| 1. 难度：中等 | |
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化．这个实验用来探究（ ） A．声音能否在固体中传播 B．响度与物体振幅的关系 C．音调与物体振动频率的关系 D．音色与发声体的哪些因素有关 |
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| 2. 难度：中等 | |
点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成的像在距小孔b的半透明纸上．若将蜡烛移近小孔使a小于b，则半透明纸上的像是（ ） A．倒立、缩小的实像 B．倒立、缩小的虚像 C．正立、放大的实像 D．倒立、放大的实像 |
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| 3. 难度：中等 | |
如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是（ ） A．改变光线BO与ON的夹角 B．改变光线OA与ON的夹角 C．沿ON前后转动板E D．沿ON前后转动板F |
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| 4. 难度：中等 | |
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用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个图案，然后把电灯泡接到电路中让其发光，拿一个凸透镜在灯泡图案与其正对的白墙之间（图案与白墙之间距离较大）移动，则所画图案在墙上成清晰像的情况是（ ） A．不能成像 B．能成一次像，是放大、正立的虚像 C．能成两次像，一次是放大、倒立的实像，一次是缩小、倒立的实像 D．能成三次像，一次是缩小、倒立的实像，一次是等大、倒立的实像，一次是放大、倒立的实像 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列有关热现象的说法中正确的是（ ） A．物体的温度可以降到-273.15℃以下 B．初冬的早晨，地面上结有一层白霜属于升华 C．所有物体在熔化过程中温度不断升高 D．高空中的冰晶在空气中下落变成雨滴时，内能增加了 |
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| 6. 难度：中等 | |
如图所示电路中，要使电阻R1和R2并联，且闭合开关后，两表均有示数，则甲、乙两表分别是（ ） A．电流表、电流表 B．电流表、电压表 C．电压表、电流表 D．电压表、电压表 |
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| 7. 难度：中等 | |
将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在电路中，如图所示．闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2 较暗，其原因是（ ） A．灯L1额定功率较大 B．灯L2两端电压较大 C．灯L1的电阻较大 D．通过灯L1的电流较大 |
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| 8. 难度：中等 | |
在如图所示的各个过程中，人对物体做功的是（ ） A．踢出去的足球在地面上滚动一段距离 B．学生背着书包在水平地面上匀速前进 C．运动员在举起杆铃的过程中 D．用力推汽车汽车不动 |
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| 9. 难度：中等 | |
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能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法正确的是（ ） A．太阳能、风能和核能都是可再生能源 B．光纤通讯是依靠超声波来传递信息的 C．在通常情况下，铜、碳棒和陶瓷都属于导体 D．秦山核电站是利用原子核裂变释放的核能来发电的 |
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| 10. 难度：中等 | |
如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是（ ） A．力的方向竖直向上，大小为mg B．力的方向沿杆斜向上，大小为2mg C．力的方向垂直于杆向上，大小为  mgD．力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向上，大小为  mg |
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| 11. 难度：中等 | |
小明同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示（F为凸透镜的焦点），点燃蜡烛后，光屏上得到了清晰的像．下列说法正确的是（ ） A．得到的像是正立缩小的实像 B．得到的像是倒立缩小的实像 C．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小 D．把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏 |
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| 12. 难度：中等 | |
如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，下列分析正确的是（ ） A．木块没有受到小车的摩擦力 B．木块的运动速度越快，惯性越大 C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对作用力和反作用力 D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒 |
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| 13. 难度：中等 | |
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有一体积为V的冰块漂浮在水面上，已知冰块的密度为ρ冰=0.9×103kg/m3，水的密度是ρ水=1.0×103kg/m3，则该冰块（ ） A．总重量是ρ冰V B．浸没水面以下的体积是  C．水上部分体积占总体积的  D．受到的浮力是ρ冰V |
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| 14. 难度：中等 | |
在如图所示的电路中，电源电压为3V保持不变，定值电阻R的阻值为5Ω，滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样，当滑片有A端滑动到B端的过程中（ ） A．定值电阻R两端的电压不断变小 B．定值电阻R的功率不断变小 C．滑动变阻器两端的电压不断变小 D．滑动变阻器的功率先变大后变小 |
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| 15. 难度：中等 | |
| 在匀速行驶的汽车里，以 为参照物，车内乘客会觉得路边树木快速后退；若汽车的重力为2×104N，汽车受到的牵引力为4×103N，则汽车受到的阻力为 N． | |
| 16. 难度：中等 | |
如图甲所示，秒表的读数为 s；如图乙所示，物体的长度为 cm．
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| 17. 难度：中等 | |
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人以0.5m/s的速度向竖直放置的平面镜走近，人在平面镜中像的大小______（变大/不 变/变小），经过2s像向平面镜走近______m． |
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| 18. 难度：中等 | |
如图所示，两个物体的重力均为100N，（a）图中在力F1的作用下，杠杆处于平衡状态，不计杠杆的重及摩擦，则F1= N；在b图中，不计绳和动滑轮的重及摩擦，则F2= N．
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示，A为弹簧测力计，B为铁块，C为螺线管．闭合S时，电流表和弹簧测力计都有示数，C的 端为N极（选填“上”或“下”）．再闭合S1时，弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）． 
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| 20. 难度：中等 | |
水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示．水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲 F乙；p甲 p乙． （都选填“＞”、“＜”或“=”）
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| 21. 难度：中等 | |
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亲爱的同学们，你会使用所学过的基本实验仪器吗？为了测量物体的质量，小菲同学从实验室取来一家天平和一盒标准砝码．如图所示，实验前她突发奇想：天平准确吗？请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案： 步骤一、将天平放在水平桌面上； 步骤二、 ； 步骤三、 观察天平是否继续保持平衡，确认天平是否准确． 
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| 22. 难度：中等 | |
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小明健身用的拉力器结构如图所示．他用250N的拉力向下拉动拉杆，使20kg的配重块在 2s内匀速升高40cm．不计拉杆和绳的重力，g取10N/kg．求： （1）所拉配重块的重力； （2）2s内配重块运动的速度； （3）此过程中拉力器的机械效率． 
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| 23. 难度：中等 | |
图是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”摆动过程的示意图，O点是“不倒翁”的重心．将“不倒翁”扳到位置1后释放，“不倒翁”向右摆动，经过竖直位置2，到达另一侧最大摆角的位置3．请分析说明“不倒翁”由位置1经2到3的摆动过程能量是如何转化的．
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
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在探究“滑动摩擦力大小与接触面积粗糙程度和压力大小的关系”实验中，为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，所用的实验器材有：水平桌面一个；长木板一个；带挂钩的木块一个；弹簧测力计一个；质量相等的砝码足量． （1）实验时，沿水平方向拉木块，使木块在长木板上作______运动． （2）记录的实验数据如表．根据表中实验数据，在图中的方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系图象．
 （3）根据图象，得出的探究结论是：______；你得出此结论的依据是______． （4）理论上，该试验次数越多越好，其好处是：______． （5）在初中物理实验中，还有什么实验用到此方法？请举一例______． |
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||
前些日子，小亮的妈妈买了一个“天际”牌自动电热水壶送给爷爷，其铭牌如右表．小亮为了给爷爷说明电热水壶的使用方法，他接水至800ml刻度，然后把壶放在加热座上，拨开开关，5min后水烧开，水壶自动断电．已知水的初温为20℃．
（2）烧水时家中电压为220V，求电热水壶的热效率． （3）在用电高峰，电路中的实际电压降为198V，这时电热水壶的实际功率为多大？ |
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| 26. 难度：中等 | |
用电压表和电流表可以测未知导体R的电阻值，即伏安法测电阻．如图1为小白设计的一种测量方案的原理图． （1）根据电路图，在图3中用笔画线代替导线连接实物图． （2）某次实验时电压表和电流表的读数如图2所示，电流表的读数为______A，电压表的读数为______V，测得的电阻值为______Ω； （3）如果考虑到电流表的阻值不为0，则用该测量方案测出的结果必然存在误差．请你分析说明用这种实验方案测量出来的电阻值会比电阻的真实值偏大或偏小？已知电流表的内阻RA为1Ω，要求用此方案测出的电阻值与真实值间的差异不大于真实值的1%，则对待电阻的真实值RX要求是什么？  |
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| 27. 难度：中等 | |
美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大．课后，他们在实验室选择了天平、量筒、水和细线进行了实验操作． （1）合理的操作顺序是（填图中的序号）：______． （2）请你设计一个实验表格，并把有图得到的数值填入表格并得出结果． （3）你能否利用上述器材（或选用上述器材），再设计一个测量橡皮泥密度的实验方案．请写出主要实验步骤，并写出密度的最终表达式． |
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| 28. 难度：中等 | |
演绎式探究： 现在，叶子和小雨要研究有关电场强弱的问题： （1）电场强度： 我们知道，磁体周围存在磁场；同样，带电体周围存在电场．我们用电场强度E表示电场的强弱．在电场中各点E的大小一般是不同的，E越大，表示该点电场越强．不同点E的方向也一般不同． 如图所示，若一个小球带的电量为q，则与其距离为r的A点处的电场强度大小为E=k  （k为常数），这说明距离带电体越远，电场越______．A点处E的方向如图中箭头所示．（2）环形带电体的电场强度： 如图所示，有一个带电均匀的圆环，已知圆环的半径为R，所带的总电最为Q．过圆环中心O点作一垂直于圆环平面的直线，那么在此直线上与环心相距为x的P点处的电场强度EP的表达式是怎样的呢？ 小雨首先把圆环均匀分割为许多等份，每一等份的圆弧长度为△l，则每一等份的电量为______；每一等份可以看作一个带电小球，则每一等份在P点所产生的电场强度的大小为E1=______；E1沿着OP方向的分量E1x=E1cos∠E1PE1x=______． EP的大小等于圆环上所有等份的E1x大小之和，即EP=______． |
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