1. 难度:中等 | |
如图所示为一把镊子,使用时支点在字母 处,动力作用在字母 处,它是 (填“省力”或“费力”)杠杆. |
2. 难度:中等 | |
用如图所示的动滑轮匀速竖直提起200N的水箱,绳子B承受的拉力为 N,人拉绳子A的动力为 N. |
3. 难度:中等 | |
用10N的水平拉力,使质量为10kg的物体沿水平方向匀速前进l0m,用了10s,则拉力做功 J,重力做功 ,拉力的功率为 W. |
4. 难度:中等 | |
将一根粗细均匀的木棍放在水平地面上,稍微抬起一端时,至少需要用196N的力,则木棍的重力为 N. |
5. 难度:中等 | |
体重为600N的人,用定滑轮 (填“能”或“不能”)提起800N的重物,用定滑轮能提起 N的重物. |
6. 难度:中等 | |
如图的滑轮组,已知物重350N,动滑轮重40N(绳重及摩擦不计),若重物匀速提升2m,则拉力F= N,额外功是 J,滑轮组的机械效率是 .提升重物再增加20N,那么该装置的机械效率将 . |
7. 难度:中等 | |
将一根木头的一端搁在地上,另一端始终用竖直向上的力F向上抬起,在抬起的过程中,F的力臂大小将( ) A.保持不变 B.逐渐增大 C.逐渐减少 D.先减小后增大 |
8. 难度:中等 | |
密度均匀的直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一.当B端挂5N的重物G时,直尺的A端刚刚开始翘起,如图所示,则此直尺受到的重力是( ) A.2.5N B.5N C.10N D.20N |
9. 难度:中等 | |
关于滑轮,下列说法中错误的是( ) A.使用定滑轮不省力但能改变动力方向 B.使用动滑轮能省一半力,还能改变动力的方向 C.定滑轮实质是个等臂杠杆 D.动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆 |
10. 难度:中等 | |
下列情况中,人对物体做功的是( ) A.举重运动员单着杠铃不动接受记者照相 B.人提着重物沿水平路面匀速前进 C.人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上运动 D.小孩用力搬石头,未能搬动 |
11. 难度:中等 | |
小华同学骑着自行车在平直公路上以正常速度匀速行驶时的功率约为70W,则他骑车时所受阻力约为( ) A.2000N B.200N C.20N D.2N |
12. 难度:中等 | |
机械效率越高,表示( ) A.做的功越多 B.做功的本领越大 C.越省力 D.有用功与总功的比值越大 |
13. 难度:中等 | |
小明和爸爸一起去登山,登到山顶时,小明用了20min,爸爸用了25min,爸爸的体重是小明的1.5倍,则小明与爸爸的登山功率之比为( ) A.5:6 B.6:5 C.15:8 D.8:15 |
14. 难度:中等 | |
如图所示的滑轮组,把重400N的物体匀速提高2m,所用的拉力为250N,则这个滑轮组的机械效率是( ) A.62.5% B.80% C.53.5% D.20% |
15. 难度:中等 | |
利用如图所示的滑轮组,用300N向下的拉力将重为900N的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计),请画出滑轮组上绳的绕法. |
16. 难度:中等 | |
在图中,F1是动力,F2是阻力,O是支点.请在图中画出F1、F2的力臂,并分别用L1和L2表示. |
17. 难度:中等 | |
在做“研究杠杆平衡条件”的实验时,应该使杠杆在 ______位置平衡.若杠杆静止在图所示的位置,可将右端的螺母向 ______适当调节.杠杆平衡后,在a点挂3个50g的钩码,在b点应挂 ______个50g的钩码,才能使杠杆恢复平衡. |
18. 难度:中等 | |
在做“测动滑轮机械效率”的实验中,如果没有刻度尺,只要测出钩码重为G,然后 ______拉动弹簧测力计,使钩码升高,从弹簧测力计读出拉力值F,根据h和s的关系 ______,就可算出机械效率η=______. |
19. 难度:中等 | |||||||||
探究杠杆平衡条件实验时,有一小组的同学猜想杠杆的平衡条件是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,他们经过实验获得下列数据 于是,他们认为自己的猜想得到了验证.你认为他们的实验过程存在什么问题?
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20. 难度:中等 | |
如图所示,独轮车和车内的煤的总质量为90kg,可视为作用于A点.车轴为支点,将车把抬起时,作用在车把向上的力为多少? |
21. 难度:中等 | |
如图所示,工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台,所用的拉力为220N,不计绳重和摩擦.求: (1)木箱匀速上升的速度; (2)工人师傅做的有用功; (3)动滑轮的重力. |