2009年宁夏中卫市中宁县鸣沙中学中考物理三模试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（ ）
A．人体正常体温约为42℃
B．某初中生的质量约为50㎏
C．学生书桌高约为200cm
D．人正常步行速度约为5m/s

2. 难度：中等

人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学的研究方法：类比法、控制变量法、实验推理法和建立理想模型法等．下列研究中，运用了控制变量法的是（ ）
A．牛顿第一定律的得出
B．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒
C．用“水流”类比“电流”
D．保持电阻不变观察电流随电压的变化

3. 难度：中等

下列现象中，不属于惯性现象应用的是（ ）
A．小刚采用助跑跳远
B．小红拍打衣服去除灰尘
C．小明用力把钢笔中的墨水甩出
D．小丽给自行车轴加润滑油

4. 难度：中等

你所答的这张物理试卷放在水平桌面上静止时．下列说法正确的是（ ）
A．它对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力
B．它所受到的合力为零
C．因为它是静止的．所以没有受到力的作用
D．因为它受到摩擦力．所以静止在桌面上

5. 难度：中等

在日常生活和生产活动中，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力，下例四个示例中属于减小摩擦力的是（ ）
A．演奏二胡时在音箱上滴加松香
B．在带动机器转动的皮带上打上沥青
C．在运动鞋底刻有许多花纹
D．在旱冰鞋下装上小轮子

6. 难度：中等

自行车是很多中学生上学使用的主要交通工具，它在制造过程中用到了许多物理知识．其中，为了增大摩擦的是（ ）
A．车把上有凸凹不平的花纹
B．车胎上标有载重量××千克
C．座垫下安装有许多根弹簧
D．各轴承中均采用滚动方式

7. 难度：中等

如图所示为园艺工人修剪树枝使用的剪刀．在用它剪断较粗的树枝时，园艺工人应当让树枝尽量（ ）

A．靠近剪刀轴O以减小阻力臂，达到省力的目的
B．靠近剪刀轴O以增大阻力臂，达到省距离的目的
C．远离剪刀轴O以增大动力臂，达到省力的目的
D．远离剪刀轴O以减小动力臂，达到省距离的目的

8. 难度：中等

通常一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于（ ）
A．10Pa
B．10² Pa
C．10⁴Pa
D．10⁶ Pa

9. 难度：中等

下列图中的现象和做法为了增大压强的是（ ）
A．
载重汽车的轮子很多
B．
斧头的刃很薄
C．
钢轨铺在枕木上
D．
滑雪板又长又宽

10. 难度：中等

某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是（ ）
A．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动
B．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动
C．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力
D．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力

11. 难度：中等

下列不是利用大气压工作的是（ ）
A．用高压锅煮饭
B．用吸管喝饮料
C．用针筒吸药水
D．玻璃厂用吸盘搬运大块的玻璃

12. 难度：中等

在空纸盒的侧面扎三个大小一样的孔．纸盘装满水后，水从小孔喷出，图中最接近实际情况的是（ ）
A．
B．
C．
D．

13. 难度：中等

下列的说法中正确的是（ ）
A．我们能利用吸管把瓶中的汽水吸到嘴里，利用的是大气压强
B．我们日常生活中用瓶起子开瓶盖，瓶起子是一个费力杠杆
C．菜刀钝了在磨石上磨一磨，是为了减小压强
D．高压锅是利用增大压强降低沸点的原理尽快煮熟食物的

14. 难度：中等

如图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（ ）

A．a点向下压强比向上压强大
B．b点压强比c点压强小
C．a、b两点的压强相等
D．b、c两点的压强相等

15. 难度：中等

如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么以下分析正确的是（ ）

A．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
B．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
C．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
D．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大

16. 难度：中等

一艘轮船从海里驶入河里，下列说法正确的是（ ）
A．轮船所受浮力变小
B．轮船所受浮力变大
C．轮船排开液体的体积变小
D．轮船排开液体的体积变大

17. 难度：中等

物体M悬浮在水中，水对物体M竖直向下的压力为F₁，竖直向上的压力为F₂．则下列选项正确的是（ ）
A．F₁大于F₂
B．F₁与F₂是一对平衡力
C．F₁与F₂的合力方向竖直向上
D．F₁与F₂的合力大小等于物体受到的重力的大小

18. 难度：中等

在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了…”为主题展开讨论．以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点，其中合理的是：（ ）
①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；
②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；
③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生；
④假如没有了导体的电阻，导线将无法导电；
⑤假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流．
A．①②
B．②③
C．③④
D．④⑤

二、填空题

19. 难度：中等

用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是（均不计摩擦）   

理由：    ．

20. 难度：中等

沉船打捞人员在水面下作业，他在继续下潜的过程中   
A．所受浮力变大，压强变大   B．所受浮力变大，压强变小
C．所受浮力不变，压强变大   D．所受浮力不变，压强不变
理由：    ．

21. 难度：中等

将质量相同的木块、铝块、铜块放入水中，木块漂浮，铝块、铜块下沉，则它们受到的浮力   
A．铝块最大      B．木块最大      C．铜块最大      D．一样大
理由：    ．

22. 难度：中等

下雪天，由于路面有冰雪，汽车行驶时轮胎与地面间的摩擦力会变     ，汽车刹车后滑行的距离比没有冰雪时     ，因此容易发生交通事故．请你说出一种在冰雪道路上增大摩擦的方法     ．

23. 难度：中等

学校国旗杆的顶部通常安有一个     滑轮，其目的是改变力的     ．

24. 难度：中等

赛艇项目的比赛情景．赛艇的桨是一个    杠杆（填“省力”、“费力”或“等臂”），运动员用力向后划水，赛艇则向前运动，使赛艇向前运动的力的施力物体是    ．假如运动员和赛艇的总质量为700kg，那么水对赛艇产生的浮力大小为    N．（g取10N/kg）

25. 难度：中等

在2003年5月21日的珠峰登顶中，中国的五星红旗又一次插在了世界的屋脊之上．登顶之所以困难．主要原因是随着海拔的增高，大气压越来越    ，空气越来越    ，致使人体组织细胞内氧气含量减少，所以人感到呼吸困难，举步维艰．

26. 难度：中等

托里拆利实验首先测出了     的数值．

三、解答题

27. 难度：中等

（1）如图1，一个重l00N的物体静止在墙角处，请画出物体受到的力的示意图．
（2）请在图2中画出左边小女孩所受重力G和重力的力臂L．

28. 难度：中等

如图所示，向两张纸中间吹气，两张纸就吸到一起，这是为什么？

29. 难度：中等

如图所示，一头质量为6.3×10³kg的大象，每只脚掌的着地面积为600cm²．（取g=10N/kg）
（1）大象受到的重力为多少N？
（2）当大象抬起一只脚，三只脚着地时对水平地面的压强为多少Pa？
答：（1）大象受到的重力为______N；
（2）压强为______Pa．

30. 难度：中等

在物理课外小组活动时，老师拿来了外观上没有什么差别的两杯液体，并且告诉小明和小丽，两杯液体分别是清水和盐水，不能用嘴尝，让小明和小丽把它们区分开．
小丽在实验室借来了两个完全相同的烧杯，一个量筒和一台没有砝码的天平．小明则借来了一个弹簧测力计，一个钩码，一个烧杯．
（1）请你根据小明和小丽所准备的器材，设想出他们要采用的方法：
小丽的方法：（简述操作过程）______．
小明的方法：（简述操作过程）______．
通过实验认识了浮力后，小军和小民班的同学在老师的引导下，继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究．
首先，他们对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了猜想，在老师的帮助下将同学们的猜想归纳如下：
猜想1：浮力的大小可能与物体的质量有关；
猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关；
猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关；
猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关．
（2）小军所在组的同学为了验证猜想1和猜想2，选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C并测出了它们的重分别为4N、4.5N和5N，然后进行了如图所示的实验．
①比较图中序号为a、b、c的三次实验，得出的结论是：浮力的大小与______．
②比较图中序号为______、______、______的三次实验可以得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大．
（3）猜想3是小民所在组的同学提出的，请你举出一个生活中的实例来支持他们的猜想．
______．
（4）小民所在组的同学为了验证猜想3，选用了与小军所在组相同的圆柱形物体A，进行了f图所示的实验，得到的实验数据如下表：
物体A：底面积20cm²、高5cm的圆柱体，液体：酒精

实验序号	1	2	3	4	5
物体浸入液体的深度h/cm	1	3	5	7	9
受到的浮力F浮/N	0.2	0.5	0.8	0.8	0.8

分析上表中的实验数据，得到的实验结论是：______．
之后，他们在与其他组同学交流的基础上，在老师的引导下继续进行着探究…

31. 难度：中等

为了估测大气压究竟有多大，某小组同学根据课本中的实验方案，如图所示．
在实验室合作进行了如下实验：
①将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上，挤出里面的空气；
②用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面；
③记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力；
④再设法量出吸盘与水平板面的接触面积，然后算出大气压．
（1）将吸盘蘸水后再在光滑水平板面上，其目的是为了______．
（2）从原理上讲，本实验测算大气压的方法是否可行？答：______．
（3）如果实验中所用弹簧测力计的量程为5N，吸盘与水平板面的接触面积为10cm²，请你通过计算，说明他们能否测算出大气压，为什么？（1标准大气压为1.0×10⁵Pa）
（4）要估测出大气压，你认为本实验中对主要实验器材有什么要求？

32. 难度：中等

茶杯底面为20cm²的茶杯，现装有50g的水后放在水平桌面上，其中水深10cm，如图所示，水对杯底的压力为多少牛顿？杯底对桌面的压强是多少帕斯卡？（g取10N/Kg，杯重忽略不计）