| 1. 难度：中等 | |
如图所示是合安高速公路上某处的交通标志牌，从标志牌到安庆的距离为 千米；在遵守交通规则的前提下，从标志牌到安庆，匀速行驶的汽车最快需 小时．
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| 2. 难度：中等 | |
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你留意过以下事实吗？如：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一个人用力去推对方，两人就会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，气球会向相反的方向运动．请归纳出上述现象共同遵循的物理概念或规律； （1） ； （2） ． |
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| 3. 难度：中等 | |
| 某人站在匀速上升的电梯中，他受到的重力与 是一对平衡力．他对电梯的压力与 是一对相互作用力． | |
| 4. 难度：中等 | |
| 有小车重1200N，受到的牵引力是200N，在水平地面上做匀速直线运动，车受到的阻力为 N，地面对车的支持力为 N；如果突然将牵引力撤去，小车的速度会 （填“增大”、“减小”或“不变”），这是由于小车 的缘故． | |
| 5. 难度：中等 | |
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许多交通事故造成的损失与伤害，是与物体具有惯性有关的．为了减少此类事故的再发生，在公路交通管理中有许多要求和措施．就你所知，填写出任意两条．①______；②______． |
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| 6. 难度：中等 | |
| 由于长江上游的植被受到破坏，造成水土流失，使得长江水中的泥沙含量增加，这相当于液体的密度 了，因此在同等深度的情况下，长江水对堤坝的压强 ，从而使堤坝受到破坏的可能性增加了． | |
| 7. 难度：中等 | |
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自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少的有关摩擦的知识，例如： A、轮胎上有花纹 B、车轮做成圆形 C、塑料套紧紧套在车把上 D、在转动部分加润滑油 E、脚踏板凹凸不平 F、刹车时用力捏闸 G、车轴处装有滚珠 H、车把上有凹槽 （1）、上述各项内容中，属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是 ；通过增大压力而增大摩擦的是 ；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是 ；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是 ．（只填写各选项的字母） （2）、用力踩脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间的摩擦力的方向朝 ．（填“前”或“后”） |
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| 8. 难度：中等 | |
在人体中有许许多多杠杆，甚至踮一下脚尖都是人体杠杆在起作用．如图所示，人以 （填字母）为支点，通过小腿腓肠肌用力，踮起脚尖，按杠杆的分类，这是一个 杠杆（填“省力”或“费力”）．小明体重为600N，当小明踮起脚尖时，假设体重落在“杠杆”中心，则两腿肌肉共用力至少 N．
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| 9. 难度：中等 | |
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我们生活中经常使用的工具和常见到的场景，分别属于哪种简单机械？ （1）用扳手拧紧螺钉 ； （2）汽车走在盘山公路 ； （3）挑东西的扁担 ； （4）建筑施工时用的吊栏装置 ． |
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| 10. 难度：中等 | |
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小星一家开车去旅游，汽车行驶在平直公路上，下列说法中正确的是（ ） A．以汽车为参照物，小星是运动的 B．以路旁建筑物为参照物，小星是运动的 C．汽车紧急刹车时，小星一定向后倾 D．汽车行驶过程中使用安全带是为了减小惯性 |
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| 11. 难度：中等 | |
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如果没有重力，下列说法正确的是（ ） A．就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语 B．一切物体没有质量 C．“登天”不再是一件难事 D．很多体育比赛无法开展 |
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| 12. 难度：中等 | |
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分析以下情景中的摩擦，其中属于有害摩擦的是（ ） A．走路时，鞋与地面之间的摩擦 B．骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦 C．汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦 D．皮带转动时，皮带与皮带轮之间的摩擦 |
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| 13. 难度：中等 | |
如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面．则（ ） A．F甲＞F乙，因为甲方法的动力臂长 B．F甲＜F乙，因为乙方法的阻力臂长 C．F甲＞F乙，因为乙方法时阻力臂短 D．F甲=F乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍 |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（ ） A．  筷子 B．  核桃夹 C．  碗夹 D．  面包夹 |
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| 15. 难度：中等 | |
三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，甲图中和尚们商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶，以下说法中不正确的是（ ） A．乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离 B．乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离 C．丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离 D．丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前移动一点距离 |
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| 16. 难度：中等 | |
一密封的圆台形容器，其横截面如图所示，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（ ） A．压强减小，压力增大； B．压强减小，压力减小； C．压强增大，压力增大； D．压强增大，压力减小 |
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| 17. 难度：中等 | |
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人身体的很多器官都富含物理道理，比方人的牙齿：门牙长得很尖，磨牙特别粗壮，上面有很多凹凹沟沟．下面对此解释合理的是（ ） A．门牙长的尖，减小了与食物间的接触面积，增大了压强，容易咬断食物 B．门牙长的尖，吃食物时，增大了与食物的压力增大了压强，容易咬断食物 C．磨牙上有很多凹凹沟沟，增大了与食物间的摩擦力，容易磨碎食物 D．磨牙上有很多凹凹沟沟，增大了与食物间的压力，容易磨碎食物 |
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| 18. 难度：中等 | |
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在跳远比赛时，运动员为什么不是站在起跳线处直接起跳，而是助跑一段距离到达起跳线时再起跳？ |
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| 19. 难度：中等 | |
图是用“瓶起子”起瓶盖的示意图．请画出动力F1对支点0的力臂，并画出阻力的示意图．
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| 20. 难度：中等 | |
在自动化生产线上，常用传送带传送工件．如图所示，一个工件与传送带一起以0.2 m/s的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件的受力示意图．
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| 21. 难度：中等 | |
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一人站在地面上，想利用滑轮组将重1200N的物体提高，但手头只有一根能承受300N拉力的绳子．请你帮他选用合适的滑轮组成滑轮组，将任务完成．（既省力，又方便，不计动滑轮重及摩擦） |
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| 22. 难度：中等 | |
 如图所示，用滑轮组将质量是70 kg的物体提高5 m，每个滑轮质量是2 kg，绳重、摩擦不计，试求：（1）提起物体所用的力是多少？ （2）绳端移动的距离是多少？ |
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| 23. 难度：中等 | |
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小华将1kg的水倒入放在水平桌面上底面积为50cm2容器中，如图测得水深15cm． 求： （1）水对容器底的压力； （2）桌面受到的压强（容器重忽略不计）． 
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| 24. 难度：中等 | |
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通常情况下，物体压在同样的泥地上，如果压强相同则压痕深度相同．野生动物调查员在野外泥地上发现黑熊刚留下的足印，为了估算黑熊的质量，他把一个底面积是10cm2的容器放在足印附近的泥地上，再慢慢往容器中倒人沙子，直到容器在泥地上留下与黑熊足印深度相同的痕迹，测出此时装了沙的容器总质量为1.25kg．（g取10N/kg） （1）装了沙的容器对泥地的压强多大？ （2）量出黑熊与地接触的足印痕总面积共800cm2，估算黑熊的质量有多大？ |
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||
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用天平和量筒测定盐水密度的实验中，有如下步骤： A．将烧杯一部分盐水倒入量筒内，记下盐水的体积为V； B．调节天平横梁平衡螺母，使天平平衡； C．将盛有盐水的烧杯放在天平上，使天平在水平位置平衡，记下其质量为m1； D．将天平放在水平桌面上； E．根据ρ=m/v算出盐水的密度； F．把盐水倒进量筒后的剩余盐水连同烧杯放在天平上，使天平在水平位置平衡，记下其质量为m2．问： （1）请按实验合理步骤重新排列：（写字母）______  （2）实验操作过程，天平和量筒示数，如下图所示实验数据填入下表．
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| 26. 难度：中等 | |
如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个． （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持______并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量______． （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：______．他这样得出的结论是否合理？______；为什么？______． （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：______． |
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| 27. 难度：中等 | |
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用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想： 甲：A较重； 乙：B较重； 丙：A、B一样重． （1）请设计一个简易实验，判断A、B的轻重． 所用器材：______； 操作方法：______； 现象及结论：______． （2）为进一步研究类似A、B轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验．杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图所示．  ①根据上图的实验，可以判断______同学的猜想是正确的（填“甲”、“乙”或“丙”） ②根据上图的实验，该同学得出结论： 只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡 a．这个结论是否正确？ b．用图所示的装置，怎样通过实验来说明该结论是否正确．  
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据． 表一：
①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成______； ②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧______（选填“大“或“小”）． （2）如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是______（选填“A”或“B”下同）测力计，精度较高的是______测力计． （3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关______． 
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| 29. 难度：中等 | ||||||||||||||||
小明同学用如图所示装置研究液体压强的规律，他将一玻璃管的一端用橡皮膜扎紧，在管内加入煤油后，用刻度尺测出管内煤油的长度，将玻璃管插入水中直到玻璃管上的橡皮膜既不向内凹，也不向外凸，测出此时玻璃管插入水的深度，下面是他记录的几组数据：
（2）从小明实验中你得到的结论是______； （3）在管内加入某液体时橡皮膜既不向内凹，也不向外凸，测出此时玻璃管插入水的深度为10cm，管内液柱的长度为12cm，则该液体的密度为______； （4）利用小明同学的装置可用来制成一个测______的仪器． 
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