1. 难度:中等 | |
家庭常用节能灯正常工作的电流约为( ) A.5安 B.5×101安 C.5×10-1安 D.5×10-2安 |
2. 难度:中等 | |
在下列生活和生产实例中,与连通器原理无关的是( ) A.茶壶 B.液位计 C.注射器 D.船闸 |
3. 难度:中等 | |
如图所示的措施中,为了减小压强的是( ) A. 切蛋器装有很细的钢丝 B. 冰刀磨得很锋利 C. 坦克上安装有履带 D. 图钉的钉尖做得很尖 |
4. 难度:中等 | |
轮船从海洋驶进内河时,所受的浮力将( ) A.增大 B.减小 C.不变 D.不能确定 |
5. 难度:中等 | |
将同一液体压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中,如图所示.这两种液体的密度大小关系是( ) A.ρ甲<ρ乙 B.ρ甲=ρ乙 C.ρ甲>ρ乙 D.无法判断 |
6. 难度:中等 | |
某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关S1只控制照明用的小灯泡L,开关S2只控制吸尘用的电动机M.在图中所示的四个电路图中,符合上述要求的是( ) A. B. C. D. |
7. 难度:中等 | |
三个体积和质量都相等的空心铜球、铁球、铝球(ρ铜>ρ铁>ρ铝),将它们空心部分注满水后( ) A.铝球最重 B.铜球最重 C.铁球最重 D.三球一样重 |
8. 难度:中等 | |
在物理学习的过程中,经常会用到一些科学研究方法.下列事例中运用相同科学研究方法的是( ) (1)用水流比作电流. (2)探究导体中电流与电压的关系. (3)探究物质质量与体积的关系. (4)用总电阻替代两个串联的电阻. A.(1)与(3) B.(2)与(4) C.(2)与(3) D.(1)与(4) |
9. 难度:中等 | |
如图,当A、B两点间接入10欧的电阻时,电流表的示数I1为0.5安,若A、B间改接20欧的电阻时,则电流表的示数I2为( ) A.等于0.25安 B.大于0.25安 C.小于0.25安 D.无法判断 |
10. 难度:中等 | |
如图所示,容器中装有一定质量的水,先后按甲、乙两种方式使物体A和小玻璃杯漂浮在水面上(图中细线重力及体积均不计).设甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力分别为F甲和F乙,水对容器底的压强分别为p甲和p乙,则( ) A.F甲<F乙 p甲=p乙 B.F甲=F乙 p甲=p乙 C.F甲=F乙 p甲<p乙 D.F甲>F乙 p甲>p乙 |
11. 难度:中等 | |
一节新2号干电池的电压是 伏;教室中的电灯坏了其中一盏,其它灯照样可以发光,说明教室中的电灯是 联的,当它们发光时把 能转化为内能和光能. |
12. 难度:中等 | |
活动卡中有一学生实验活动:在空塑料瓶的底部扎一个小孔,用手指堵住小孔,向瓶中注满水,并旋上盖子.然后,松开手指,水 从瓶中流出,如果将盖子旋开,水 从瓶中流出(均选填“能”或“不能”).这一实验与著名的 实验一样,证明了大气压强的存在. |
13. 难度:中等 | |
如图所示,某同学用大拇指和食指,挤压一支铅笔,感觉 (选填“大拇指”或“食指”)很疼,这一现象说明:当压力的大小相等时, .若已知笔尾端与笔尖横截面积之比为50:1,则大拇指与食指受到的压强之比为 . |
14. 难度:中等 | |
把8欧和4欧的电阻串联在电路中,当通过4欧电阻的电流为0.5安时,它两端的电压是 伏,通过8欧电阻的电流为 安,电路总电压为 伏. |
15. 难度:中等 | |
现有一标有“220V 11W”字样的某型号节能灯和一标有“220V 60W”字样的白炽灯,由以上数据可知,该节能灯的额定功率为 瓦,当正常工作时的电流为 安.若两灯均正常工作10小时,用节能灯可省电 度. |
16. 难度:中等 | |
如图1所示的长方体放在水平地面上,若将图中的阴影部分截去后,则剩余部分对地面的压强将 ;若物体A在水平推力F的作用下如图所示从甲图位置匀速运动到乙图位置,此过程中,物体A对桌面的压力 ,物体A对桌面的压强将 .(均选填“变大”、“不变”或“变小”) |
17. 难度:中等 | |
如图所示电路,电源电压不变,电键断开时,将滑片向左移动,电流表A与A1示数的比值将 .当滑片移至左端时,再闭合电键S,电压表V示数与电流表A示数的比值将 .(均选填“变大”、“变小”或“不变”) |
18. 难度:中等 | |
某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律.压强计指针顺时针偏转的角度越大,表示压强越大.他们的研究情况如图(a)、(b)、(c)、(d)所示.(ρ盐水>ρ水) (1)分析比较图(a)、(b)和(c)可知: ; (2)分析比较图(b)和(d)可知: . |
19. 难度:中等 | |
如图所示,重为10牛的物体A静止在物体B上,请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F. |
20. 难度:中等 | |
请根据液体内部压强的特点画出图中水从三个小孔中喷射的轨迹示意图. |
21. 难度:中等 | |
在图中的〇里填上适当的电表符号,使电键闭合时电路能正常工作. |
22. 难度:中等 | |
一个电热器接在家庭电路中,通过的电流是0.5安,求通电时间10秒内电流做的功. |
23. 难度:中等 | |||||||||||||
图所示是HD4609型飞利浦电热水壶,水壶底面积为0.02米2,空热水壶质量是0.5千克,其他有关参数如表.将它放置于面积为1.2米2的水平桌面上,当热水壶装最大容量水时,求:
(2)水对容器底部的压强; (3)热水壶对桌面的压强. |
24. 难度:中等 | |
在如图所示电路中,电源电压为9伏不变,电压表量程0~3伏、电流表量程0~0.6安,定值电阻R1=20欧,滑动变阻器标有“15Ω 2A”字样.闭合电键.求: ①电流表的读数为0.4安时,电阻R1两端的电压. ②滑动变阻器R2允许接入电路的最大阻值. ③为了使移动滑片的过程中各电表能分别达到最大值,现选取合适的定值电阻R替换定值电阻R1,求出符合要求的R的取值范围. |
25. 难度:中等 | |
如图所示,边长分别为0.2米和0.3米的实心正方体A、B放置在水平地面上,物体A的密度为2×103千克/米3,物体B的质量为13.5千克.求: (1)物体A对水平地面的压强. (2)物体B的密度. (3)在保持物体A、B原有放置方式的情况下,为了使A、B对地面的压强相等,甲同学的方案是:在两个正方体上方均放置一个重力为G的物体,乙同学的方案是:在两个正方体上方沿水平方向截取相同高度△h.①你认为______同学的方案是可行的.②确定方案后,请计算该方案下所放置的物体重力G或截取的相同高度△h. |
26. 难度:中等 | |
在“测定物质的密度”的实验中,用天平测量铁块的质量时,应将铁块放置在调节平衡的天平的 盘进行称量(选填“左”或“右”).如图(a)所示的情景,是为了验证 原理,物体排开液体的体积可以用表达式 表示.如图(b)所示是 实验的过程,实验中若玻璃管倾斜,管内水银柱的高度将 (选填“变大”、“变小”或“不变”). |
27. 难度:中等 | |
在探究并联电路中电阻的规律时,小明同学分别按如图(a)连接电路时,电键应该是 的.图(b)中电阻R是替代图(a)中并联电阻R1和R2的电阻,则接入电阻R时电路应满足:在 保持不变时,电流表A3的示数与电流表A1的示数 . |
28. 难度:中等 | |
一个额定电压是6V的小灯泡,其正常工作时通过的电流约为0.3A.小冬想测定这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 0.1A”的滑动变阻器,导线若干,电源(电压为12V). (1)小冬设计了如图(a)所示电路图,通过分析你认为小冬应选用规格为______的滑动变阻器. (2)图(b)已连接了部分电路.请你根据图(a)所示电路图,用笔画线代替导线,将电路连接完整. (3)小冬正确选择了滑动变阻器,将图(b)的电路补充连接后,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于6V.具体原因是______. (4)小冬排除故障后,继续实验.当电压表的示数为6V时,电流表的示数如图所示,该灯泡的额定功率是______w. (5)不改变上面连好的电路,还可以完成的实验有:______(写出一个即可). |
29. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
某小组同学用DIS实验装置研究影响电阻大小的因素,他选取了三种材料:钨丝、锰铜丝和镍铬丝.保持温度不变,所测得实验数据记录在表一、表二和表三中的前四列,为了进一步探究电阻大小与导体的横截面、长度、材料之间的关系,他们对实验数据进行适量的运算,将结果分别记录在三个表格中的后四列中. 表一(钨丝)
(2)分析比较表中的实验序号 ,以及相应的数据,可初步得出结论是:在长度、横截面积相同时,不同材料的导体电阻不同. (3)进一步综合分析比较表一、二、三中经运算后得到的数据及相关条件,归纳得出结论. (a)分析比较表一、表二或表三中的第四列和第六列数据,可得 ;(b) 分析比较表一、表二和表三中的第四列和第六列数据,可得 . |