2012年山东省青岛市中考物理模拟试卷（二）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次．这样做的目的是（ ）
A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差
B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C．减小由于估测而产生的误差
D．避免测量中可能出现的错误

2. 难度：中等

一物体以1m/s的速度在水平桌面做匀速直线运动，受到的摩擦力为10N，若速度增大到2m/s，仍在水平桌面匀速运动，它受到的摩擦力大小为（不计空气的阻力）（ ）
A．大于10N
B．等于10N
C．小于10N
D．条件不足，无法判断

3. 难度：中等

下列说法中，正确的是（ ）
A．频率越高的电磁波，传播速度越大
B．波长越长的电磁波，传速度越大
C．波长和频率均不同的电磁波，其传播速度不同
D．频率不同的电磁波，在真空中的传播速度都等于光速

4. 难度：中等

用弹簧测力计吊着-个边长为a的立方体铁块从图（甲）所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平），下降至图中的虚线位置，则下面选项中能正确反映弹簧测力计示数F和铁块下表面在水中的深度h关系的图象是（ ）

A．
B．
C．
D．

5. 难度：中等

日常生活和自然界中有许多光学现象，如：插入水中的筷子在水面处“弯折”；湖岸景色在水中形成倒影；雨后彩虹；日食和月食等．上述现象的成因与物理知识对应关系不正确的是（ ）
A．筷子的“弯折”--光的折射
B．景色的倒影--平面镜成像
C．雨后彩虹--光的反射
D．日食和月食--光的直线传播

6. 难度：中等

在一直线轨道上的甲、乙两列火车，以甲车为参照物，得出乙车向东运动的结论．若以地面为参照物，乙车的运动情况是（ ）
A．一定向东运动
B．一定向西运动
C．一定静止不动
D．向东、向西运动或静止均有可能

7. 难度：中等

有几个粗细不同，但长度相同的铁制圆柱实心体，把它们竖直放在水平地面上．那么（ ）
A．较细的铁柱对地面的压强大
B．它们对地面的压强一样大
C．较粗的铁柱对地面的压强大
D．无法比较它们对地面压强的大小

8. 难度：中等

闭合开关S后，小磁针静止时N极指向如图所示，那么图中电源的正极是（ ）

A．一定是a端
B．一定是b端
C．在a端或b端均可
D．无法确定

9. 难度：中等

火车减速进站的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．火车的动能在不断减小
B．火车在水平方向受到的合力为零
C．火车头对车厢有拉力，车厢对火车头也有拉力
D．火车刹车是利用增大闸瓦对车轮的压力来增大摩擦的

10. 难度：中等

一条电阻丝接在电压为U的电路中，它的功率是P，下列措施可以使电阻丝的功率变为2P的是（ ）
A．两条相同的电阻丝串联起来
B．该电阻丝改接在电压是2U的电路中
C．将电流调大到原来的2倍
D．将该电阻丝剪去一半接在原电路中

11. 难度：中等

有一重2N的圆柱形玻璃杯（杯壁厚度不计），底面积为100cm²，装有一定质量的煤油，杯底到油面的高度为20cm，放在水平桌面上（取g=10N/kg，ρ_煤油=0.8×10³kg/m³），下列说法正确的是（ ）
A．煤油对杯底的压强是1.6×10³Pa
B．杯底对桌面的压强是1.8×l0³Pa
C．煤油对杯底的压力是16N
D．杯子受到桌面的支持力是16N

12. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．水的温度降低到0℃就会结冰
B．同一种晶体的熔点和凝固点不同
C．高压锅内的气压大、水的沸点高，所以食物熟得更快
D．扩散现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则的运动

13. 难度：中等

在以下数据中，最接近中学生实际情况的是（ ）
A．身高约为170cm
B．质量约为60kg
C．步行速度约为1m/s
D．行走时对地面的压强约为2×10³Pa

14. 难度：中等

下列说法中正确的是（ ）
A．用手拍打身上的灰尘是利用了惯性现象
B．物体吸收了热量，温度一定升高
C．电影的屏幕用粗糙的白布制成是为了利用漫反射
D．小学生的红领巾是红颜色的，是因为白光照到红领巾上时，它把其他颜色的光都反射掉了，只剩下红光了，所以红领巾是红色的

15. 难度：中等

某容器装满水，轻轻放入一小球后，溢出100g水，则下列判断正确的是（ ）
A．小球的质量肯定不小于 100g
B．小球的质量肯定等于100g
C．若小球质量大于100g，则小球的体积一定等于100cm³
D．若小球质量大于100g，则小球的体积一定大于100cm³

二、解答题

16. 难度：中等

（1）研究小组的同学为测量牛奶的密度，用天平、量筒和玻璃杯等器材，设计了如下了实验步骤：
A．用天平称出玻璃杯的质量m₁
B．将适量的牛奶倒入玻璃杯中
C．用天平称出玻璃杯和牛奶的总质量m₂
D．将玻璃杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V
E．计算牛奶的密度ρ=（m₂-m ₁）/V
你认为这个方案有什么缺点？
（2）小亮找到了一些金属粒，他设计了以下步骤测量金属粒的密度．
A、测量空瓶的质量是m₁        B、把天平放到______桌面上
C、测量空瓶装满水后总质量是m₂         D、测量空瓶与金属粒的总质量为m₃
E、瓶中注满水，称出瓶、水和金属粒的总质量为m₄
F、调节______螺母，直至______或______，说明天平平衡了
G、把游码拨到标尺零刻度处
①请你把上述实验步骤补充完整，并按合理的顺序排列：______．
②请你把金属粒的密度表达式写在下面的方框中．

______

（3）小云的手边只有一个量程合适的弹簧测力计、一只小塑料桶和足量的水，他想测量一块金属的密度，（金属块可以放入小塑料桶中）你认为可以如何测，请写出实验的具体步骤及金属块密度表达式．
（4）研究小组的同学将质量相同的密度分别为ρ₁和ρ₂的两种沙子混合在一起，请你求出混合后沙子的密度．（设混合后总体积不变）
（5）在参加研究性学习过程中，物理课外活动小组的同学利用所学的知识测量了一件用金铜合金制成的工艺品中含金量的百分比．他们用天平测出工艺品的质量是600g，用量筒测出工艺品的体积是50cm³．通过查密度表并进一步分析知道金的密度是19.3g/cm³，铜的密度是8.9g/cm³．设这两种金属在制成合金过程中总体积不变．请你和课外小组的同学一起用测量出和查出的数据，求出这件工艺品中含金量（质量数）的百分比．

17. 难度：中等

（1）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上的A、O、B位置，在光屏上得到清晰的烛焰的像，如图所示，
①将凸透镜向______移动，可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央．
②此时所成的像是倒立、______的实像．
③调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上，将蜡烛向凸透镜方向移动一段距离，调整光屏位置得到一个清晰的像，这个像与原来相比______（填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）在做“研究凸透镜成像规律”实验时，小亮发现：光具座上标尺的刻度范围是“0～90cm”，而实验桌上却有两个凸透镜，规格如表所示．小华面临的问题是：为了研究凸透镜的成像规律，选用哪个透镜较好？你认为，应该选用的透镜是______（选填“甲”或“乙”）；如果选用另一透镜，在实验过程中将会遇到的问题是：______．

序  号	直  径	焦  距
甲	5cm	30cm
乙	4cm	10cm

18. 难度：中等

光的世界是丰富多彩的，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用．你认为下面的介绍不符合实际的是______
A．近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用
B．照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距之外
C．借助放大镜看世界地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用．

19. 难度：中等

九（1）班同学在拍毕业照时，照相机镜头上正停着一只苍蝇，则拍出来的照片______．
A．会有一只正立、放大的苍蝇              B．不会出现苍蝇，但有一个大黑点
C．不会出现苍蝇，但比正常情况下暗一些    D．会有一只倒立、放大的苍蝇．

20. 难度：中等

小明在实验中提出这样的问题：凹透镜会成什么样的像？根据凸透镜成像的情况，小明他们对凹透镜的成像进行了猜想．为了验证自己的猜想，小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程，设计好了探究的方案，他们的探究过程大致如下：
①先找______像：他们将蜡烛分别放在u＞2f、2f＞u＞f、u＜f位置上，移动光屏寻找在光屏上所成的像．
②再找______像：他们将光屏撤掉，仍将蜡烛分别放在u＞2f、2f＞u＞f、u＜f 位置上，将眼睛放在原来光屏位置，观察像的情况．
③实验记录如下：

撤掉光屏直接用眼睛观察到的像
大小	倒正
u＞2f	无	缩小	正立
2f＞u＞f	无	缩小	正立
u＜f	无	缩小	正立

④通过探究，小明他们又做了大量的实验，最终得出了凹透镜成像的规律：不论将物体放在凹透镜前的任何位置，凹透镜只能成______、______、______像．
⑤小明他们大致经历了如下几个步骤：______、猜想、设计实验方案、进行实验、归纳分析、______．在探究过程中，他们运用的主要研究方法是：______．
⑥小明通过查阅资料得知，眼镜的度数等于透镜焦距的倒数．他想，如何才能测出凹透镜的焦距呢？小马犯了难．现在，给你一支激光手电筒，一个硬纸板，请你帮小马解决这个问题．划出实验原理图（请画在方框内），说明操作步骤．
______

______

⑦小月同学平常眼睛近视，却一直没配戴眼睛，致使近视得越加厉害．通过这次探究，她感受到戴眼镜的重要性，于是就在同学的陪同下到眼镜店配了一副眼镜，竟然500度！她走出眼镜店，戴上眼镜刚下台阶，猛地一个趔趄差点摔倒．小马问她：“你怎么越戴眼镜越看不清路了？”她说：“你不知道，我一戴眼镜猛然发现地面似乎变高了！”请你帮她解释一下这是为什么？

21. 难度：中等

（1）这是小明测定值电阻R_X电阻所连接的电路．小明组成的实物电路有错，请在图中将错误之处用“×”表示出来，并用铅笔代替导线正确地连接电路．
（2）小明同学做电学实验，通过改变滑动变阻器R₃电阻的大小，依次记录的电压表和电流表的读数如下表所示

电压表示数 U/v	0.60	0.70	0.80	0.90	1.00	1.10
电压表示数I/A	0.18	0.21	0.24	0.27	0.30	0.33

分析表格中实验数据．可推断小明实验时所用的电路可能是下列电路图中的哪-个？______
A、 B、C、D、
（3）小明在做伏安法测小灯泡电阻实验时发现老师所给的仪器里没有给电流表，而是给了一个阻值已知的定值电阻，你能帮小明测出灯泡电阻吗？说出你的做法并写出灯泡电阻的数学表达式．

22. 难度：中等

小芳利用电阻值分别为R₁=121Ω、R₂=60.5Ω的两根电阻丝，两个开关（S₁、S₂）和若干电线，设计一台有低、中、高三档不同的电功率的电取暖器，简化后的电路图如图所示．求：
（1）电取暖器工作于低档时，S₁、S₂的断开或闭合情况是怎样的？此时电路的电功率多大？
（2）电取暖器工作于高档时，S₁、S₂的断开或闭合情况是怎样的？此时电路的干路电流和电功率多大？（计算结果保留小数点后两位）

23. 难度：中等

如图所示是王华同学用一支最大能测量5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，实验时得到的数据如下表．

砝码质量（g）	100	200	300	400	500	600
弹簧测力计的示数（N）	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0	已无刻度

（1）王华同学实验中错误的地方是______．
（2）去掉错误部分，由表中数据可知，重力与质量的关系是______．

24. 难度：中等

小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：
（1）可能与接触面的粗糙程度有关；
（2）可能与接触面间的压力大小有关；
（3）可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．
为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：
步骤1：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出测力计的读数（如图甲）；
步骤2：把砝码放在木块上（如图乙），匀速拉动木块和砝码，读出测力计读数；
步骤3：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和砝码（如图丙），读出测力计读数．

实验 次数	接触面材料 性质	压力 /N	摩擦力 /N
1	木块与木板	8	4.0
2	木块与木板	12	5.4
3	木块与毛巾	12	8.5

（1）实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做______运动．
（2）比较1、2次实验可以得到：______比较2、3次实验可以得到：______
（3）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上在增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．
答：（步骤4）：______
（4）上述探究过程中用到的方法叫做“控制变量法”．在学习物理过程中，经常会用到这种方法：请再举出一例______．

三、填空题

25. 难度：中等

观察一辆自行车，它在工作时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的．分别举出自行车一个“有害”和“有益”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法．
（1）“有益”摩擦：    ，增大摩擦的方法：    ．
（2）“有害”摩擦：    ，减小摩擦的方法：    ．

四、解答题

26. 难度：中等

某工地在冬季水利建设中设计了一个提起重物的机械，其中的一部分结构如图所示．OA是一个均匀钢管，每米长所受重力为30N；O是转动轴；重物的质量m为150㎏，挂在B处，OB=1m；拉力F作用在A点，竖直向上．为维持平衡，钢管OA为多长时所用的拉力最小？这个最小拉力是多少？（g取10N/kg）