1. 难度:中等 | |
下列能说明分子在不停运动的是( ) A.春天柳絮飘舞 B.夏天荷花飘香 C.秋天落叶纷飞 D.冬天雪片飞扬 |
2. 难度:中等 | |
对于下列四幅图,说法正确的是( ) A.小明敲鼓时用力越大,鼓发出声音的音调越高 B.广口瓶中的空气越稀薄,人听到手机的响声越大 C.纸板划得越慢,梳齿振动得越慢,发出的音调越低 D.安装“噪声监测仪“可以根治噪声污染、 |
3. 难度:中等 | |
关于下列估计,比较合理的是( ) A.一元硬币的直径约是2cm B.一本物理书的宽度约是1m C.一部手机的质量约是1㎏ D.一台电脑显示器的质量约是10mg |
4. 难度:中等 | |
下列现象,需要吸热的是( ) A.下雾 B.下霜 C.降雨 D.结冰 |
5. 难度:中等 | |
一个条形橡皮擦放在水平桌面上,下列说法合理的是( ) ①它的硬度大于铁的硬度; ②它的导热性比铜的导热性差; ③使用后,其密度保持不变; ④若把它放在水中,一定浮在水面上; ⑤无论怎样放置,它对桌面的压强都相同. A.①②④ B.③④ C.①②⑤ D.②③ |
6. 难度:中等 | |
如图,电源电压不变,两只电表均完好.开关S闭合后,发现只有一只电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是( ) A.电压表指针发生偏转,灯泡L1短路 B.电压表指针发生偏转,灯泡L1断路 C.电流表指针发生偏转,灯泡L2短路 D.电流表指针发生偏转,灯泡L2断路 |
7. 难度:中等 | |
利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究①物质导电性;②电动机转向;③电磁感应;④电阻与长度的关系.能够完成的实验个数有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 |
8. 难度:中等 | |
如图,开关S闭合后,下列说法正确的是( ) A.电磁铁A的上端是N极 B.弹簧具有弹性势能 C.电动机不工作 D.电灯正常工作 |
9. 难度:中等 | |
生活用电中,下列做法不可取的是( ) A.断开总闸,修理灯座 B.架设室外的电视天线,应该远离高压电线 C.有人触电,切断电源 D.手握测电笔笔尖金属体,判断火线或零线 |
10. 难度:中等 | |
电视节目中我们看到“特斯拉线圈“表演,表演者通过有关设备造出人工闪电,放出美妙的电火花.以下说法错误的是( ) A.表演者与“特斯拉线圈”构成了闭合回路 B.表演者是在安全电压状态下演出的 C.表演者的防护服里有金属丝,电流只是经过金属丝 D.表演时发生了电能向光能、热能的转化 |
11. 难度:中等 | |
不同鸟类在飞动过程中的情景有下列四幅图,对它们解释错误的是( ) A.夜鹭起飞时,脚向后斜伸,为的是尽量增大蹬击水面的力度 B.白头鹎飞时,脚向后伸与身体平行并收拢翅膀,为的是减小自身重力 C.海雕翱翔时,翅膀上下翼气流流速不同,产生的压力差是海雕飞行的升力 D.蛇雕返巢时,张开翅膀并将脚向前伸,为的是增大阻力便于脚与巢接触 |
12. 难度:中等 | |
粗细均匀、密度为ρ蜡的蜡烛底部粘有一块质量为m的铁块,蜡烛竖直漂浮在密度为ρ水的水中,蜡烛露出水面的髙度为H,如图.点燃蜡烛,直至蜡烛与水面相平、烛焰熄灭(假定蜡烛油不流下来),设燃烧掉的蜡烛长为L,则的关系是( ) A. B. C. D. |
13. 难度:中等 | |
如图是2012年5月21日发生的日环食,其形成的原因是 ;当太阳光透过三棱镜发生 时,我们可以观察到多种色光;人长时间在强阳光下看书,容易造成近视,需戴 镜矫正. |
14. 难度:中等 | |
夏季,在高速公路服务区内,一些重型汽车停在有水的坑里,这是因为汽车在高速行驶过程中,通过 方式增加轮胎的内能,使轮胎的温度 ;轮胎停在水中,通过 方式减少内能,降低温度,以保行车安全. |
15. 难度:中等 | |
某电饭锅内有R=44Ω、R=2156Ω的两根电热丝,将它接入电路如图当S分别置于“1“挡和“2“挡时, 档是保温状态,当S接“2“挡时,电路中的电流大小是 通电100s电路产生的热量是 J. |
16. 难度:中等 | |
太阳能属于 (填“可再生“或“不可再生“)能源,某太阳能热水器1h吸收了 2.52×106J的热量,该热水器的吸热功率为 W,若这些热量全部转化为水的内能,可将100㎏的水从20℃升髙到 ℃) |
17. 难度:中等 | |
利用杠杆投掷石球,如图,作用在A点的力沿 时最小.已知石球重100N,OA:OB=1:4,则作用在A点力的最小值为 (不计杠杆自重及摩擦). |
18. 难度:中等 | |
科学家正在研究、开发和平利用核聚变产生的能量,目前还处于实验阶段,该实验需要强磁场,而天然磁体无法满足此实验要求,科学家尝试利用 周围存在的磁场来达到目的.你认为可以通过 增强磁场的强度(写出一条即可). |
19. 难度:中等 | |
做“水的沸腾“实验时,为防止沸水溅出伤人,通常在容器上加盖,这样会使水的沸点 . 若实验时不小心被①沸水烫伤;②水蒸气烫伤, (填“①“或“②“)情况更严重,其道理是 . |
20. 难度:中等 | |
一个由半导体材料制成的加热器,通电后,加热器在发热的同时,也在向外散热.如图为发热功率P发热和散热功率P散热与温度t之间关系的图象,由图可知,当温度为 ℃时,散热功率等于发热功率;当温度稍高于该温度时,P发热 P散热 (选填“>”、“=”或“<”),此时加热器的工作电阻阻值将 (填“变大”、“变小”或“不变”). |
21. 难度:中等 | |
2011年11月3日,我国自主研发的飞船与目标飞行器在太空中成功对接. (Ⅰ)已知目标飞行器在对接前的平均速度约28000km/h,经30min它运行了 km.它们成功对接后,若以 为参照物,目标飞行器是静止的; (Ⅱ) 对接完成后,关闭动力,飞行器和飞船仍能继续运行,这是因为它们具有 . |
22. 难度:中等 | |
按照要求作图. (1)画出甲图中入射光线AO经平面镜反射后的光线; (2)画出乙图中木球漂浮在氷面时所受浮力的示意图; (3)根据丙实物图,在答题纸方框内画出它的电路图. |
23. 难度:中等 | |
把一质量为56g的石块,放在盛有40ml水的量筒中,水面上升到如图的位置,(g取“10N/kg“)求: (1)石块的重力 (2)石块的体积 (3)石块的密度. (4)石块所受到的浮力. |
24. 难度:中等 | |
如图,电源电压为3V保持不变,灯泡L标有“3V 1.2W“的字样,R为阻值未知的定值电阻. (1)求灯泡正常发光时的电流和电阻; (2)开关S闭合、S1断开,电流表示数为0.3A,求1min内电路消耗的电能; (3)开关S、S1均闭合,滑动变阻器的滑片P滑至最右端,电流表的示数为1A,求R的阻值. |
25. 难度:中等 | |
在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中: (1)如图甲用手按压强计的橡皮膜,U型管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中,U型管内水面也出现高度差,这说明______;这种研究问题的方法是______法; (2)若在使用压强计前发现U型管中有高度差,通过______方法可以进行调节①从U型管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向U型管内加适量水; (3)比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的______有关;比较丙、丁实验可知,液体内部压强与液体的______有关. |
26. 难度:中等 | |
如图,两端开口的圆筒内嵌一光学元件,在圆筒左侧中心轴上放一光源S,圆筒右侧中心轴上垂直固定一光屏.现左右移动圆筒,当圆筒左端面距离光源为a时,恰好在光屏上成一清晰的像;将圆筒向右水平移动距离b时,光屏上第二次出现清晰像.则此光学元件是______透镜,第二次所成像的性质是______(填“放大”、“等大”或“縮小”〕______(填“正立”或“倒立”〕的实像. |
27. 难度:中等 | |
脱脂人发具有在空气潮湿时伸长,干燥时缩短的特性.将质量为m的金属指针固定在木框上A点(可自由转动),脱脂人发固定在木框上的B点和指针上C的点,又将轻弹簧分别固定在C、D两点,再配上刻度盘,就构成了简易“湿度计“,如图.此“湿度计“中有杠杆______处;阴雨天时指针向______偏转(填“左“或“右“);该湿度计的向缺点是______. |
28. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定,如图.他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的髙度h、测力计移动的距离S,并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表:
(2)比较实验1、2,第2次的机械效率较低,主要原因是______; (3)比较实验2、3,影响这两次实验机械效率不同的主要因素是______,使用滑轮组的优点是______. |
29. 难度:中等 | |
如图甲是利用压敏电阻的特性来测算压力大小的电路装置,其枸造有托盘、压力传感器R,电流计G(量程600mA),托盘质量忽略不计. (1)该压敏电阻随压力的变化关系式为:R=100-20F(F和R的单位分别是N和Ω),当不称重时,电路的电阻是______Ω,此时电流计示数是60mA,则电源电压为______V; (2)某次测量一物体,电流计示数为500mA,可知该物体对托盘的压力是______N,已知该物体与托盘的接触面积为4cm2,它对托盘的压强是______Pa; (3)在电路中串联定值电阻可以起到保护电路的作用,如图乙.当电阻R′接入后,该装置所测的压力范围将______(填“变大“、“变小“或“不变“). |
30. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦太小的缘故.如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想,概括如下: a.增大压力增大摩擦;b.增大接触面粗糙程度增大摩擦; c.增大接触面积增大摩擦;d.增大运动速度增大摩擦. 为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,并将数据记人表中:
(2)比较实验______两组数据,可以判断设想C是否正确;在实验中,测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作______运动;上图的弹簧测力计示数是表中“★“处的数值,其大小为______N (3)某同学分析实验3、4数据,并支持设想b,你认为他这种分析方法______(填“正确“或“不正确“),其理由是______; (4)请你利用上述分析得出的结论,写出一种能将门关紧的方法:______. |