| 1. 难度：中等 | |
| 人们对大气压的认识经历了漫长的历程．17世纪中期，德国马德堡市的市长公开演示了著名的 实验，才使人们确信大气压强的存在；1644年，意大利科学家托里拆利首先用实验测定了大气压强的值，物理学上就把相当于 毫米水银柱所产生的压强叫做1个标准大气压． | |
| 2. 难度：中等 | |
| 一列车正以54km/h的速度由东向西在雨中行驶，坐在窗口的乘客看到雨正好竖直下落至地面．这一现象说明车窗外的风是向 吹的，风速是 m/s． | |
| 3. 难度：中等 | |
如图所示是人在步行前进时的情景．地面对鞋底的摩擦力方向是向 （填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是 力（填“动”或“阻”）．鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用 的方法来增大摩擦的．
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| 4. 难度：中等 | |
如图所示，在跳水运动员身体全部入水后继续下沉过程中，所受的浮力 （选填“增大”、“减小”或“不变”），受到水的压强 （选填“增大”、“减小”或“不变”m．
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| 5. 难度：中等 | |
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一座高达35m的大桥，总长为8230m，其中正桥只有1030m，而每一侧的引桥却长达3600m，一座大桥为什么要有这么长的引桥呢？小明很奇怪，于是他进行了下面的研究： （1）小明用如图3所示的斜面进行模拟实验．在保持斜面高度不变的情况下，改变斜面的长度．发现斜面越长，沿斜面拉动小车匀速上升的力F越小．由此他明白了，很长的引桥在汽车上桥时能起到 的作用． （2）一辆总质量为1260kg的小汽车以36km/h的速度匀速驶上一侧引桥时，需要经过 min才能到达正桥，所做的有用功为 J．（不计质量变化，g=10N/kg） 
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| 6. 难度：中等 | |
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电气化铁路的输电线常用如图所示的方式悬挂在钢缆上．钢缆的A端固定在电杆上，B端通过滑轮组连接在电杆C上． （1）配重D是n个混凝土圆盘（图中只画出3个），每个盘的质量是m．按图示的配置，钢缆在B端所受的拉力大约是多少？ （2）如果只考虑B端的牢固性，本来可以把它直接固定在电杆C上，也可以用一个很硬的大弹簧连接B和C，实际上却用滑轮组来连接，这样做的优点是什么？ 
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| 7. 难度：中等 | |
我国自主研发的第一代舰载机歼-15在着舰时，机腹后方的尾钩会牢牢抓住阻拦索，使飞机在短短12s的时间内，由500km/h的航速至稳稳地停在航母的甲板上，这说明力能改变物体的 ．如图所示是飞机起飞时的情景，设置在飞机后方的是偏流板，请你猜想使用偏流板的目的是 ．
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| 8. 难度：中等 | |
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关于运动和静止，下列说法正确的是 （ ） A．拖拉机和收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物收割机是运动的 B．站在正在上升的观光电梯上的人看到地面在向下运动，他是以身边的电梯为参照物 C．人在地球上看到月亮从云中穿出，是以地球为参照物的 D．我们看到宇航员出舱后能够静止，这是以地球为参照物 |
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| 9. 难度：中等 | |
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一个鸡蛋的质量、一张书桌的高度、一块橡皮从桌上落到地面的时间，大约分别为（ ） A．60g、0.8m、0.5s B．10g、80cm、0.5s C．60g、80mm、5s、 D．109、08dm、5s |
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| 10. 难度：中等 | |
甲乙两同学从同一地点沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中正确的是（ ） A．甲同学和乙同学是同时出发的 B．0s～8s内，甲乙同学都在做匀速直线运动 C．0s～8s内，甲乙两同学的平均速度相等 D．8s末甲乙两同学速度相等 |
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| 11. 难度：中等 | |
小华同学酷爱滑板运动，在他玩滑板的过程中，关于几个力学问题的思考，下列说法正确的是（ ） A．玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力 B．滑板底部安装轮子是利用了滚动代替滑动可以减小摩擦力 C．滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性，当惯性消失，滑板就停下来 D．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力 |
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| 12. 难度：中等 | |
图是家用煤气灶灶头的示意图使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（ ） A．进口处煤气流速小，压强大于大气压强 B．进口处煤气流速小，压强小于大气压强 C．进口处煤气流速大，压强大于大气压强 D．进口处煤气流速大，压强小于大气压强 |
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| 13. 难度：中等 | |
质量相同的两个实心正方体A和B，如图（甲）所示，将它们放在水平地面上时，它们对地面产生的压强为pA和pB．当将它们放入水中后分别静止在如图（乙）所示的位当位置，它们受到水中的浮力为FA和FB，则（ ） A．pA＜pB FA=FB B．pA＜pB FA＞FB C．pA＞pB FA=FB D．pA＞pBFA＜FB |
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| 14. 难度：中等 | |
如图所示，拉力F=80N，物体重力G=120N，不计摩擦和绳重．若将物体匀速提高lm，以下说法正确的是（ ） A．拉力做的有用功为8OJ B．动滑轮的重力为20N C．拉力做的总功为120J D．该滑轮组的机械效率为75% |
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| 15. 难度：中等 | |
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若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 16. 难度：中等 | |
如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将音叉紧靠是线下的小球，敲击音叉，发现小球被弹开后并到达最高点．请你画出此时小球的受力示意图．
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| 17. 难度：中等 | |
如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分，该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的动力F1、阻力F2和动力臂L1．
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| 18. 难度：中等 | |
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酱油是我们日常生活中常用的调味品．小明用手提起一瓶酱油，凭经验感觉它密度要比水大，但到底是多大？于是他用一架天平、一个空玻璃瓶和水（密度用ρ水表示）测出出了酱油的密度． （1）小明的实验步骤如下，请完成③中的实验操作并用相关字母表示出所测的物理量； ①用调好的天平测出空玻璃瓶的质量m； ②再用天平测出瓶子盛满水后的总质量m1； ③ ． （2）则酱油密度的表达式是ρ酱油= ． （3）小明反思自己的测量过程后认为：即使上述实验过程中使用的天平非常精确，测量值也会略小于真实值．他做出这样猜想的理由是 ． |
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| 19. 难度：中等 | |
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中． （1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作 运动，弹簧测力计示数如图1所示．根据 知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 N． （2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程存在的问题 ． （3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图2所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A．木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动．装置改进以后的好处是 ．（写出一条即可）． 
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| 20. 难度：中等 | |
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在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干． （1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向 调． （2）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据图（甲）这一组数据得出探究结论？ （填“能”或“不能”）．理由是 ． （3）如图（甲）所示，杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆 （填“左”或“右”）端将下沉． （4）如图（乙）所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉．当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （选填：“变大”、“变小”或“不变”），其原因是： ． 
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| 21. 难度：中等 | |
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“引体向上”是同学们经常做的一项健身运动．该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始；上提时，下颚须超过杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂．刘强能在25s内连续做16个规范的引体向上动作．已知刘强的质量是50kg，每次引体上升的高度如图所示．（g=10N/kg） （1）在他匀速提升自己身体的过程中，动能______，重力势能______，机械能______．（以上选填“变大”“变小”或“不变”） （2）如果人的平均密度等于水的密度，那么刘强的体积大约是多大？ （3）刘强做动作时的平均功率是多大？ 
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||||||
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在去年4月初，国家针对校车发布了相关的安全强制性标准，并且已于去年的5月1日起正式实施．字通专用校车ZK6100DA的部分技术参数如下表，请仔细阅读并完成下列问题．已知每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2．（g=10N/kg） （1）该校车的每个座位上均配有安全带，这是为了防止汽车______（选填“启动”或“刹车”）时，由于______可能对孩子造成的伤害． （2）该校车（空车）静止在水平地面上时对地面的压强是多大？
（4）校车行驶一定要遵守交通规则，严禁超员．请你运用所学物理知识，说明汽车为什么不能超载？（写出一条即可） |
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