1. 难度:中等 | |
在公共场所“轻声”说话是文明的标志,而在旷野中要“大声”喊叫才能让远处的人听见.这里的“轻声”和“大声”是指声音的( ) A.响度 B.音调 C.音色 D.频率 |
2. 难度:中等 | |
2012年夏天的温度达35℃的天数创历年来新高,人们不得不躲进空调房,一般家用空调的电功率最接近( ) A.200瓦 B.300瓦 C.2000瓦 D.10000瓦 |
3. 难度:中等 | |
水具有比热容大的特点,下列现象中与此特点无关的是( ) A. 海边昼夜温差小 B. 空调房间放盆水增加湿度 C. 冬天暖气设备用热水供暖 D. 用水冷却汽车发动机 |
4. 难度:中等 | |
在实验事实的基础上,通过科学想象和推理得出的物理规律是( ) A.欧姆定律 B.牛顿第一定律 C.阿基米德原理 D.光的反射定律 |
5. 难度:中等 | |
如图所示.用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体,使其作匀速直线滑动.以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是( ) A.弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力 B.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力 C.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 D.物体对桌面的压力与物体所受的重力 |
6. 难度:中等 | |
某同学用打点计时器打出了甲、乙两条纸带,如图(a)所示.他画出了相应的s-t图象A、B图线,如图(b)所示.则下列判断正确的是( ) A.甲纸带对应是A B.乙纸带对应是A C.甲纸带对应的运动要快些 D.甲纸对应的运动时间要短些 |
7. 难度:中等 | |
如图,电源电压保持不变,表①、②、③是电流表或电压表,滑动变阻器R2的滑片P在中点.当开关S闭合后,三块电表均有示数.滑片P向右移动时,下列说法正确的是( ) A.若电阻并联,①、③是电流表,则表①示数不变 B.若电阻并联,①、③是电流表,则表②示数变大 C.若电阻串联,①、③是电压表,则表①示数变小 D.若电阻串联,①、③是电压表,则表③示数不变 |
8. 难度:中等 | |
水平地面上有一个轻质、薄壁的圆柱形容器,里面装有一定量的水.现将一正方体木块放在水中,如图所示.则容器对地面压强的增加量△p1与水对容器底部压强的增加量△p2的关系( ) A.△p1>△p2 B.△p1<△p2 C.△p1=△p2 D.以上情况均有可能 |
9. 难度:中等 | |
如图所示为某宾馆的房卡.只有把房卡插入槽中,房间内的灯和插座才能有电.房卡的作用相当于一个 接在干路上.房间里有电灯、电视等用电器,它们是 联的.控制电灯的开关与电灯是 联在电路中. |
10. 难度:中等 | |
如图所示是太阳能LED照明灯,它主要由太阳能电池板、LED灯头等部分构成.LED是一种发光二极管,通过电流可以把电能直接转化成 能.太阳能清洁无污染,是在太阳内部氢原子核发生 (选填“裂变”或“聚变”)时释放出的核能. |
11. 难度:中等 | |
如图所示,吃汤圆、拉兔子灯是元宵节的风俗.将面团揉成汤圆,说明力可以使物体发生 ;停着的兔子灯被小朋友拉动,说明力可以使物体的 发生改变.(以上两格均选填“形变”或“运动状态”)若小朋友对兔子灯停止用力,兔子灯由于具有 还会继续运动一段距离. |
12. 难度:中等 | |
水和干泥土的质量均为2千克,温度为15℃,分别对它们加热,使它们的温度都升高10℃,吸收热量较多的是 (选填“水”或“干泥土”),水吸收的热量为 焦[已知c水=4.2×103焦/,c 干泥土=0.84×103焦/].这是通过 的方式使水和干泥土的内能增加的. |
13. 难度:中等 | |
将阻值为10欧的导体接在一节新干电池两端,通过它的电流为 安.若该导体两端所加电压为3伏时,则导体的电阻为 欧,通电60秒,电流通过该导体所做的功为 焦. |
14. 难度:中等 | |
如图所示,O点为轻质杠杆AC的支点.AB=BO=OC,B处挂一重为6牛的小球.若要使杠杆在水平位置平衡,则在C点施加的力应至少为 牛.若用最小的力使杠杆在水平位置平衡,则该力的大小为 牛,方向竖直 . |
15. 难度:中等 | |
如图所示电路中,电源电压保持不变,灯泡L、电阻R可能出现了断路故障,若在灯泡L两端并联一根导线,闭合电键S:①两个电表中示数一定大于零的电表是 表,②若电流表的指针有明显的偏转,则电路中的故障是 . |
16. 难度:中等 | |
某同学在探究凸透镜成像规律时,将点燃的蜡烛放置在凸透镜A(焦距为20厘米)前某一位置上,调节光屏,直到光屏上出现清晰的像,观察到的现象如图(a)所示;接着他保持蜡烛的位置不变,调换不同的凸透镜重复实验,实验过程及观察到的现象如图(b)、(c)所示,已知fA>fB>fC.请仔细观察实验现象归纳得出初步结论. ①分析比较图(a)或(b)或(c)可得: . ②分析比较图(a)和(b)和(c)可得: . |
17. 难度:中等 | |
在图中,重为200牛的物体静止在水平地面上,在图中用力的图示法中画出它所受的支持力F. |
18. 难度:中等 | |
根据如图中小磁针的N极,标出通电螺线管的N极、磁感线方向,并在括号内标出电源的正、负极. |
19. 难度:中等 | |
一体积为0.1×10-3米3的物体完全浸没在水中,求它所受到的浮力. |
20. 难度:中等 | |
如图,小王站在高3m、长6m的斜面上,将重200N的木箱沿斜面匀速从底端拉上顶端,拉力大小恒为120N,所花时间是10s.求: (1)木箱A沿斜面方向的运动速度. (2)小王对木箱做功的功率. (3)斜面的机械效率. |
21. 难度:中等 | |
为防止酒驾事故的出现,酒精测试仪被广泛应用.有一种由酒精气体传感器制成的呼气酒精测试仪,当接触到的酒精气体浓度增加时,其电阻值降低,如图甲所示.当酒精气体的浓度为0时,R1的电阻为60Ω.在图乙所示的工作电路中,电源电压恒为8V,定值电阻R2=20Ω.求: (1)当被检测者的酒精气体的浓度为0时,电压的示数是多少; (2)现在国际公认的酒驾标准是0.2mg/ml≤酒精气体浓度≤0.8mg/ml,当电流表的示数为0.2A时,试通过计算判断被检测者是否酒驾. |
22. 难度:中等 | |
实心长方体放在水平地面上,长、宽、高如图(a)所示,密度为0.8×103千克/米3.求: ①物体的质量m. ②物体对地面的压强p. ③设长方体的长为a,宽为b,高度为h,长方体原来对水平面的压强为p.若在长方体上沿水平方向按比例n截去一定厚度后(即截取nh)如图(b),长方体剩余部分对水平地面的压强为p1,变化的压强为△p1;若长方体沿竖直方向按比例n截去一定长度(即截取na)并把截下的部分叠放在剩余部分的上方后如图(c),此时长方体对水平地面的压强为p2,变化的压强为△p2. 第一,求出压强p1和p2.(用p,n表示) 第二,若△p2=2△p1,求比例n. |
23. 难度:中等 | |
天平是测定物体的 的仪器,测量时,被测物体应放在天平的 盘中. 如图所示,在“探究平面镜成像的特点”实验中,首先要在水平桌面上铺一张白纸,在纸上 放一块 作为平面镜. |
24. 难度:中等 | |
在“探究杠杆平衡的条件”实验中,应先调节杠杆两端的 ,使杠杆在水平位置平衡.实验时,若仅用两组钩码对杠杆施加动力和阻力,则钩码应分别挂在杠杆支点的 侧.在“探究二力平衡的条件”实验中,某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C,如图所示,这是为了探究当物体 只受两个力作用处于静止状态时(选填“A”、“B”或“C”),这两个力的大小、方向和 的关系(选填“作用点”或“作用线”). |
25. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积.他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积.实验数据记录在下表中.
(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积越______,浸在液体中的物体受到的浮力越大;分析比较实验序号______可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大. (3)请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G排=______N.通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系,还可以验证______原理. (4)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了______(选填字母序号). A.寻找普遍规律 B.取平均值减小误差 (5)实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越______.于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块,如图甲所示;当他把物块浸没在水中时,如图乙所示,弹簧测力计的读数为0.5N,他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样;当他把物块浸没在酒精中时,如图丙所示,应该在弹簧测力计刻度盘的______N处对应标上0.8g/cm3字样,聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤. |
26. 难度:中等 | |
甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验,他们使用的器材中,电源电压相同且不变,滑动变阻器上都标有“20Ω 2A”字样,待测的两小灯额定电流均为0.35安.甲同学正确连接电路,闭合电键后,移动滑动变阻器的滑片,当小灯正常发光时,电压表示数如图(a)所示,此时滑动变阻器的滑片恰好在中点(即它接入电路的电阻为10欧).乙同学连接电路后,闭合电键,移动滑动变阻器的滑片,当小灯正常发光时,电压表示数如图(b)所示,且观察到乙同学的小灯比甲同学的小灯亮. (1)请画出乙同学连接的实验电路图. (2)甲同学所测小灯的额定功率P额甲. (3)乙同学所测小灯的额定功率P额乙.(需写出计算过程) |