| 1. 难度：中等 | |
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下列属于能量单位的是（ ） A．瓦特 B．焦耳 C．伏特 D．安培 |
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| 2. 难度：中等 | |
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冬天的早晨，室外物体表面常有白色的霜．霜的形成属于（ ） A．凝固 B．液化 C．凝华 D．升华 |
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| 3. 难度：中等 | |
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中学生正常步行的速度约为（ ） A．1.2cm/s B．1.2m/s C．12cm/s D．12m/s |
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| 4. 难度：中等 | |
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地面和太空航天器之间的信息传输是利用（ ） A．超声波 B．次声波 C．电磁波 D．光导纤维 |
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| 5. 难度：中等 | |
如图，滚摆上升的过程中（ ） A．动能增大 B．重力势能减小 C．重力势能转化为动能 D．动能转化为重力势能 |
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| 6. 难度：中等 | |
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如图所示的几种光现象，由于光沿直线传播形成的是（ ） A．  树荫下的圆形光斑 B．  水中“折笔” C．  水中倒影 D．  雨后彩虹 |
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| 7. 难度：中等 | |
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关于汽车涉及到的一些物理知识，下列说法中正确的是（ ） A．发动机用水做冷却剂，是因为水的比热容小 B．汽油发动机工作时，主要是将机械能转化成内能 C．轮胎表面有凹凸的花纹，是为了增大与路面的摩擦 D．载重汽车的轮子比小汽车多，是为了减小对路面的压力 |
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示的几种与电和磁有关的器件，工作时应用了电磁感应原理的是（ ） A．  风力发电机 B．  电风扇 C．  电饭锅 D．  电磁起重机 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列说法中，不符合安全用电要求的是（ ） A．三孔插座的中间插孔必须接地 B．更换或维修用电器时应该切断电源 C．家中尽量不同时使用多个大功率用电器 D．为了方便，可以抓住导线拉出插座上的插头 |
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| 10. 难度：中等 | |
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台球日益成为人们喜爱的运动项目．下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是（ ） A．台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡 B．球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力 C．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关 D．运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态 |
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| 11. 难度：中等 | |
如图是安装在潜水器上的深度表的电路简图，其中，显示器由电流表改装，压力传感器的电阻随所受压力的增大而减小，电源电压不变，R是定值电阻．在潜水器下潜过程中，电路中有关物理量的变化情况是（ ） A．通过显示器的电流减小 B．R两端的电压增大 C．传感器两端的电压增大 D．电路的总功率减小 |
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| 12. 难度：中等 | |
有一种“浴霸”，具有照明、吹风和加热三个功能，其中照明灯和吹风机（用 表示），均可以单独控制，电热丝（用  表示）只有在吹风机启动后才可以工作．如图所示电路图中，符合上述要求的是（ ）A．  B．  C．  D．  |
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| 13. 难度：中等 | |
将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于 而发出声音．改变钢锯条伸出桌面的长度、用相同的力再次拨动、发出声音的 会改变（选填“响度”或“音调”）
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| 14. 难度：中等 | |
| 能源危机日益加剧，开发和利用新能源成为当务之急．光伏发电是将 能转化为 能；目前的核能发电，是通过 释放的核能来发电的（选填“核裂变”或“核聚变”）． | |
| 15. 难度：中等 | |
| 在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛距透镜20cm时，光屏上得到清晰等大的像，则该透镜的焦距是 cm．增大蜡烛与透镜的距离，为在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向 （选填“靠近”或“远离”） 透镜的方向移动，应用这一成像特点可制成 ． | |
| 16. 难度：中等 | |
将一根直导线放在静止的小磁针上方，通电后小磁针发生偏转，这表明通电直导线周围存在 ．如图所示装置，通电瞬间直导线向左摆动，这表明 对电流有力的作用．
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| 17. 难度：中等 | |
如图所示，在两张纸片之间向下吹气，纸片会向中间靠拢．这是由于纸片之间的空气流速 ，导致纸片之间的空气压强 ．
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| 18. 难度：中等 | |
如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动是 运动（选填“匀速”或“变速”）．照片上A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为57cm，则苹果在这段路程上的平均速度是 m/s．
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| 19. 难度：中等 | |
如图（甲）所示，弹簧测力计示数为5N．如图（乙）所示，小球一半浸在水中，测力计示数为2N．则小球受到的浮力为 N，小球的体积为 cm3．剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为 N．（g取10N/kg）
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| 20. 难度：中等 | |
| 工人站在地面上，用定滑轮将27kg的物品吊运到10m高处，使用定滑轮的优点是 ．若不计绳重和摩擦，匀速吊运所需的拉力是 N；若匀速吊运时的实际拉力是300N，则人所做的有用功是 J，定滑轮的机械效率是 （g取10N/kg）． | |
| 21. 难度：中等 | |
在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了．这时，两灯的连接方式是 ．若电源电压为3V，灯泡的规格均为“2.2V 0.22A”，则每个灯泡的电阻是 Ω，每个灯泡的实际功率是 W．
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| 22. 难度：中等 | |
根据要求作图 （1）如图1光线AO从空气斜射入水中，画出水中折射光线的大致方向． （2）如图2所示是一个简易压水机，其中AOB是杠杆，作出动力F1的力臂． （3）如图3所示电路，小磁针在通电螺线管附近静止，标出小磁针的N极． |
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| 23. 难度：中等 | |
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如图所示是一辆新型坦克，其质量为20t，发动机的额定功率为1000kw，每条履带与水平地面的接触面积为2m2．g取10N/kg，求： （1）坦克的重力． （2）坦克静止时对水平地面的压强； （3）坦克以额定功率行驶10min，发动机所做的功． 
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| 24. 难度：中等 | |
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如图1所示是一种电热水龙头，图2是它的电路简图．旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，从而控制流出的水为冷水、温水或热水．已知R1、R2是电热丝，R2=55Ω，温水档的电功率是2.2kW．试回答或求解下列问题： （1）S旋到______位置时，水龙头流出温水；S旋到______位置时，水龙头流出热水．（选填“1”、“2”或“3”） （2）电热丝R1的阻值是多大？ （3）S旋到热水档时，电路中的总电流是多大？ 
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| 25. 难度：中等 | |
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本题有两小题． （1）如图1所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验．①为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的 自由下滑．②小车在水平玻璃板上运动时受到 个力的作用．③通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越 ；由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做 运动． （2）如图2所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验．①为该实验是通过观察比较 来间接判断物体重力势能大小的．②实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体 的关系，操作时应该让木块从 （选填“相同”或“不同”）的高度自由下落．③若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，请简要说明具体做法． 
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| 26. 难度：中等 | |
小华做测量某种金属零件密度的实验． （l）天平放在水平台面上，游码移到零刻度，指针稳定时的位置如图（甲）所示，这时应将平衡螺母向 调节，使横梁平衡． （2）测量零件的质量，天平平衡时，右盘内砝码及游码的位置如图（乙）所示，零件的质量是 g． （3）在量筒中注入50ml的水，将零件放入水中后，水面位置如图（丙）所示，该零件的体积是 cm3． （4）该零件的密度是 g/cm3． |
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验． （1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较______（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是______． （2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的______变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图（乙）可读出第1min时温度计的示数是______℃． （3）根据下表数据，在图（丙）中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象．
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| 28. 难度：中等 | |
如图（甲）所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路． （1）请将实验电路用笔划线代替导线连接完整． （2）连好电路后闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，电路的故障可能是______断路．排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图（乙）所示，则通过电阻的电流为______A，阻值为______Ω． （3）实验结束后，老师向同学们提出：“如果不适用电压表，再提供一只已知阻值的定值电阻R，能否设计一个也能测量Rx阻值的实验”．如图丙是小明设计的实验电路图，他的做法是：将S接到a时，读出电流表的示数I1；再将接到b，读出电流表的示数I2；I2Rx=I1R由可得Rx=  ．试对小明的方案做出评价（必须简要说明理由） |
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω 2A）、开关、导线若干． 表一：
（2）探究电流与电阻的关系时，应调节 改变接入电路中的阻值，并调节 使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表2．分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为 V；当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 关系． （3）就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V，为能完成实验，电阻箱可接入电路的阻值范围是 Ω至 Ω（保留一位小数）． 
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