1. 难度:中等 | |
以下用品中,在通常情况下属于导体的是( ) A.塑料刻度尺 B.橡胶轮胎 C.绘画橡皮 D.食盐水 |
2. 难度:中等 | |
如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是( ) A. 行李箱安装滚动的轮子 B. 轮胎上制有花纹 C. 车轴加润滑油 D. 磁悬浮列车悬浮行驶 |
3. 难度:中等 | |
下列现象中属于光的直线传播的是( ) A.墙壁上装面大镜子,有增大空间的感觉 B.清澈的河底,看起来变浅了 C.人在路灯下行走,出现人影相随 D.清晨,太阳还在地平线以下时,就看到它 |
4. 难度:中等 | |
在如图的四种情境中,人对物体做功的是( ) A. 提着水桶在水平地面上匀速前进 B. 扛着米袋慢慢爬上楼梯 C. 用力推汽车,汽车没动 D. 举着杠铃原地不动 |
5. 难度:中等 | |
一束光线入射到平面镜上发生反射,若反射角为30°,则入射角为( ) A.0° B.30° C.45° D.90° |
6. 难度:中等 | |
下列现象中的物态变化属于升华的是( ) A.刚从水中走出来,感觉特别冷 B.水烧开时冒出大量“白汽” C.冬季,堆在户外的“雪人”没熔化却变小 D.夏天晾晒的湿衣服逐渐变干 |
7. 难度:中等 | |
水无常形,变化万千.如图所示的各种自然现象,在形成过程中需要吸收热量的是( ) A. 初春,河流中冰雪消融 B. 仲夏,草叶间露珠晶莹 C. 深秋,枝头上挂满白霜 D. 寒冬,窗玻上冰花剔透 |
8. 难度:中等 | |
下列说法最接近实际情况的是( ) A.普通中学生使用的课桌高度是1.8m B.初三年级男生的平均体重约为500N C.一个鸡蛋的质量约为1g D.学校教室的高度约为10m |
9. 难度:中等 | |
关于静止在水平地面上的物体,以下叙述中的两个力属于相互作用力的是( ) A.地球对物体的吸引力与物体受到的重力 B.地面对物体的支持力与物体的重力 C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力 D.物体对地面的压力与物体的重力 |
10. 难度:中等 | |
如图是简化了的电冰箱的电路图.图中M是压缩机的电动机,L是电冰箱内部的照明灯.当电冰箱接入电路后,打开电冰箱门时,压缩机停止工作,照明灯照明;关闭电冰箱门时,压缩机开始工作,照明灯停止照明.则关闭电冰箱门时,关于开关S1与S2的状态下列说法正确的是( ) A.S1闭合,S2断开 B.S1断开,S2闭合 C.S1闭合,S2闭合 D.S1断开,S2断开 |
11. 难度:中等 | |
如图所示电路,电源使用的是学生电源,当电源旋钮旋至某一档后,开关S闭合,S1、S2断开时,电压表的示数为2V,灯泡L正常发光,且功率为4W;当电源旋钮旋至另一档时,开关S、S1、S2都闭合时,电流表的示数为2.5A,灯泡L的功率为1W;已知R2=0.5R1则下列说法中错误的是 ( ) A.灯L的电阻为4Ω B.先后所使用两档电源电压之比为3:1 C.电阻R1的阻值为2Ω D.S、S1、S2都闭合时,电路的总功率是15W |
12. 难度:中等 | |
如图所示,在水平拉力F的作用下使物体A沿水乎地面匀速直线运动,若滑轮与绳子质量及摩擦不计,已知物体A与地面间的摩擦力为20N,物体A运动的速度为2m/s,那么关于拉力F的大小和拉力的功率P的大小,下列说法中正确的是( ) A.拉力F的大小为10N B.拉力F的大小为20N C.拉力的功率P的大小为40W D.拉力的功率P的大小为20W |
13. 难度:中等 | |
关于电磁现象,下列说法正确的是( ) A.电磁感应现象中机械能转化为电能 B.磁场中某点,小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向 C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 D.放在磁场中的导体,一定受到磁场的作用力 |
14. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A.跳伞运动员从空中匀速下落过程中,他的重力势能减小,机械能不变 B.滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中,他的重力势能减少,动能增加 C.小明同学站在匀速向上运动的电梯中,他的动能大小保持不变 D.小朋友在滑梯上匀速下滑过程中,他的重力势能转化为动能 |
15. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A.在房间抽烟时,整个房间都油烟味,说明分子在不停地做无规则运动 B.铁丝很难被拉断,说明分子之间只存在引力 C.塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上,主要是由于分子间存在着引力 D.在阳光照射下,地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较大 |
16. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A.在平直轨道上匀速行驶的火车,受到的合力不一定为零 B.踢向空中的足球,下落过程中足球运动越来越快,是因为足球受到重力的作用 C.漂浮在水面上的小船,小船底部受到水的压力和小船受到的重力是平衡力 D.用桨向后划水船会前行,说明物体间力的作用是相互的 |
17. 难度:中等 | |
大气压与海拔高度有关,一般说山顶上大气压比山脚下大气压 (填:“高”或“低”) |
18. 难度:中等 | |
小明以0.5m/s的速度向竖直放置的平面镜走进,他在平面镜中像的大小 (填:“变大”、“不变”或“变小”) |
19. 难度:中等 | |
一辆汽车以60km/h的速度匀速行驶,该车行驶120km的路程用的时间是 h. |
20. 难度:中等 | |
小汽车的外形设计成流线型,如图所示,当小汽车在水平路面上高速行驶时小汽车底部受到的气体压强 小汽车上部受到的气体压强.(填:“大于”、“小于”或“等于”) |
21. 难度:中等 | |
如图所示,电源两端电压不变,电阻R1的阻值为2Ω.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P位于A点时,电压表V1的示数为4V,电压表V2的示数为10V.当滑动变阻器的滑片P位于B点时,电压表V1的示数为8V,电压表V2的示数为11V.则滑动变阻器的电功率变化了 W. |
22. 难度:中等 | |
如图所示,物体A的长度为______cm. |
23. 难度:中等 | |
如图所示,电阻箱的示数是______Ω. |
24. 难度:中等 | |
如图所示,温度计的示数是______℃. |
25. 难度:中等 | |
如图所示,请画出物体A所受重力的示意图. |
26. 难度:中等 | |
如图所示,标出A点的磁场方向. |
27. 难度:中等 | |
小雷利用光具座探究凸透镜的成像特点,他首先把凸透镜和光屏放在光具座上,然后在凸透镜的左侧放一个平行光源,水平向凸透镜发出一束平行光,移动光屏,在光屏上出现一个清晰的亮点,凸透镜、光屏位置如图甲所示,则这个凸透镜的焦距是______cm.保持凸透镜位置不变,将一个蜡烛放到光具座的36cm处,移动光屏,直到找到清晰的像,凸透镜和光屏的位置如图乙所示,这时候所成的像是______ 的像(填:“放大”、“缩小”或“等大”),______ 就是利用了这个原理.(填:“照相机”、“放大镜”或“幻灯机”) |
28. 难度:中等 | |
小刚在“测量导体电阻”的实验中,连接了如图所示的电路图. (1)小刚没有连接完整,请你在图1中用笔画线代替导线将电路连接完整,其中电阻R是待测电阻.要求:电压表用0-3V量程,滑动变阻器的滑片向右滑动时滑动变阻器的电阻值变大; (2)连接好电路后,闭合开关,调整滑动变阻器,电流表与电压表的示数如图2所示,电压表的读数为______ V,电阻R的电阻值为______Ω. |
29. 难度:中等 | |
电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关.李明同学要通过实验探究电流通过电阻做的功跟导体两端电压是否有关,他选用的器材及电路如图所示.其中甲、乙两容器完全相同,且都倒入了质量相同的煤油.电阻丝R甲的阻值大于电阻丝R乙的阻值. (1)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝,其目的是______. (2)在这个实验中,李明是通过观察对比______来比较电流做功多少的. |
30. 难度:中等 | |
如图1所示电路,电源电压保持不变,当闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,两个电阻的“U-I”关系图象如图2中的甲、乙所示.根据图2可知,滑动变阻器R2的阻值变化范围为______Ω. |
31. 难度:中等 | |||||||||||||||
小磊同学在研究水的吸放热情况时,测出了水的质量和水的温度变化的关系,他每次实验都让水吸收的热量相同,并将试验数据记录在表中,其中m表示水的质量,△t表示水的温度变化量.分析表中数据,可以得出水的质量和水的温度变化量的关系式是:______.
|
32. 难度:中等 | |
小蕊同学想测量一块小石块的密度,但是只有符合实验要求的量筒、小烧杯、适量的水和小石块.小蕊设计了下面实验步骤但是没有完成,请你将下面的实验步骤补充完整. 实验步骤: (1)在量筒中倒入适量的水; (2)将小烧杯底朝下,放入盛有水的量筒中使其漂浮在水面上,记下这时量筒中水面的示数为V1,并记录在表格中; (3)______,记下这时量筒中水面的示数为V2; (4)______,请根据测量的物理量V1、V2、V3及ρ水,表示出小石块的密度ρ=______. |
33. 难度:中等 | |||||||||||||||||
探究“二力平衡的条件”的实验之后,小刚同学将实验桌上的小车换成了木块.他发现左右两边所挂的钩码不相等时,木块也能在桌面上静止不动,他做了三次实验,数据记录如下表.这令他对二力平衡的条件产生了怀疑. 你认为他的怀疑有道理吗?请分析产生上述实验现象的原因.
|
34. 难度:中等 | |
实验桌上摆放着如下实验器材:满足实验要求的电源1个、已知阻值的定值电阻两只,电阻箱(电路图符号)一个,已调零的电流表、电压表各1块,滑动变阻器1个,开关1个,导线若干.请选用上述实验器材,设计一个实验证明“两个电阻串联,当通过这两个电阻的电流I和其中一个电阻保持不变时,这两个电阻串联后两端的总电压与另一个电阻R的关系为:U=IR+b(b为常量)”.请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表. |
35. 难度:中等 | |
质量为4kg的水,温度从10℃升高到50℃吸收的热量为多少?) |
36. 难度:中等 | |
如图所示电路,电源电压保持不变,当开关S断开,滑动变阻器接入电路的电阻为RA时,电阻R2和滑动变阻器消耗的功率之和为8W,电压表V1、V2的示数之比U1:U2=5:4;当开关S闭合,滑动变阻器接入电路的电阻为RB时,滑动变阻器消耗的功率为5W,电压表V2的示数为U2′,且U2′:U2=5:4.求: (1)开关S闭合前后,电流表示数之比; (2)开关S断开,滑动变阻器接入电路的电阻为RA时,变阻器消耗的电功率. |
37. 难度:中等 | |
工人用如图所示的机械提升水中实心物体A和B,物体A、B密度均为7×103kg/m3,物体A的质量是70kg,物体B的体积为物体A的2倍.杠杆COD可以在竖直平面内自由转动,OC:OD=3:2.工人的质量是70kg,当物体A在水中被匀速提升时,天花板受到向下的拉力为F1,地面对工人的支持力为N1;当物体B在水中被匀速提升时,天花板受到向下的拉力为F2;F1:F2=3:5.不计绳重、滑轮与轴的摩擦、杠杆的重力以及水的阻力,每个滑轮的质量均相等.(g取10N/kg)求: (1)当物体B在水中被匀速提升时,物体B受到的浮力; (2)当物体 A在水中被匀速提升时,地面对工人的支持力N1; (3)当物体B在水中被匀速提升时,滑轮组的机械效率. |