| 1. 难度：中等 | |
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小宇同学搜集了一些日常中增减摩擦的现象，其中增大摩擦的例子是（ ） A．机件之间加入润滑油 B．将刀磨光有利于使用 C．气垫船原理 D．汽车轮胎上有花纹 |
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| 2. 难度：中等 | |
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实验中，通常要多次实验，如①“测量物体长度”是要多次测量、②“研究凸透镜成像”时要多次改变物距找像、③“究并联电路电流规律”换不同的灯泡多测量几次、④“安法测电阻”多测几组电阻的电压和电流值．其中属于从不同情况中寻找规律的是（ ） A．①② B．②③ C．①④ D．③④ |
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| 3. 难度：中等 | |
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运动状态发生改变的是（ ） A．静止在草坪上的足球 B．匀速上坡的汽车 C．水平路面上匀速行驶的汽车 D．扔出去的手榴弹 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下图中，属于费力杠杆的是（ ） A．  开啤酒瓶盖的开瓶 B．  剥核桃壳的核桃 C．  钩鱼者手中的鱼 D．  撬钉子的钉 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下面的实验不是揭示流体压强与流速关系的实验是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 6. 难度：中等 | |
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以消耗不可再生能源来获取电能的设备是（ ） A．  太阳能电池板 B．  风车发电机 C．  水力发电站 D．  核能发电站 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列实例中，属于防止惯性产生危害的是（ ） A．跳远运动员起跳前要助跑 B．乘汽车时，要系好安全带 C．投出的篮球，离手后仍能向前飞行 D．锤头松了，把锤柄往地上撞几下，锤头就套紧了 |
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| 8. 难度：中等 | |
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两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，球所处的位置如图所示．甲、乙两种液体对容器底的压强分别为P甲、P乙，两个小球受到的浮力分别为F甲、F乙，则下列关系正确的是 ． A．P甲=P乙，F甲=F乙 B．P甲＜P乙，F甲＜F乙 C．P甲＜P乙，F甲＞P乙 D．P甲＞P乙，F甲=F乙 理由： ． 
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| 9. 难度：中等 | |
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踢出去的足球在水平草地上滚动，在下面列举的各对力中，属于平衡力的是 （ ） A．球对草地的压力和草地对球的支持力 B．球所受的重力和球所受的摩擦力 C．球所受的重力和球对草地的压力 D．球所受的重力和草地对球的支持力 理由： ． |
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| 10. 难度：中等 | |
| 赛艇项目的比赛情景．赛艇的桨是一个 杠杆（填“省力”、“费力”或“等臂”），运动员用力向后划水，赛艇则向前运动，使赛艇向前运动的力的施力物体是 ．假如运动员和赛艇的总质量为700kg，那么水对赛艇产生的浮力大小为 N．（g取10N/kg） | |
| 11. 难度：中等 | |
| 火箭在将卫星送入太空的过程中，火箭在加速上升过程中，它的机械能 ；卫星上的太阳能电池翼是为卫星提供能源的装置，它的作用是将 能转化为 能；卫星从近地点到远地点运动过程中，它的速度 ，势能 ．（“增大”“减小”“不变”） | |
| 12. 难度：中等 | |
| 某同学在用天平测物体的质量时，发现少了一个20g砝码，于是找来一个标有“20g”但已经磨损了的旧砝码，这样测量的结果将会 ． | |
| 13. 难度：中等 | |
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鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹，这主要是为了 ． 用天平称得一个空烧杯的质量为34.5g，向烧杯中倒入90cm3的盐水后，重新称量，待天平刚好平衡时，右盘中有100g、20g、10g、5g的砝码各1个，游码所对应的刻度是0.5g，则烧杯内盐水的质量是 ，盐水的密度是 kg/m3． |
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| 14. 难度：中等 | |
| 一个重5N的石块，挂在弹簧测力计上，将它浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是3N，则石块受到的浮力是 N，溢出水的重力是 N． | |
| 15. 难度：中等 | |
在图中画出小球A所受重力的示意图．
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| 16. 难度：中等 | |
如图，O是杠杆的支点，画出力F的力臂并用字母L标明．
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| 17. 难度：中等 | |
如图所示是人们在日常生活中常用的两种测量仪器，请你读出它们的示数．左下图为用刻度尺测量一物块的长度，则物块的长度为______cm．右下图中体温计所示温度是______℃． |
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| 18. 难度：中等 | |
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小华是一位爱动脑，勤动手的好学生．为了探究水的势能与动能的转化规律，他在课余时间用易拉罐上的金属皮自制了一个水轮机，在饮料瓶的底部钻孔再装满水，让水流冲击水轮机转动，如图所示． （1）在水冲击水轮机转动的过程中，能量的转化情况是______． （2）小华发现：将饮料瓶的高度增加，小水轮便转得快一些．这说明小水轮的转速与水的______有关． （3）小华换用一个钻有更大的孔的饮料瓶装水，当水流冲击水轮时，发现小水轮的转速也增大了，这说明小水轮的转速与水的______有关． （4）由小华的实验结果，请你解释：为什么利用江河中的水发电时，都要建设较高的大坝，而不直接利用江河中流动的水冲击水轮发电机发电？ 
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为400N的物体，物体在5s内竖直上升了2m，人拉绳的力为250N． 求：（l）对重物做的有用功是多少？ （2）人拉绳子做功的功率是多少？ （3）滑轮组的机械效率是多少？ 
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| 20. 难度：中等 | |
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在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）实验前没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则应将右端的平衡螺母向 ______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡． （2）如图所示，杠杆在水平位置平衡后，若将左侧的3个钩码该挂在D处，要使杠杆仍然保持平衡，则应将右端钩码该挂在 ______处． （3）如图所示，杠杆在水平位置平衡后，若在左侧的3个钩码下添加1个钩码，要使杠杆仍然保持平衡，则应将右侧钩码改挂在 ______处． （4）分析有关实验数据，可得出杠杆平衡条件是：______． 
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| 21. 难度：中等 | |
完成以下探究： （1）在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如图甲所示的（a）、（b）、（c）三次实验．比较实验（a）、（b）可知液体压强与液体的______有关；比较实验（b）、（c）可知液体压强与液体的______有关． （2）弹簧测力计挂着一重为3N的物体A，物体A浸没并静止在水中，如图乙所示． ①图中弹簧测力计的示数是______N．物体A所受浮力是______N． ②如果测力计不拉着物体A，A在水中会______（选填“下沉”、“上浮”、“悬浮”）．判断的依据是______． |
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| 22. 难度：中等 | |
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如图所示是李欢同学在进行探究性学习时设计的实验，他把小方桌放在沙中，然后把钢柱或木块拿到一定高度，松手后让它自由落下撞击小方桌．李欢通过此实验探究了影响重力势能的因素． （1）通过______现象确认重力势能的大小． （2）观察a、b实验得到的结论是______． （3）观察 a、c 实验得到的结论是______． 
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| 23. 难度：中等 | |
小红设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关． 实验步骤：①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从高度不同的A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示． ②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从相同高度的B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示． （1）物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是 ______法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离来表示小球动能的大小． （2）选用图甲探究的是动能与 ______的关系，得出的结论是：______． 选用图乙探究的是动能与 ______的关系，得出的结论是：______． |
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