| 1. 难度：中等 | |
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（1）完全燃烧7克的酒精能放出多少热量（酒精的热值为3.0×107J/kg）？ （2）若上题中放出的热量完全被某种液体吸收，使这种液体的温度由25℃升高到35℃．请你为本题添加一个条件（具体数据），使之成为一道求解这种液体质量的计算题，并求出液体质量． |
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| 2. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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如图是一种测量小汽车油箱内油量装置的原理图．压力传感器R的电阻会随所受压力大小发生变化，油量表（由电流表改装而成）指针能指示出油箱里的油的多少．已知：压力传感器R的电阻与所受压力的关系如表所示．（本题g取10N/kg） 若压力传感器R的上表面面积为5cm2，汽油热值为4.6×107J/㎏，汽油密度为0.71×103㎏/m3，电源电压为6V．请回答：
（2）若油箱内油为10㎏时，汽油完全燃烧能放出的热量是多少？ （3）如果空油箱的质量为5.8㎏，油量表指针指向2×10-2m3时，电路中电流是多少？ 
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| 3. 难度：中等 | |
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有2Ω和6Ω两个电阻串联在电路中，若2Ω电阻两端电压是4V，则通过6Ω电阻的电流和其两端的电压分别是（ ） A．2A 6V B．6A 12V C．2A 12V D．0.5A 3V |
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| 4. 难度：中等 | |
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如图，在四个电路中，符合电路组成条件且连接正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 5. 难度：中等 | |
如图所示，电源电压恒定不变，当S闭合，滑动变阻器的滑片向右移动过程中，下列说法正确的是（ ） A．灯泡变亮，电压表读数不变 B．灯泡变暗，电压表读数变小 C．灯泡变亮，电压表读数变大 D．灯泡变亮，电压表读数变小 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列各种说法中错误的是（ ） A．热传递改变物体的内能是不同形式能的相互转化 B．做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化 C．各种形式的能量在一定条件下都可以相互转化 D．能量在转化和转移的过程中总会有损耗，但自然界中能量的总量是守恒的 |
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| 7. 难度：中等 | |
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将一瓶酒精用去三分之二，则剩余部分酒精的密度、比热容和热值（ ） A．都变为原来的三分之一 B．密度、比热容不变，热值变为原来的三分之一 C．都不变 D．热值不变，密度、比热容变为原来的三分之一 |
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| 8. 难度：中等 | |
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关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（ ） A．使用前都应检查指针是否指零 B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触” C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 |
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| 9. 难度：中等 | |
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炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚．这主要是因为水和沙具有不同的（ ） A．热量 B．质量 C．比热容 D．密度 |
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| 10. 难度：中等 | |
如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系正确的是（ ） A．UAB＞UBC，IAB=IBC B．UAB＜UBC，IAB=IBC C．UAB＞UBC，IAB＜IBC D．UAB=UBC，IAB＜IBC |
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| 11. 难度：中等 | |
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水和干泥土的比热容之比是5：1，质量之比是1：2，吸收的热量之比是3：2，则水和干泥土升高的温度之比是（ ） A．5：3 B．3：5 C．15：4 D．15：1 |
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| 12. 难度：中等 | |
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物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法．在下列研究实例中，运用了控制变量法的是（ ） A．研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成来分析电流的形成 B．判断导体中有无电流的时，根据电流产生的效应来判断电流的大小 C．研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果 D．研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化 |
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| 13. 难度：中等 | |
| “流星”进入大气层后速度越来越快，这是 能转化成了动能，同时它与空气摩擦引起温度升高，这个过程中除了动能增大之外，它的 能也增大．汽油机工作时，只有 冲程燃气对外做功，在这个过程中， 能转化为 能． | |
| 14. 难度：中等 | |
如图所示，电路连接情况中：A属于 路，B属于 路，C属于 路．
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| 15. 难度：中等 | |
| 有一个电铃，它的电阻是10Ω，额定电压为6V．现只有一个电压为9V的电源，为使电铃正常工作，应给它 （选填“串”或“并”）联一个阻值为 Ω的电阻． | |
| 16. 难度：中等 | |
一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板．无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S即可．通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个 ，观察小灯泡的 可以粗略地知道风力的大小．
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| 17. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||
小刘有一个电路盒面板（如图所示），有红、绿灯各一只，两个开关，一个电压表．在不打开盒子的情况下，他与其他同学一起探究盒内的电路结构．为此，他们做了如下实验：
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| 18. 难度：中等 | |
如图所示，灯L1与L2并联，电路中电流方向如箭头所示．试根据电流方向在图中的虚线方框中选填电池或开关的符号，使电路连接符合要求．
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| 19. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了“控制变量”的方法．下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录： （l）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用 两根导体； （2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用 两根导体．
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| 20. 难度：中等 | |
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做测定电阻阻值的实验． （1）小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接． ①请你在接错的那根线上打“×”； ②另画一根导线，使电路连接正确； ③如果不改接这根导线，对实验的影响是：______．   （2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是______V，电流表的读数是______A，被测电阻Rx的阻值是______Ω．  （3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？ ①写出你的建议：______； ②你提出这个建议的目的是：______． |
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| 21. 难度：中等 | |
用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为 ），S为单刀双掷开关，R为定值电阻．某同学用该电阻进行实验，主要步骤有：A、把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I B、读出电阻箱的示数R C、把开关S接a点，读出电流表的示数为I D、根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大 （1）上述步骤的合理顺序是______（只需填写序号）． （2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为______Ω．若已知R的阻值为1OΩ，则待测电阻的阻值为______Ω． （3）本实验所采用的物理思想方法可称为______（选填：“控制变量法”或“等效替代法”）． 
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