1. 难度：中等 | |
|
首先用实验测定大气压强值的科学家是（ ） A．托里拆利 B．阿基米德 C．库仑 D．帕斯卡 |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
物体带负电是因为它（ ） A．得到电子 B．失去电子 C．有多余的正电荷 D．有多余负电荷 |
|
| 3. 难度：中等 | |
|
图所示的四个装置中不属于连通器的是（ ） A．  船闸 B．  托里拆利实验 C．  茶壶 D．  牲畜饮水器 |
|
| 4. 难度：中等 | |
|
在下列的实例中，属于压强知识应用的是（ ） A．用玻璃做灯管 B．用多轮的卡车运载重物 C．用PVC塑料做家用热水管 D．用橡胶做电线的外套 |
|
| 5. 难度：中等 | |
图为汽车油量表的工作原理图．当汽车发动机工作时（ ） A．油箱内汽油液面不动，变阻器连入电路的电阻不变，电流表示数不变 B．油箱内汽油液面下降，变阻器连入电路的电阻变小，电流表示数变大 C．油箱内汽油液面上升，变阻器连入电路的电阻变小，电流表示数变大 D．油箱内汽油液面下降，变阻器连入电路的电阻变大，电流表示数变小 |
|
| 6. 难度：中等 | |
如图所示，一个重力为8牛的实心金属块，挂在测力计下并浸入煤油中（测力计未画出），当金属块体积的三分之一浸入煤油中静止时，测力计的示数为6牛．若把金属块全部浸入煤油中且未碰到容器底部时，则测力计的示数将变为（ ） A．2牛 B．4牛 C．6牛 D．8牛 |
|
| 7. 难度：中等 | |
两个完全相同的圆柱形容器中，分别盛有质量相等的煤油和水，如图所示，已知图中液体内M、N两点到容器底部的距离相等，煤油的密度小于水的密度．设M、N两点处的液体压强分别为pM和pN，则这两处的液体压强大小关系（ ） A．pM小于pN B．pM等于pN C．pM大于pN D．无法判断 |
|
| 8. 难度：中等 | |
在图所示的电路中，电源电压保持不变．由于电阻R、灯L可能出现了故障．电键S闭合前后，电流表指针所在的位置不变，下列判断中正确的是（ ） A．若灯L不发光，则只有电阻R短路 B．若灯L不发光，则只有电阻R断路 C．若灯L发光，则只有电阻R短路 D．若灯L发光，则只有电阻R断路 |
|
| 9. 难度：中等 | |
| 我国家用照明电路电压为 伏，家用空调与日光灯之间是 连接的，正常工作时，通过它们的电流一般是 的（选填“相同”或“不同”）． | |
| 10. 难度：中等 | |
| 钛是航天工业重要的材料，它的密度是4.5×103千克/米3，读作 ，它表示的物理意义是 ；若钢的密度为7.8克/厘米3，则体积相同的钛板与钢板相比，钛板的质量 钢板的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）． | |
| 11. 难度：中等 | |
| 滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻丝的 来改变电阻的．某滑动变阻器上标有“200Ω 1A”字样，其中200Ω指的是 ，1A指的是 ． | |
| 12. 难度：中等 | |
|
为了防止手被塑料购物袋勒疼，人们常常使用提袋器（如图所示），它通过 受力面积，可以 压强； 如图所示的是离心式抽水机，它抽水是利用 进行工作的，所以抽水的高度一般不超过 米． 
|
|
| 13. 难度：中等 | |
| 某导体两端的电压为3伏，通过它的电流为0.3安．10秒内通过导体横截面的电荷量为 库，其电阻为 欧．当通过该导体的电流为0.5安时，其电阻为 欧． | |
| 14. 难度：中等 | |
如图所示，长度相同，横截面积不同的同种金属棒AB和CD 连接在一起．导体AB和CD两端的电压分别为UAB和UCD，则UAB UCD；通过AB的电流为IAB，通过CD的电流为ICD，则IAB ICD；（均选填“大于”、“等于”或“小于”）
|
|
| 15. 难度：中等 | |
 在图所示的电路中．电源电压保持不变．闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A1的示数将 ，电压表V与电流表A示数的乘积将 （均迭填”变大”、“不变”或“变小”）
|
|
| 16. 难度：中等 | |
为了探究物体浸在水中所受浮力的有关规律，用测力计、物体A、两个大小不同的圆柱形容器（它们内部盛有质量不等的水）等进行实验．实验中，先将物体A挂在已调好的测力计下，且处于静止状态，如图（a）所示；然后将物体A先后浸入同一容器的水中静止不动，实验过程如图（b）和（c）所示；接着再将物体A浸在另一容器的水中静止不动，实验过程如图（d）所示．请仔细观察比较图中物体排开水的体积、测力计示数和容器中水的多少，归纳得出初步结论． ①观察比较图10[（a）与（b）]和[（a）与（c）]可得初步结论： ． ②观察比较图10[（a）与（c）]和[（a）与（d）]可得初步结论： ． |
|
| 17. 难度：中等 | |
重为2牛的金属块A，用大小为8牛的力F′将它压在竖直墙上静止不动，如图所示，请用力的图示法画出金属块A对该墙面施加的压力F．
|
|
| 18. 难度：中等 | |
 在如图所示电路的〇里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路． |
|
| 19. 难度：中等 | |
|
某铜块浸没在水中时，排开水的体积为1×10-5米3．求该铜块受到的浮力F浮． |
|
| 20. 难度：中等 | |
|
地沟油，泛指在生活中存在的各类劣质油．由于地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大，为了验证这种猜想，某同学找到质量为0.6千克的地沟油，测出其体积为0.65升．试计算该地沟油的密度ρ；能否用密度这一指标来鉴别地沟油？并说明理由．[已知正常食用油的密度约为（0.91～0.93）×103千克/米3．]． |
|
| 21. 难度：中等 | |
在图（a）所示的电路中，电源电压恒定不变，电阻R1为20欧，滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样．闭合电键S，滑动变阻器R2上的滑片P移至某处时，电路中两个电表的指针恰好指在相同的位置上，如图（b）所示．求： （1）电源电压U． （2）变阻器连入电路的阻值R2． （3）改变滑片位置，在电路中各元件都能正常工作的情况下，滑动变阻器R2连入电路的阻值范围． |
|
| 22. 难度：中等 | |
|
如图所示，两个底面积大小分别为10厘米2和8厘米2的薄壁圆柱形容器A和B放置在水平桌面上，已知A容器内部液体甲对容器底部产生的压强为3136帕，B容器内部盛的液体乙是水，且两容器中的液体液面高度均为0.4米． （1）求甲液体的密度ρ甲． （2）求乙液体（水）对B容器底部的压力F乙 （3）若再从A、B两容器内同时抽出体积（△V）相等的液体后，甲乙两种液体对容器底部的压强分别为p´甲和p´乙，请通过计算比较它们的大小关系及其对应的△V的取值范围． 
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
实验室中，常用天平来测量物体的______，测量时应将______放在天平的右盘内（选填“被测物”或“砝码”）．在“用电流表测电流”的实验中，电流表应该______在被测电路中（选填“串联”或“并联”），电流表的“+”接线柱接在电路中靠近电源______极的一端． |
|
| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
|
在“用电流表、电压表测电阻”的实验中： （1）实验原理：______． （2）实验器材：待测电阻、2节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、______和导线若干． （3）某同学设计记录表格如下，请在表格的空格处填上栏目______、______． （注意：用笔在答题纸上的表格空格处填上栏目）
|
|||||||||||||||||||
| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
在学习“压力”时，某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间（如图）所示，发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷的现象存在；同时还发现：两手指的凹陷程度不同．由此引发“压力作用效果与哪些因素有关”的探究． 该小组同学把同种材料制成的不同物体放在同一沙面上，进行了三组实验，并分别将实验测得的压力F、受力面积S和物体在沙中的下陷深度h分别记录在下面三张表中． 表一
（2）分析比较序号为______的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当压力大小相等时，受力面积越大，压力作用效果越不显著． （3）进一步分析比较表一、表二和表三中的数据，并归纳得出结论： ①分析比较______的数据及观察到的现象，可以得出单位面积的压力相同时，压力作用效果相同． ②分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可以得出______． 
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 26. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
小李同学在做“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中，设计的电路图如图1所示，需按要求完成下列任务． （1）图2所示的实物电路中，有一根导线尚未连接，请按图所示的连接情况用笔画线代替导线在图2中正确连接． （用2B铅笔在答题纸的相应位置连接） （2）为了探究电阻的大小是否与材料有关，必须选用长度和______都相同、______不同的导线（Ri）分别接入电路中MN两点间，进行实验． （3）为了探究电阻的大小是否与长度有关，小李同学选用符合要求的导线进行实验，并将第一次实验测得的数据记录在下表内；接着选择较短的导线接入电路中MN两点间，闭合电键做第二次时，发现电流表的指针所指位置如图3所示的现象，这表明______；若要继续正确探究这一关系，这时需要小李同学做出的调整是______． 探究电阻大小与长度的关系
|
||||||||||||||||||||||
