2009-2010学年湖北省黄冈市黄梅县小池二中九年级（全册）期中物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

自行车是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用看，涉及到物理知识，认识错误的是（ ）

A．坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受压力
B．坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动
C．在车外胎、把手塑料套、脚踏和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦
D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦

2. 难度：中等

用细线将一个金属小球悬挂于匀速上升的电梯中，小球稳定后，剪断悬线，则下列关于小球运动情况的说法中，正确的是（ ）
A．以电梯为参照物，小球立即下落
B．以电梯为参照物，小球先上升、后下落
C．以地面为参照物，小球立即下落
D．以地面为参照物，小球先上升、后下落

3. 难度：中等

2006南昌）小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动．小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以（ ）
A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力
B．减小瓶盖与瓶口的接触面积
C．减小瓶内外气体的压力差
D．由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力

4. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性力的作用
B．静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力
C．绕地球飞行的飞船受到非平衡力的作用
D．人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力

5. 难度：中等

小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（ ）
A．把两球向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离
B．让两球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度
C．用乒乓球拍分别打击两球，比较两球飞出去的距离
D．用手捏乒乓球，比较它们的硬度

6. 难度：中等

将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示．这两种液体的密度大小关系是（ ）

A．甲液体的密度一定小于乙液体的密度
B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度
C．甲液体的密度一定大于乙液体的密度
D．无法判断

7. 难度：中等

瓶盖起子有图 （a）（b）两种用法，A、B是开盖时起子和瓶盖接触的两点．在瓶盖和瓶口的接触点中，D和E分别是离手最远和最近的两点．开盖时手对起子施加的力F作用在G点，瓶口对瓶盖的阻力可以认为作用于瓶盖的中心C点（图中没有标出）．如果瓶盖在打开的过程中没有发生明显的弯折．则（ ）

A．（a）图支点是A，（b）图支点是B，（b）种用法省力
B．（a）图支点是A，（b）图支点是B，（a）种用法省力
C．（a）（b）两图支点都是B，（b）种用法省力
D．（a）（b）两图支点都是A，（a）种用法省力

8. 难度：中等

工厂生产的酒精（ρ_酒精=0.8g/cm³）含水量（按质量计算）不得超过10%，质检员抽出甲、乙、丙、丁四瓶样本．查得它们的密度依次分别为0.81g/cm³、0.815g/cm³、0.82g/cm³、0.83g/cm³，其中合格产品是（ ）
A．只有甲
B．甲、乙
C．甲、乙、丙
D．甲、乙、丙、丁

9. 难度：中等

如图所示，水池中盛有半池水，调节水龙头使流出的水成细流状后，把乒乓球放在靠近水流处的水面上，松开手后会发现（ ）

A．乒乓球会移动到水流的下方
B．乒乓球会远离水流，移向池边
C．乒乓球不动
D．乒乓球绕水柱做圆周运动

10. 难度：中等

两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p_甲、p_乙，则它们的关系是（ ）

A．p_甲＜p_乙
B．p_甲=p_乙
C．p_甲＞p_乙
D．无法确定

二、填空题

11. 难度：中等

钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图，它是一个     杠杆，其支点位于图中的     点．要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应     一些（填“增大”或“减小”）．

12. 难度：中等

下面列举了一些应用物理知识的实例：
a．刀用久了磨一磨再用；
b．刀的把柄一般都做得较粗大一些；
c．汽车行驶一段时间后须换机油；
d．在乒乓球比赛中，运动员常用干布擦乒乓球；
e．货车运载货物时不能装得太高，且要用绳绑紧；
f．掷铁饼时，运动员先猛转几圈才让铁饼出手．
其中，属于减小压强的应用是    ；（填代号，以下同）属于增大摩擦的应用是    ；利用惯性的应用是    ．

13. 难度：中等

小丽利用轻质木条和一个金属块等器材制作了如图所示的测量液体密度的秤．使用时只要将金属块全部浸没在待测液体中（不触底），就能通过移动秤砣的位置，从木条上的刻度读出液体的密度值．

（1）设计中所用到的物理知识有：①    ；②    ．
（2）若木条上A、B、C中有一点是零刻度，应该是    点，该秤的全部刻度是在零刻度的    边（左或右）．

14. 难度：中等

有一个矿井，深20m，有两个工人将浸没在水中一个体积为1.6×10⁴cm³，密度为2.5×10³kg/m³矿石从井底匀速拉向井面，如图所示，动滑轮重20N，不计其他摩擦，矿石重为    N，矿石未露出水面之前受到的浮力为    N．如果两个工人始终保持相同的速度拉矿石，在矿石未露出水在之前两个工人各用的拉力F=    N，当矿石拉出井面时，则其中一个工人将绳子移动了    m．

三、解答题

15. 难度：中等

如图，一根绳子系着一个小铁球，悬挂在磁铁A的右边，小球静止时与磁铁A等高，且不接触．请画出小球静止时的状态和受力示意图．

16. 难度：中等

如图所示为一种能夹着重物起吊的钳子的示意图，其中AOB和COD为构成钳子的两个杠杆，O为转轴，a、b为绳子，请画出吊起重物的钳子AOB部分所受绳子拉力的力臂和重物对钳子压力的力臂，并分别用L₁和L₂表示．

17. 难度：中等

在测定石块的密度时，由于在使用前天平的横梁不能调节平衡，宇瑞和楷浩各想到一种测质量的方法，请你帮助完成测质量的过程．并测出石块的密度．
（1）宇瑞测质量的步骤
①将天平放在水平台上，在______（或“上翘”或“下沉”）的盘中垫上纸张，用细沙调节横梁平衡；
②把物体放在左盘，砝码放在右盘，适当增减砝码，并移动游码，测量出石块的质量．
（2）宇瑞在调节好的天平的右盘中放一个50g的砝码，游码移至如图甲所示位置时，称出石块的质量是______，用量筒测石块的体积，测量过程和读数如图乙和丙所示，则石块体积为______cm³的密度为______kg/m³．

（3）楷浩测质量的步骤：
①如图丁所示，把石块放在右盘，在天平的左盘中放一个小玻璃杯，向杯中注水，用滴管调整水的多少，使天平横梁平衡．
②从托盘中拿下______换上合适的砝码，并移动游码，使天平横梁再次平衡，就得到了石块的质量．

18. 难度：中等

实验桌上有一架没有砝码的托盘天平、一只量筒、水、两个相同的烧杯、细线、小石块、滴管．请你完成测小石块密度的实验．
（1）请你将实验步骤补充完整：
①将天平放在水平台上，调节天平，使横梁平衡；
②将一只空烧杯和小石块放在左盘，，直到天平重新平衡；
③记下量筒中水的体积V；
④在量筒中盛适量水，记下水的体积V₁；
⑤用细线系住小石块，使其浸没在量筒水中，读出水面所对的刻度值V₂；
（2）石块密度表达式：

19. 难度：中等

体验与探究
在生产和生活中我们常遇到下列事例：投掷铅球时，铅球被举起一定的高度，斜向上用力推出去，铅球会落到很远的地方，投掷标枪时，标枪被举起一定的高度用力甩出去，标枪会落到很远的地方…
（1）请你再举一个类似的事例：______．
（2）这些事例应用到的共同物理知识是：______．
（3）李娟看到投掷铅球场景后，思考“铅球投掷的远近跟什么因素有关”的问题，并提出猜想一：铅球投掷的远近与用力的大小有关．请你另提出一个猜想二：铅球投掷的______与有关．
（4）小芳找来弹弓模拟“投掷铅球”来验证猜想一．设计实验方案如下：
a．把弹弓的橡皮拉长到一定的长度后，以一定弹射角θ₁将弹丸弹射出去，测出水平射程为S₁．
b．把弹弓的橡皮拉长到另一长度，以另一个弹射角θ₂将同一弹丸弹射出去，测出水平射程为S₂．
c．如何用弹簧测力计较准确地测出先后两次弹弓对弹丸施加的弹力F₁、F₂的大小？小芳有点为难，请你完成测出F₁、F₂的方法：______．
（5）请对小芳的实验方案作出评估：______．

20. 难度：中等

某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示．已知小筒底面积为0.001米²，小筒和秤盘总重为0.6牛．
（1）如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是______牛；
（2）如图甲，当秤盘上不放物体时，应在小筒A处标出该浮力秤的______刻度；
（3）如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为0.1米，则该物体的质量为多少？
（g=10牛/千克）

21. 难度：中等

在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01m²，它对桌面的压强为200Pa．
（1） 求玻璃杯的质量．
（2） 在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900Pa，求水的深度．
（3） 通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中a、b、c的哪一种？（g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）