1. 难度:中等 | |
2013年以来灰蒙蒙的天气让越来越多的中国公众注意到PM2.5细颗粒物.PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.以下按空间尺度由大到小排序正确的是( ) A.PM2.5 原子 质子 原子核 B.PM2.5 原子 原子核 质子 C.原子 原子核 质子 PM2.5 D.原子 质子 原子核 PM2.5 |
2. 难度:中等 | |
如图是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱.当小玲唱到“大家一起”这四个字时,一定改变的是( ) A.响度 B.音调 C.音色 D.声速 |
3. 难度:中等 | |
名联“柳影入池鱼上树,槐荫铺地马登枝”既是一幅画,也是一首诗.鱼不可能上树,马也不可能登上枝头,但有了一池清水,一路槐荫,异想天开的事情就成为可能!想一想对联中涉及的物理知识有( ) A.只有光的直线传播 B.只有光的反射 C.只有光的反射和直线传播 D.光的反射、折射、直线传播都有 |
4. 难度:中等 | |
小明在夏令营学到了野外获得饮用水的方法如图4所示.用大塑料袋套在一段树叶浓密的嫩枝上,袋口扎紧,经过一段时间,在塑料袋内壁上就会出现一层小水珠,收集起来就能获得饮用水.在此过程中包含的物态变化有( ) A.汽化和液化 B.升华和汽化 C.凝华和升华 D.液化和升华 |
5. 难度:中等 | |
工地上建筑工人常用如图所示的小车运送重物,为了更省力( ) A.手尽可能握在车把的前部,减小阻力臂 B.手尽可能握在车把的前部,减小动力臂 C.手尽可能握在车把的后部,增大阻力臂 D.手尽可能握在车把的后部,增大动力臂 |
6. 难度:中等 | |
在探究“影响滑轮组机械效率的因素”时,小明同学用图所示甲、乙两个相同的滑轮组来验证的猜想是:滑轮组的机械效率可能与( ) A.被提升物体重力有关 B.动滑轮重力有关 C.物体被提升的高度有关 D.承重绳子的段数有关 |
7. 难度:中等 | |
小华在河边玩,他看到停在码头上的一条货船正在卸货,则下列说法正确的是( ) A.货船的重力不变 B.货船静止在码头上时受到的浮力大于货船的重力 C.货船排开的水重减小 D.货船受到的浮力不变 |
8. 难度:中等 | |
电波钟表是一种能自动校准时间的钟表.它是在石英电子钟表内增加了接收无线电长波信号的特殊元件,它接收天文台地面发射站发送的标准授时信号.经数据处理器处理,即可自动校正钟表的走时误差.它接收的授时信号是( ) A.电磁波 B.超声波 C.次声波 D.声波 |
9. 难度:中等 | |
如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S1、S2,两个灯泡L1、L2都正常发光;若开关S2断开,则( ) A.电压表的示数变大 B.电流表的示数变大 C.电路消耗的总功率变小 D.小灯泡L1亮度增加 |
10. 难度:中等 | |
如图是小乐的脸庞外形和大小,通过凸透镜看她的脸庞时,不可能看见的像为( ) A. B. C. D. |
11. 难度:中等 | |
如图所示,下列说法正确的是( ) A.图甲是研究电磁感应现象的装置,利用该实验原理可制成电动机 B.图乙是研究磁场对电流作用的装置,利用该实验原理可制成发电机 C.图甲是研究电磁感应现象的装置,该实验过程将电能转化为机械能 D.图乙是研究磁场对电流作用的装置,该实验过程将电能转化为机械能 |
12. 难度:中等 | |
下面是小明同学写出的一些常见的物理量的大小,其中与实际情况较为接近的是( ) A.八年级物理课本的重力约为4N B.较为舒适的房间温度约为37℃ C.空调工作时的功率约为1000W D.一节1号干电池的电压约为2V |
13. 难度:中等 | |
如图是小红同学整理的课本中的一些实验,其中分析正确的是( ) A.甲图实验,当蜡烛靠近玻璃板时,玻璃板中所成的像会逐渐变大 B.乙图实验,当压强计的橡皮膜在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差变大 C.丙图实验,用相同加热器给质量相等的水和煤油加热相同时间时,水吸收的热量多 D.丁图实验,两个瓶子中电阻丝是串联的,这是为了研究电流所做的功跟电压的关系 |
14. 难度:中等 | |
北京奥运游泳场馆“水立方”的外观采用了ETFE膜,它捧在手上轻若鸿毛;它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂;它的耐火性、耐热性也非常出色;此外,即便是冰雹撞击薄膜的巨响也不会传递到场馆之内.关于这种建筑材料说法正确的是( ) A.熔点低 B.延展性好 C.密度小 D.隔音性较强 |
15. 难度:中等 | |
在解决物理问题的过程中,常用到一些隐含条件.下面关于隐含条件判断正确的是( ) A.“用电器接到家庭电路中”的隐含条件为“加在用电器两端的电压为220V” B.“物体漂浮在液体表面上”的隐含条件为“物体受到的浮力等于它受到的重力” C.“用水平力推静止的汽车没推动”的隐含条件为“推力小于汽车受到的摩擦力” D.“将两盏灯泡串联接在同一电路中”的隐含条件为“通过两盏灯泡的电流相等” |
16. 难度:中等 | |
如图所示,是晓弘家新买的九阳豆浆机,它采用微电脑控制,预热,粉碎,煮浆,延时熬煮全自动完成.预热、煮浆过程,加热棒中有电流通过,棒的温度升高,此时电能转化为 能;同时加热棒通过 途径,使豆浆的温度升高,内能增加,在十几分钟内做出新鲜香浓的熟豆浆. |
17. 难度:中等 | |
自行车是我们日常生活中一种普遍的交通工具.自行车的轮胎、车把套等处均刻有一些花纹,这主要是通过增大接触面的粗糙程度来增大 ;自行车的车座设计成马鞍型,这主要是通过增大人与车座的受力面积,减小车座对人的 . |
18. 难度:中等 | |
2012年6月18日2点21分,神如图所示.对接完成后,若以“天宫一号”为参照物,“神舟九号”是 的.关闭动力后,飞行器和飞船仍能继续运行,这是因为它们具有 . |
19. 难度:中等 | |
为了纪念在物理学中作出杰出贡献的物理学家,经常会用他们的名字来命名物理量的单位.请仿照给出的示例写出其中两个科学家的名字及其对应的物理量名称. 示例:科学家的名字 ,物理量名称 ; 科学家的名字 ,物理量名称 ; 科学家的名字 ,物理量名称 . |
20. 难度:中等 | |
如图所示是小玲在金象山滑雪时的情景.请在图中画出她此时受到重力的示意图. |
21. 难度:中等 | |
如图所示为小乐家墙上安装的一个三孔带开关的插座.此插座的优点是,不用拔下插座上的插头,只需将插座上的开关断开就可以安全切断电源.请在右侧虚线框内画出它的电路图. |
22. 难度:中等 | |
济南市场上同一厂家生产的同一品质的花生油,有A、B两种包装.A种包装,桶上标有“净重5kg”字样;B种包装,桶上标有“5L”字样.已知此花生油的密度约为0.9×103kg/m3,取g=10N/kg. (1)如果你是生产厂家,你会给哪种包装的花生油定价更高些,请通过计算说明理由. (2)小峰买回一桶此品牌B种包装的花生油,把它从一楼提到12m高的五楼,用了2min.请计算此过程中克服花生油重力做功的功率. |
23. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||
应急照明灯是在正常照明电源发生故障时,能持续照明而不间断工作的一类灯具,如图15所示.当照明电路突然停电时,应急照明灯通过自动控制电路及相关部件自动把灯泡跟蓄电池接通,从而实现自动应急照明.下表为某型号应急照明灯的主要技术数据:
(1)根据上述技术数据,判断两灯的连接方式,并简要说明理由. (2)单只灯泡正常发光时的电流. (3)单只灯泡正常发光时的电阻. (4)根据蓄电池的“额定电压”和“容量”(容量“1.8Ah”指的是如果放电电流为1.8A,那供电时间约1小时),估算这种蓄电池最多可储存的电能. (5)蓄电池充满电后,可以实现的最长连续应急照明的时间. |
24. 难度:中等 | |
小华的奶奶因地板太滑而摔倒了,于是小华想换一种防滑效果好的木地板.他和同学小强从市场上找来较为常用的A型和B型两种木地板的样板,小华认为要比较防滑效果也就是比较哪种地板表面更粗糙,于是小华将样板倒放在水平桌面上,进行了如图甲和乙的实验. (1)两次实验都要使木地板样板在水平桌面上做 运动,这样做的目的是使滑动摩擦力大小 拉力大小.(选填“大于”、“等于”或“小于”) (2)小华根据两次示数F1<F2,由此得出结论:B型木地板表面更粗糙.你认为他的探究过程中存在的问题是 . (3)小强受研究牛顿第一定律实验的启发,他找来一个斜面和一个小车,设计了如图丙所示的实验,让小车从斜面上滑到这两种木地板平面上,他想根据小车在这两种木地板平面上滑行距离的远近,来比较哪种木地板表面更粗糙.请说明使用这种方法进行实验时的操作要点: . |
25. 难度:中等 | |
小乐在初三复习时发现电和磁有很多相似之处,例如电荷有正、负两种,磁体有南、北两极;电荷间的相互作用规律和磁极间的相互作用规律都是相同的排斥,相反的吸引.小乐想起自己玩磁体的经历,两块磁体磁性越强,靠的越近,磁力越强.于是他大胆的猜想,电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢?于是他如图所示,做起了实验.Q是一个带正电的物体,把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处,比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小. (1)这个力的大小可以通过 显示出来. (2)为使实验现象更明显,悬挂在丝线上的小球应选用 (选填“小钢球”或“塑料泡沫小球”). (3)根据实验现象,可得出结论 . (4)接下来使小球处于同一位置,增大小球所带的电荷量,继续实验… 实验结束后,小乐陷入了思考中.磁体之间没有直接接触,就会有吸引力或排斥力,是因为磁体周围有磁场.电荷之间也没有直接接触,也存在相互作用的吸引力或排斥力,难道电荷周围有 .( 友情提示:大胆写下你的猜想!) |
26. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
在测小灯泡功率的实验中,如图所示是小雨未完成的实物连接图. (1)请你用笔画线代替导线,完成图中实验电路的连接. (2)闭合开关后,小雨继续进行实验,并将测得的实验数据记录在下表中.请将第三次实验的电功率值和第九次实验的电阻值填入表中的空格内.
(4)根据“灯泡越亮,电阻越大”的实验事实,你猜想可能是什么原因造成灯丝电阻变化的? |