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2013年江苏省南通市如东县中考适应性训练物理试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
下列用品中,通常情况下属于绝缘体的是( )
A.金属勺
B.玻璃棒
C.铅笔芯
D.铁架台
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2. 难度:中等
人类对能源的需求日益增加,需要发展新能源.下列能源中属于新能源的是( )
A.天然气
B.电能
C.水能
D.氢能
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3. 难度:中等
如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
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打球时用力握紧球拍
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乒乓球拍上贴有橡胶皮
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运动鞋底做成凹凸不平的花纹
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旱冰鞋下装有滚轮
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4. 难度:中等
关于粒子和宇宙,下列说法中正确的是( )
A.分子处在永不停息的运动中
B.毛皮与橡胶棒摩擦就能创造电荷
C.在中子、氢原子和水分子中,水分子最小
D.宇宙是一个有层次的天体结构系统,地球是宇宙的中心
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5. 难度:中等
下列现象中,不能用惯性知识解释的是( )
A.司机开车时需要系安全带
B.运动员跳远时需要助跑
C.骑自行车时为了减速捏紧车闸
D.投出的铅球离开手后继续向前运动
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6. 难度:中等
如图所示是探究“电磁感应现象”的实验装置.闭合开关后,以下操作中不能使灵敏电流计指针发生偏转的是( )
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A.磁体、导线ab 均保持不动
B.保持磁体不动,使导线ab向左运动
C.保持磁体不动,使导线ab向右运动
D.保持导线ab不动,使磁体沿水平方向左右运动
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7. 难度:中等
下列数值中,最接近实际情况的是( )
A.一张课桌的质量约为200g
B.一个篮球的直径约为30dm
C.人步行的速度约1.4m/s
D.一个中学生的身高约为180mm
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8. 难度:中等
下面是日常生活中有关事例的描述,其中正确的是( )
A.用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力
B.高压锅能使食物很快煮熟是因为提高了水的沸点
C.水从自来水管流出是因为大气压强的作用
D.鸟能在空中滑翔是由于受到浮力的原因
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9. 难度:中等
潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢位置变高了.如下图所示的四幅光路图中,哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因( )
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10. 难度:中等
如图甲所示,四位同学用桌面上的同一组器材进行了下面四项操作.甲同学沿水平方向拉木块A,在长木板B上匀速运动;乙同学沿水平方向拉A,在B上加速运动;丙同学固定A,沿水平方向拉B运动(如图乙所示);丁同学沿水平方向拉B,使A和B一起匀速运动.四位同学的操作中A与B之间的摩擦力的大小分别为f、f、f、f,则下列说法正确的是( )
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A.f=f=f=f
B.f=f=f,f=0
C.f=f=f<f
D.f<f,f不确定,f=0
二、填空题
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11. 难度:中等
气象部门用火箭将碘化银洒向云层,碘化银吸附水汽,加速水蒸气    成小水滴,或加速水蒸气    成冰晶(均填物态变化名称).水蒸气变成冰晶的过程中    热量.
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12. 难度:中等
(1)“嫦娥一号”卫星能收到地面指挥中心的运行指令,是通过    传递实现的(选填“微波”、“超声波”或“次声波”).
(2)汽车在行驶时,发动机因    而产生较大的噪声.减少的主要途径有:①在声源处控制噪声;②在传播途中控制噪声;③在人耳处减弱噪声.“禁鸣喇叭”是通过上述第    种途径减少噪声的.
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13. 难度:中等
如图所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成一个最小最亮的光斑,如图(a)可知凸透镜的焦距是    cm;现把蜡烛放在距凸透镜35cm处(如图b),在凸透镜另一侧前后移动光屏,光屏上可以看到一个    (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的清晰像.这时,若给凸透镜“戴”上近视眼镜,则要想在光屏上看到像,需将光屏    (选填“靠近凸透镜”、“远离凸透镜”或“不动”).
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14. 难度:中等
取一只小塑料袋(重力忽略不计),袋内装满水,用细线把袋口扎紧(要求袋内不留空气),然后用弹簧测力计将它吊起,称出水所受的重力.将这袋水逐渐浸入水中,弹簧测力计读数逐渐变小,表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而    .当水袋全部浸没水中时,弹簧测力计的读数为零,说明这时水袋所受浮力等于   
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15. 难度:中等
小华用测密度的方法鉴别色拉油的品质.
(1)将托盘天平放于水平的桌面上,移动游码至标尺左端“0”刻度处,发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则应将平衡螺母向    (选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡.
(2)往烧杯中倒入适量的色拉油,用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g,然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒,如图a所示;再称烧杯和剩下色拉油的总质量,天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示,烧杯和剩下色拉油的总质量为    g.该色拉油的密度为    g/cm3
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16. 难度:中等
(1)小明家电能表的面板如图所示,小明家最多能接入总功率为    W的用电器.若某段时间内观察到电能表转36r,则这段时间内,电路消耗的电能是   
(2)家庭电路中的断路器又叫空气开关,有闸刀开关短路保护、过载保护的特点,同时当人接触火线,电流经人体流入大地时也能“掉闸”保护(即电流不流过零线),所以断路器已替代过时的闸刀开关.电工安装好电路后通过一系列操作可判断电路的故障.
①当电工安装好家庭照明电路,断开所有电器开关,推上配电盘上总断路器,然后逐个推上照明电路、空调插座、冰箱各支路断路器.若只要推上插座支路断路器,总断路器就“掉闸”,说明该条电路出现了    故障.
②若排除上述故障后,只要将一盏完好的6W节能台灯插入墙上某个既有两孔也有三孔的插座中,闭合开关,该支路的断路器就“掉闸”,而将闭合的该灯插入墙上其他插座却不会“掉闸”,故障产生的具体原因是   
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三、解答题
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17. 难度:中等
按照题目要求作图:
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(1)如图甲所示,球漂浮在水中,画出小球所受力的示意图.
(2)根据通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向,在图乙中标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极.
(3)根据平面镜成像特点,画出图丙中物体AB在平面镜中所成的像.
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18. 难度:中等
如图所示,小明用滑轮组将质量为60kg的木箱从地面匀速提到4m高的阳台上,用时40s,所用的拉力为220N,不计绳重和摩擦.(g=10N/kg)求:
(1)木箱重;
(2)木箱匀速上升的速度;
(3)小明对滑轮组做的功;
(4)动滑轮的重力.

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19. 难度:中等
某电热水器的简化电路如图所示,A为自动温控开关,当水的温度达到设定温度时自动断开电路;低于设定温度时,自动接通电路.S是热水器的功率选择开关,可选择高低两种加热功率,R1、R2都是发热电阻器.主要的技术指标如表.[水的比热容为4.2×103J/],求:
额定电压(V)220发热电阻器类型电热管
输入功率一档(W)2200输入功率二档(W)1600
温度范围(℃)20-78容积(L)20
(1)该电热器加满一箱水时,水的质量;
(2)把一箱水升高30℃时,水吸收的热量;
(3)当S拨至1时,电路中的电流;
(4)R2的阻值.

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20. 难度:中等
小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0-0.6A、0-3A)、电压表(0-3V、0-15V)、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”两种规格的滑动变阻器,额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时的电阻约为10Ω)、开关各一个,导线若干.
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(1)为顺利完成实验,小明在实验中应选用规格为______的滑动变阻器.
(2)请你用笔画线代替导线,帮小明将图甲的实物电路连接完整.(要求:滑片P向右移动时,小灯泡变亮)
(3)连好电路后,闭合开关,通过移动滑动变阻器的滑片,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了U-I图象如图乙所示.根据U-I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是______Ω.
(4)小明根据U-I图象中数据计算发现:随着小灯泡两端电压的增大,灯丝的电阻______,你认为原因可能是______
四、填空题
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21. 难度:中等
如图所示,某兴趣小组同学用弹弓进行弹“子弹”比赛.他们发现弹出的子弹飞行情况各不相同,因此展开了讨论.
(1)拉开的弹弓具有    能,弹弓上的橡皮筋形变    具有的能量越多;
(2)他们在研究影响弹出子弹飞行距离的因素时,提出以下猜想:
猜想1:与子弹的质量有关
猜想2:与子弹的形状有关
猜想3:与弹弓上的橡皮筋的弹性形变程度有关
①根据所学知识,可以断定猜想3是正确的,判断的依据是   
②请设计一个简单实验,验证猜想2是否正确,简述你的实验方案.
简要做法:   
如何判断:   
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22. 难度:中等
太阳能汽车利用太阳能来驱动,真正实现了零排放,有效地减少了对环境的污染,其产业的发展日益蓬勃.某太阳能汽车,质量为350kg,顶部安装了太阳能电池板.
(1)当车上载有1500N的人和物品时,车轮与地面的总接触面积为2.0×10-2m2,则汽车对地面的压强为    Pa.(g=10N/kg)
(2)太阳能电池板将太阳能转化为    能.一般情况下,汽车在运动时,被转换的太阳能被直接送到发动机控制系统.当汽车不运动时,太阳能将通过太阳能电池板储存在蓄电池内;当太阳能电池板不能提供足够的能量来驱动发动机时,蓄电池    (选填“储存”或“释放”)能量.
(3)若汽车上的太阳能电池板的有效面积为6m2,它正对太阳时电池能够产生100V的电压,并对车上电动机提供8.4A的电流,太阳光照射到地面时单位面积上的辐射功率为1.0×103W/m2,则电池的输出功率为    W,将太阳能转化为电能的效率为    .如果这辆汽车的电动机将电能最终转化为机械能的效率为75%,当汽车在水平面上匀速行驶时,受到的牵引力为90N,则汽车的行驶速度为    m/s.
(4)太阳能汽车采用四轮鼓式制动,有效地减少了制动距离.通过测量获得汽车以不同速度行驶时对应的制动距离(即从操纵制动刹车到车停下来的距离),数据如表所示:
实验次数12345
速度/(m∙s-123456
制动距离/m0.531.202.133.334.80
请在图中描点作出s-v2图象.根据图象反映的规律可知,当轿车速度为4.5m/s时对应的制动距离约是    m.
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