| 1. 难度：中等 | |
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研究牛顿第一定律时运用了实验和推理的方法，在图所示声现象的探究中运用该方法的是（ ） A．  固体能否传声 B．  真空能否传声 C．  音调与频率的关系 D．  响度与振幅的关系 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列数据中与实际相符的是（ ） A．同学双脚站立时对地面的压强可达到3万帕 B．教室里空气的质量有300千克 C．我校普通学生课桌的桌面上承受的大气压力很小，只有几牛顿 D．当我们完全浸没在水中时，受到的浮力约为500牛 |
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| 3. 难度：中等 | |
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以下说法正确的是（ ） A．色光的三原色为红、黄、蓝 B．紫外线的化学作用很强，可以用来制作紫外线烤箱 C．透明物体的颜色由其透过的色光颜色来决定 D．透过窗户看屋里的人，是光的反射现象 |
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| 4. 难度：中等 | |
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以下对应正确的是（ ） A．冬天，室外冰冻的衣服干了--------------汽化现象 放热过程 B．严冬，树枝上结的雾凇----------------------凝固现象 放热过程 C．家里的固体空气清新剂没有了------------------升华现象 吸热过程 D．冰箱里拿出的瓶装水外壁有水珠----------液化现象 吸热过程 |
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| 5. 难度：中等 | |
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在如图所示的实验装置图中．属于电磁感应现象的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 6. 难度：中等 | |
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如图所示，描述物理量之间关系的图象中．正确的是（ ） A．  水的重力与质量关系 B．  水的密度与质量关系 C．  水的比热容与温度的关系 D．  水产生的压强与深度的关系 |
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| 7. 难度：中等 | |
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公共汽车上的一些设施和做法与物理原理相对应，其中正确的一组是（ ） A．公共汽车在后门上方安装的摄像头──利用凸透镜成倒立放大的实像 B．方向盘上裹着的皮套──用来减小摩擦 C．转弯时播放“汽车转弯，请抓好扶手”──防止由于惯性对人体造成伤害 D．公交车上使用的IC收费卡──利用了超声波原理 |
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| 8. 难度：中等 | |||||||||||||
如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如表．由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（ ）
 A．4.5N B．1.5N C．3N D．2.1N |
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示的事例中，属于减小压强的是（ ） A．  刀切芒果 B．  线切鸡蛋 C．  用针绣花 D．  厚纸片垫提手处 |
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| 10. 难度：中等 | |
2007年6月初，重庆市高速公路收费站对过往车辆实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重原理图，以下说法正确的是（ ） A．计重表实质是一个电压表 B．当路面受到的压力增大时；计重表的示数减小 C．如果路面受到的压力改变，计重表有示数但不变，则可能是R开路引起的 D．电路R的作用是为了保护计重表不烧坏 |
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| 11. 难度：中等 | |
如图所示，用四种方式分别匀速拉起G1、G2、G3、G4四个重物，机械一端所用拉力都为F，若不计机械自重、绳重及摩擦，则四个物体重力大小关系为（ ） A．G1＞G2＞G3＞G4 B．G1＞G2=G4＞G3 C．G3＞G2=G4＞G1 D．G1＞G2＞G4＞G3 |
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| 12. 难度：中等 | |
如图是一款带有放大镜的指甲刀．使用时，想要在透镜下看到放大的指甲，需注意透镜到指甲的距离应 焦距；拇指按压的杠杠是 杠杠，生活中 与该杠杆相似．
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| 13. 难度：中等 | |
| 甲、乙两相同的烧杯中装有质量相等的水，将质量相等的木块和冰块分别投入两烧杯中静止时（水未溢出），木块所受的浮力 冰块所受的浮力；木块露出水的体积 冰块露出水面的体积．（选填“＞”“＜”或“=”） （ρ木=0.6g/cm3，ρ冰=0.9g/cm3） | |
| 14. 难度：中等 | |
建筑工人用如图所示的装置在10秒内将重400N的物体匀速提升3m．所用的拉力为250N．则该工人所做的有用功的功率为 W，忽略绳重和摩擦，若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械效率为 ．
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| 15. 难度：中等 | |
如图中，盒装纯牛奶的体积为 m3．若该牛奶的密度是1.2×103kg/m3，则牛奶的质量为 kg．喝掉一半后，牛奶的密度将 ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
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| 16. 难度：中等 | |
探月卫星“嫦娥1号”于2007年10月发射成功，如图所示，若以地球为参照物，该卫星是 的（选填“静止”、运动”）．当绕月卫星距地球指挥中心的距离为3.9×105km时，指挥中心发射的指令，经 s钟可到达卫星．
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| 17. 难度：中等 | |
如图是一兴趣小组制作的多用途手电筒，AB处是可插入胶片的小插口，CD、EF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜．当手电筒先作照明用时，调节套筒，使灯泡灯丝处于 位置，射出平行光线；在此基础上，作幻灯机使用时，在AB处插入幻灯片，接下来应把套筒向 （填“左”或“右”）移动，才能在前方屏幕上观察到 （填“正立”或“倒立”）放大的实像．
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| 18. 难度：中等 | |
| 我国已成为世界上高铁发展最快，技术最全的国家．在节能技术上，高铁动车组采用了再生制动方式：动车到站前先停止供电，由于 ，动车会继续向前运行，电机线圈随车轮转动并在磁场中切割 产生感应电流，将 能转化为电能，自动输入电网．当动车速度减至90km/h以下才进行机械刹车． | |
| 19. 难度：中等 | |
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物理小组制作的潜水艇模型如图所示．通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮．当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会______ A．上浮，它受到的浮力增大 B．下沉，它受到的浮力减小 C．下沉，它受到的浮力不变 D．上浮，它受到的浮力不变 理由：______． 
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| 20. 难度：中等 | |
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如图所示，两容器底面积相同，形状不同，内装质量相同的水，两容器底部所受水的压强分别是p甲、p乙，所受水的压力分别是F甲、F乙，下面判断正确的是______ A．p甲=p乙，F甲=F乙 B．p甲＞p乙，F甲＞F乙 C．p甲＜p乙，F甲＜F乙D．p甲＞p乙，F甲＜F乙 理由：______． 
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| 21. 难度：中等 | |
（1）在一个干枯的井底正中央P点趴着一只青蛙，它能看到的视野范围如图（a）所示，天降大雨时井全部灌满水，若青蛙仍在P点，它的视野将发生变化，请你在图（b）中利用光路图确定青蛙视野的大致范围，并用阴影线表示出来． （2）居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费．科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”．它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开．请将右图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座．  |
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| 22. 难度：中等 | |
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“生活处处有物理，留心观察皆学问”．许多的物理实验现象所揭示的物理原理或规律已被广泛应用于我们的实际生活，只要我们留留心观察就不难发现．仔细想一想，然后写出下列实验所包含的物理知识的一个实际应用． 实际应用： ； ； ． 
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| 23. 难度：中等 | |
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2010年5月1日，上海世界博览会正式对外开放．本届世博会高度重视节能环保，因此又被称为“绿色世博”．中国国家馆内，“水的流动”联系了各个展层和展项，水资源的利用已成为各国探讨的热点． （1）水能属于______（选填“可再生”或“不可再生”）能源． （2）水具有比热容大的特点，可以解释下面的______． A．冷却汽车发动机，采用循环流动的水 B．寒冬季节，放在室外的水缸会破裂 请你应用水的比热容比较大解释一下你选择的选项______． （3）当我们坐汽车去上海时，汽车的汽油机的一个工作循环是由______个冲程组成，其中对外做功______次．在压缩冲程中，气体的温度升高，这是通过______的方式增加内能． |
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| 24. 难度：中等 | |
如图所示：甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置． （1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，拿一支没有点燃的与A完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合．这样操作的目的是______，同时也证明了像与物体的大小______． （2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，保持凸透镜位置不动，将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时，要想在光屏上得到清晰的烛焰的像，光屏应向______（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，所成像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）． |
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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在“观察水的沸腾”的实验中： （1）请你指出图甲中实验操作错误之处是______． （2）改正错误后，继续实验．当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止．数据记录如下表：
②根据表中数据可知：水的沸点是______℃，由此可判断出当时水面上方的气压______（填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压，水沸腾时的特点是______． （3）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是______． 
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| 26. 难度：中等 | |
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在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中： （1）婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______；改正错误以后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为______Ω． （2）婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？理由是______． （3）测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是婷婷重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变暗） （4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W． （5）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如丁所示，则表示“定值电阻”的U-I图象的是______ （填“甲”或“乙”），这样判断的依据是______．  |
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| 27. 难度：中等 | |
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在“浮力”这一节课上，老师要求同学们完成下面几个探究： （1）在水桶中装半桶水．用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．于是同学们猜想：浮力大小可能跟______有关． （2）在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F，通过分析石块在水中静止时的受力情况，在下图方框内画出石块的受力示意图，则石块所受浮力的表达式：F浮=______．（用题目所给的字母表示） （3）某同学在实验中通过数据分析，得到了测力计示数F和物体下表面在水中的深度h关系的图象，应该是______．（物体未接触容器底）  |
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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（1）小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，数据如下表： ①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是______ ②3次实验中滑轮组的机械效率是______ ③本次实验得到的结论是：______
①小红的做法是为了探究______ ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率______（选填“相同”或“不相同”），得到的结论是：______． 
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