2011-2012学年江苏省苏州市张家港市九年级（上）物理调研试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）
A．
坩埚钳
B．
剪刀
C．
筷子
D．
镊子

2. 难度：中等

下列关于动力F₁力臂的作图中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

3. 难度：中等

下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（ ）
A．功率大的机械，做功一定多
B．做功多的机械，效率一定高
C．做功快的机械，功率一定大
D．效率高的机械，功率一定大

4. 难度：中等

如图，O为支点，在A端施加一个力使杠杆在水平位置平衡，则这个杠杆为（ ）

A．一定省力
B．一定费力
C．不省力也不费力
D．都有可能

5. 难度：中等

如图所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同速度同时匀速向支点移动，则杠杆（ ）

A．仍能平衡
B．不能平衡，大球那端下沉
C．不能平衡，小球那端下沉
D．无法判断

6. 难度：中等

以下实例中，力对物体做功的是（ ）
A．小明将水桶从地面上提起
B．吊车吊着货物在空中水平移动
C．用力搬桌子而未搬起
D．举重运动员举着杠铃不动

7. 难度：中等

用如图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需要用的拉力F应该是（ ）

A．等于200N
B．等于300N
C．在200N和300N之间
D．大于300N

8. 难度：中等

如图所示，沿三种不同的方向拉绳使物体上升，所用的力分别是F₁，F₂，F₃，则最大的是（ ）

A．F₁
B．F₂
C．F₃
D．无法判断

9. 难度：中等

如图所示，一个物体由A点自由下落时，相继经过B、C两点，已知AB=BC，物体在AB段重力做功W₁，功率P₁；在BC段重力做功W₂，功率P₂，则下列关系正确的是（ ）

A．W₁=W₂    P1＜P₂
B．W₁=W₂     P₁=P₂
C．W₁=W₂    P₁＞P₂
D．W₁≠W₂      P₁≠P₂

10. 难度：中等

平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，如果在相同时间内通过的路程之比为3：2，则甲与乙（ ）
A．牵引力做功之比为2：3
B．牵引力做功之比为3：2
C．牵引力的功率之比为1：1
D．汽车所受的阻力之比为3：2

11. 难度：中等

如图所示是工人师傅往高处运送货物的两种方法．物重均为500N，滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（ ）

A．甲图中的拉力等于乙图中的拉力
B．甲图中的拉力小于乙图中的拉力
C．甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率
D．甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率

12. 难度：中等

用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%．则下列选项错误的是（ ）
A．拉力一定是125N
B．有用功一定是150J
C．总功一定是250J
D．动滑轮重一定是100N

二、填空题

13. 难度：中等

杠杆的应用非常广泛，如图1所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是    剪刀（选填“甲”或“乙”）根据功的原理，使用这两处剪刀都不能省    ；工程车上的起重臂就是一个费力杠杆（如图2所示），使用它的好处是能够省    ；如图3所示，A装置是    滑轮（选填“定”或“动”），它的实质是    ，使用它的作用是    ．

14. 难度：中等

某台机器的功率为80W，机械效率为80%，分别表示    ，    ．

15. 难度：中等

甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9s，若甲乙两人的体重之比为5：6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是    ，甲乙两人平均功率之比是    ．

16. 难度：中等

如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动．根据你的生活经验，你认为    较易损坏，这是因为按动这种开关的    较小，按动需要的力较大．

17. 难度：中等

如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体．为使杠杆平衡，应在杠杆上的    点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重G的比值是    ．

18. 难度：中等

如图所示，小明用滑轮组匀速提起一个重为600N的物体A，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力为250N，不计绳重和摩擦，人拉绳做功的功率为    W，滑轮组的机械效率为    ，动滑轮重    N．

19. 难度：中等

如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是    ，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

20. 难度：中等

如图是一种开瓶器．使用时将螺旋钻头旋进软木塞，再用双手按压把即可将瓶塞拔出．压把相当于    ．王哲在5s内将瓶塞拔出，若瓶塞长5cm，瓶塞受到的平均阻力为200N，则王哲克服瓶塞阻力做了     J功，其做功的功率为     W．

21. 难度：中等

某人用平行于斜面的拉力，把一个重为1000N的物体，沿着长5m、高1m的斜面由底端匀速拉到顶端，拉力的大小为250N，则拉力所做的有用功为    J，此斜面的机械效率为    ．

22. 难度：中等

如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的且动滑轮重G_动大于乙物体的物重G，则所用的拉力F_甲    F_乙，其机械效率η_甲    η_乙．（选填“＞”、“＜”或“=”）

三、解答题

23. 难度：中等

如图是一种门锁把手的示意图，O点是把手的转轴，请画出作用力F的力臂l．

24. 难度：中等

在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．

25. 难度：中等

如图所示是一侧带有书柜的办公桌，现在要用一个最小的力将其一端稍抬离地面．请画出这个力的方向和这个力的力臂，并用“O”标明这个“杠杆”的支点．

26. 难度：中等

仔细观察下列漫画，简要说明其物理道理．

甲图说明：______；乙图说明：______；丙图说明：______；丁图说明：______．
A．做功需要有力的作用，并且物体在力的方向上移动了一段距离．
B．使用滑轮组可以省力．
C．增大动力臂可以减小动力．
D．定滑轮不能省力．

27. 难度：中等

在①起子、②镊子、③钓鱼杆、④铡刀、⑤托盘天平这些工具中，属于省力杠杆的是______；属于等臂杠杆的是______．（填相应序号）

28. 难度：中等

一辆重6×10⁴N的载重汽车在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶1min，发动机功率48kW，求
（1）汽车在1min内做的功？
（2）汽车行驶过程中受到的阻力．

29. 难度：中等

如图所示，杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升．下表是提升物体时采集到的信息：

物重G（N）	OA（m）	OB（m）	A端上升的高度h（m）	B端下降的竖直距离s（m）
40	0.8	0.4	0.2	0.1

（1）若不计杠杆自重和摩擦，求拉力F的大小；
（2）若实际拉力F为90N，求拉力做的总功及杠杆的机械效率．

30. 难度：中等

程跃要提起重800N的物体，但是他的拉力只有300N，于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物．已知每个滑轮重20N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中______滑轮组来提起重物（选填“a”“b”或“c”）．请在所选的图中画出正确的绕绳方法．如果程跃的实际拉力是280N，求出所选滑轮组的机械效率．

31. 难度：中等

如图1所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：______．他这样得出的结论是否合理？______；为什么？______．

（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：______．
（4）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图1，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）
①．______；②______．
（5）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同．甲认为能平衡．于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件．
甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？______ （选填对或错），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理由：______实验方案好；理由是______．

32. 难度：中等

学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼（如图所示），小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率．
（1）测量所需要的器材有：______．
（2）小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是______
A、测出箱子所受的重力
B、测出楼梯的总长度
C、测出一楼到三楼的竖直高度
D、测出小军上楼梯所用的时间
E、算出小军搬运箱子的功率
（3）请你帮小丽设计一个实验记录表格．

33. 难度：中等

小明在“测量滑轮组机械效率”的实验中，设计了如图所示的装置．小明想：如果同一滑轮组的绕线方式不变，还有哪些因素会影响它的机械效率？通过思考，小明提出了下面的猜想：
猜想A：被提升的钩码重可能会影响滑轮组的机械效率；
猜想B：钩码匀速上升的速度可能会影响滑轮组的机械效率．
为了验证自己的猜想是否正确，小明分别对两个猜想进行了探究．实验数据如下表：
表一：钩码以相同的速度匀速上升

实验次数	钩码重G/N	钩码上升的高度h/m	弹簧测力计的示数F/n	弹簧测力计移动的距离s/m	机械效率η
1	4	0.1		0.3	74.1%
2	6	0.1	2.4		83.3%
3	8	0.1	3.1	0.3

表二：钩码以不同的速度匀速上升

实验次数	钩码重G/N	钩码上升的高度h/m	弹簧测力计的示数F/n	弹簧测力计移动的距离s/m	机械效率η
4	6	0.1	2.4	0.3	83.3%
5	6	0.1	2.4	0.3	83.3%
6	6	0.1	2.4	0.3	83.3%

（1）实验中，小明应沿______方向匀速拉动弹簧测力计，第1次实验时，弹簧测力计的示数如图所示，读数为______N；
（2）第2次实验中弹簧测力计移动的距离为______m；
（3）第3次实验中滑轮组的机械效率是______；
（4）小明的实验中用到的科学研究方法是：______；
（5）综合分析表一、表二的数据，可得出结论：______．