2006-2007学年江苏省无锡市江阴市南菁高级中学九年级（下）第一次月考物理试卷（解析版）

一、填空题

1. 难度：中等

在家庭电路中，几个工作的家用电器是    联的．增加工作的家用电器个数，电能表转盘转动的速度变    ．

2. 难度：中等

如图是一个电表的表盘．也许你没有学过这种电表的用法，但根据所学的其他电表的读数方法，你能读出它的示数是    Ω．

3. 难度：中等

如图所示是一串规格相同的彩灯，电路中a、b、c三处导线未接通．问：这些彩灯的连接方式是    （串联/并联）；当把电源接通时，能亮的灯是   
（填灯的编号）；欲使9盏电灯都亮，应采取的方法是    ．

4. 难度：中等

电视机和复读机中用来调节音量大小的电位器实际相当于    ，其原理如图所示，若要使音量最大，滑片P应接在    点；若要关闭声音，滑片P应接在    点．

5. 难度：中等

婷婷家电能表的铭牌如图所示，你观察后可获得很多信息，请你写出其中两条：
（1）    ；
（2）    ．

6. 难度：中等

图甲的实验的目的是：    ；
图乙的实验的目的是：    ．

7. 难度：中等

小涵的爸爸使用的一种电动剃须刀上面标有“3V  1.5W”，它需要    节干电池串联起来供电．她爸爸觉得用干电池消耗很快，经常要换新的不方便，于是找到了一个电压是4.5V的稳压电源，现若要让电动剃须刀正常工作，必须    联一个    Ω的电阻在电路中．

8. 难度：中等

随着生活水平的提高，汽车已经进入百姓家庭，它给我们的生活提供了便利，促进了社会经济的发展．汽车应用了许多物理知识．请你运用所学的物理知识解答下列问题：
（1）汽油机是汽车的“心脏”．汽油机工作时    冲程将机械能转化为内能．
（2）汽车发动机在工作时，发动机的温度会升得很高，通常在发动机外装有水套，汽车发动机用水作为冷却剂的主要原因是    ．

9. 难度：中等

09年，广东省发改委对广东省汽油价格进行了微小调整．和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质，随着气温的上升，汽油密度会    （选填“变大”或“变小”），受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，每升汽油的价格会    （选填“上调”或“下调”），家庭用的罐装液化气是通过    形成的．

10. 难度：中等

一艘远洋货轮开出长江口后，它在海水中所受的浮力    它在江水中所受的浮力，它排开海水的体积    它排开江水的体积．（“大于”、“等于”或“小于”）．

11. 难度：中等

如图所示，用1.2N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为2N的物体，物体上升0.1m所用时间为4s．
（1）此过程中拉力的功率为    W，动滑轮的机械效率为    ．
（2）将物重由2N不断逐次增大，假设动滑轮始终能正常工作，此过程中，它的机械效率范围是    ．

12. 难度：中等

如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S，滑动变阻器R₂的滑片向右滑动时，电压表的示数    ，电阻R₁消耗的功率    ，电路消耗的总功率    ．（填“变大”、“变小”、“不变”）

13. 难度：中等

某高层楼房中，五楼水龙头出水口的水的压强是2.5×10⁵Pa，那么比它高12m的九楼的出水口的水的压强是    Pa，比它低12m的底楼水龙头出水口的压强是    Pa．（g=10N/kg）

14. 难度：中等

小亮家里白炽灯泡的灯丝某晚突然断了（灯泡铭牌如图．凯亮的爸爸说：“我有办法让灯泡亮起来”，于是摇了摇灯泡再装入灯座后，发现灯泡果然亮了，但发光异常．凯亮的爸爸说：“只能暂时用一用，明天还是要买一个相同型号的新灯泡换上”．读了这则小故事，请用物理知识回答下面的问题：
（1）故事中“发光异常”是指灯    ．
（2）为什么会这样异常？    ．
（3）凯亮的爸爸说的“相同型号”具体是指什么，写出其物理含义    ．

15. 难度：中等

家用电熨斗为了适应不同衣料的熨烫需要，设计了调整温度的多档开关．使用时，转动旋钮即可使电熨斗达到需要的低温、中温或高温．图（甲）是电熨斗的电路图，图中电热丝R₁=R₂=110Ω．旋转开关可以改变1、2、3、4四个接点的连接情况，如图（乙）中的A、B、C所示．问：
（1）图（乙）中的    图表示电熨斗处于中温档；
（2）电熨斗在低温档工作时消耗的电功率P_低=    W；
（3）电熨斗在高温档工作时的等效电阻R_高=    Ω．

二、选择题

16. 难度：中等

如图示为常见的家用电器，关于它们正常工作时的电流，下列说法中合理的是（ ）
A．
B．
C．
D．

17. 难度：中等

宋代文学家范仲淹在脍炙人口的不朽名篇《岳阳楼记》中写道：“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”，文中（ ）
A．“皓月”是人造光源
B．“皓月”是自然光源
C．“静影沉璧”是反射形成的虚像
D．“静影沉璧”是折射形成的虚像

18. 难度：中等

体育课有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬，以下说法正确的是（ ）
A．爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙
B．爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时握杆的力要大些
C．爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大
D．若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力大

19. 难度：中等

关于如图所示的图象，说法中不正确的是（ ）
A．图甲表明同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比
B．图乙表明物体在AB和BC段做不同的匀速直线运动
C．图丙表明晶体熔化时有熔点
D．图丁表示一段镍铬合金线的电阻值随温度发生变化

20. 难度：中等

某同学在做电学实验时，连成的电路如图所示，已知他所使用的电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，滑动变阻器的最大阻值为50Ω，定值电阻R为10Ω，电源电压为6V且保持不变．S闭合后，在实验操作正确的情况下，下列说法正确的是（ ）

A．电流表的最大示数是0.6A
B．电压表的最小示数是1V
C．滑动变阻器消耗的最小电功率为0W
D．电阻R消耗的最大电功率为3.6W

21. 难度：中等

调无台灯的电路是由一只灯泡和一个电位器（滑动变阻器）串联组成．调节电位器的旋钮使灯由亮变暗的过程中，电路的总功率将（ ）
A．变小
B．变大
C．不变
D．无法确定

22. 难度：中等

如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表示数范围为1A到2A之间，电压表示数范围为6V到9V之间．则定值电阻R的阻值及电源电压分别为（ ）

A．3Ω，15V
B．6Ω，15V
C．3Ω，12V
D．6Ω，12V

23. 难度：中等

在家庭电路中，常用测电笔来判别火线和零线．如图所示某同学用阻值为800千欧的测电笔与火线接触时氖管发光，若该同学此时手与地面间的人体电阻为80千欧，家庭电路中电压为220V，则通过该同学的电流为（ ）

A．2.75毫安
B．0.275毫安
C．2.5毫安
D．0.25毫安

24. 难度：中等

发电站通常建在远离城市的地方，电能是通过输电线输送到城市的．在传输电能的过程中，输电线上发热引起的能量损失是不可忽略的．则输电线上发热损耗的功率（ ）
A．与输电电流成反比，与输电线的电阻成正比
B．与输电电流成正比，与输电线的电阻成反比
C．与输电电流的平方成正比，与输电线的电阻成正比
D．与输电电流平方成正比，与输电线的电阻成反比

25. 难度：中等

两只灯泡串联在电路中，其中一只亮，另一只不亮，这原因可能是（ ）
A．不亮的灯泡灯丝断了或接触不良
B．两灯相比，不亮的灯泡其电阻太小
C．两灯相比，不亮的灯泡其电阻太大
D．两灯相比，通过不亮灯泡的电流较小

26. 难度：中等

如图所示是质量相等、初温相同的两种不同的液体在相同的酒精灯下同时加热时，它们的温度随时间变化的关系图象，两种液体的比热容之比C_a：C_b为（ ）

A．3：1
B．1：3
C．2：5
D．5：2

27. 难度：中等

一只标有“220V 100W”的灯泡（灯丝电阻不变）与一电阻串联后，接在220V电源上，电阻消耗的功率为10W，则此时（ ）
A．灯泡与电阻消耗的总功率为110W
B．灯泡与电阻消耗的总功率为100W
C．灯泡消耗的功率小于90W
D．灯泡消耗的功率大于90W

28. 难度：中等

滑动变阻器是一种较常见的电学器材．物理实验室中有一标有“10Ω 1A“的滑动变阻器，小明同学对它进行了研究，得到了以下些结论，其中错误的是（ ）
A．此滑动变阻器能连入电路中的最大阻值是10Ω
B．当此滑动变阻器中的电流不超过1A时，它能安全使用
C．当此滑动变阻器两端的电压不超过10V时，它能安全使用
D．此滑动变阻器在安全使用时，它消耗的最大功率是10w

三、解答题

29. 难度：中等

（1）一球在光滑的水平面上作匀速直线运动，如图所示，请在图中作出球所受到的力的示意图，并标出力的名称．
（2）许多居民楼墙外用铁三角架搁放空调主机，如图所示，要使铁架较为牢固、安全．应把主机放在A处还是B处？请你在选择的主机上画出它的重力示意图和重力对O点的力臂．

（3）如图所示，将开关、电灯和插座正确连接．

四、填空题

30. 难度：中等

如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．请回答以下问题：
（1）设计实验的目的是研究    （钢球/木块）动能的大小与    的关系．
（2）实验是通过观察    ，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的．
（3）若水平面光滑，该实验还能得出结论吗？    ，理由是：    ．

五、解答题

31. 难度：中等

在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做是为了便于测量______；如发现杠杆左端偏高，则可把右端的平衡螺母向______调节，或将左端的平衡螺母向______调节．

上图是小敏同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．

实验次数	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1.5	10	1
2	1	20		10
3	1	20	1.5	10

（1）请将表中的实验数据补充完整．
（2）小敏的第三次实验存在错误，其错误是______．
（3）由正确的实验结果可得到杠杆的平衡条件是______．

32. 难度：中等

在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻R_x的电路，其中小明同学设计的电路如图所示．R为已知阻值的电阻，当S₁闭合S₂断开时，电流表读数为I；当S₁、S₂都闭合时，电流表读数为I₁．

（1）请你写出小明同学测R_x的表达式．R_x=______．
（2）小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路，如下图所示．比较两个电路图，请你说一说小红设计的电路的优点是：______．

33. 难度：中等

在如图所示的实验电路中，R₁、R₂是两个电阻圈，R₁的阻值大于R₂的阻值，电阻圈上各夹一根火柴．接通电路，一会儿观察到两电阻圈上的火柴先后被点燃，这说明电流通过电阻时会产生热，将______能转化为______能．若继续进行以下实验：
（1）断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较大．接通电路，经历时间t₁，R₁上的火柴先被点燃．这说明，在电流和通电时间相同的情况下，______越大，产生的______越多．
（2）断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较小．接通电路，经历时间t₂，R₁上的火柴先被点燃，比较发现t₂小于t₁．由此推理，在电阻和通电时间相同的情况下，______越大，产生的______越多．

34. 难度：中等

一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A．小冬想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为12V）．
（1）小冬设计了如图（a）所示电路图，通过分析你认为小冬应选用规格为______的滑动变阻器．
（2）图（b）已连接了部分电路．请你根据图（a）所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整．

（3）小冬正确选择了滑动变阻器，将图（b）的电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于6V．具体原因是______．
（4）小冬排除故障后，继续实验．当电压表的示数为6V时，电流表的示数如图所示，该灯泡的额定功率是______w．

（5）不改变上面连好的电路，还可以完成的实验有：______（写出一个即可）．

35. 难度：中等

实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关若干、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电压保持不变时，研究电阻消耗的电功率与该电阻的阻值的关系”．
（1）请在方框中画出实验电路图．
（2）如图表格是某同学研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据，请你对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电阻的关系：______．

36. 难度：中等

为了说明计算机在待机状态下也要消耗电能，李教师带领学生进行了如下实验．先将一只100W的灯泡单独接在某电能表后，观察到电能表转盘lmin转了5转；再让一台处于待机状态下的计算机单独拉在电能表后，发现电能表转盘5min转了2转．请计算：
（1）该电能表转盘转一转，接在电能表后的用电器消耗的电能是多少J？
（2）实验中的计算机的待机功率为多大？
（3）若学校计算房有60台这样的计算机，每天待机按18h计算，该机房每月（按30天计）因待机消耗的电能约为多少kW•h？

37. 难度：中等

某兴趣小组的同学进行电学实验过程中发现一个有趣的元件，由于A、B两部分被封闭在一个透明的玻璃壳内，a、b是其两个外露的接线柱（如图甲）．他们了解到B是一个定值电阻，其电压与电流关系如表所示：A是一种由特殊金属丝制成的导体，它的额定电压是6V．为进一步了解A的某些特征，他们将元件的ab两端接在图乙的a′b′两点，测得了多组元件的电压与电流值，并绘制成如图丙的曲线．请根据上述信息回答：

电压U（V）	2.0	4.0	6.0
电流I（A）	0.10	0.20	0.30

（1）计算电阻B的阻值．
（2）计算导体A的额定功率．
（3）调节滑动变阻器，使电压表示数为4V，计算10S内导体A产生的热量和导体B的实际功率．