《16.2 电流的磁场》2011年同步练习（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

发现电流周围存在着磁场的科学家是（ ）
A．沈括
B．奥斯特
C．安培
D．焦耳

2. 难度：中等

通电螺旋管旁的小磁针静止如图所示，判断正确的是（ ）

A．螺旋管a端为N极，电源C端为正极
B．螺旋管a端为S极，电源C端为负极
C．螺旋管a端为N极，电源C端为负极
D．螺旋管a端为S极，电源C端为正极

3. 难度：中等

如图所示，在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一条形铁棒，开关S闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（ ）

A．电流表示数变大，弹簧长度变长
B．电流表示数变大，弹簧长度变短
C．电流表示数变小，弹簧长度变长
D．电流表示数变小，弹簧长度变短

4. 难度：中等

小张同学在一个通电螺线管的周围添画上一些小磁针以表示该处的磁感线方向，其中小磁针涂黑的是N极，指出画错的小磁针为（ ）

A．a
B．b
C．c
D．d

5. 难度：中等

如图所示，闭合开关，小铁块被吸起，下列说法正确的是（ ）

A．将小铁块吸起的力是铁芯与铁块之间的分子引力
B．用手托住小铁块，将电源的正负极对调，闭合开关，稍后手松开，小铁块一定落下
C．滑动变阻器的滑片向上移动，小铁块可能落下
D．滑动变阻器的滑片向下移动，小铁块可能落下

二、填空题

6. 难度：中等

通电螺旋管外部的磁场跟    相似，通电螺旋管的两端相当于条形磁铁的    ，它们的极性是由    决定的．

7. 难度：中等

如图所示，在静止的小磁针的上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针会    ，改变电流方向，重做实验，磁针会    ．这个实验叫    实验．它表明：    ．

8. 难度：中等

通电螺线管周围存在着     ．它周围的磁感线和     的磁感线相似．通电螺线管两端的磁极性质跟     有关．

9. 难度：中等

当磁带上的磁性物质碰到磁铁时，会被    ，致使磁带上的信息丢失．所以磁带、磁盘、磁卡等物品在保存时，必须    ．

10. 难度：中等

如图是由电磁铁P构成的自动空气开关的原理图，当电路由于短路或    等原因导致电流过大时，    的磁性变强，吸引衔铁Q的力变大，使衔铁转动，闸刀在弹力的作用下自动开启，切断电路，起到保险作用．

三、解答题

11. 难度：中等

按图中所给的条件，判断通电螺线管两端的极性，或螺线管中的电流方向，并在图上标出．

四、填空题

12. 难度：中等

某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论：比较（a）、（b）两图可知：    ；比较（b）、（c）两图可知：    ．

五、解答题

13. 难度：中等

图中的两个通电螺线管相互排斥，在图中补全与此事实相符的电路图．

14. 难度：中等

如图是王峰同学在研究性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内，观察电路可知，这个报警器的工作原理是：有人踩踏时，______；无人踩踏时，______．

15. 难度：中等

请你设想一下，假如没有“电流的磁效应”，我们的生活会有什么变化？请写出两个有关的合理场景．
______，______．

16. 难度：中等

请在图中通电螺线管的N、S极．

17. 难度：中等

（1）标出下图中通电螺线管的N、S极．

（2）在下图的（a）中，静止的小磁针黑端是N极，请画出螺旋管的绕法；图（b）中，根据电磁铁的N、S极，判断电源的正、负极．

18. 难度：中等

为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．

根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它______的不同；
（2）通过比较______两种情况，可以验证猜想A是正确的；
（3）通过比较______两种情况，可以验证猜想B是正确的；
（4）通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充______的条件．

19. 难度：中等

阳湖中学九（六）班雄鹰队（1队）和猛虎队（2队）之间将开展物理应用知识抢答竞赛，班内科技兴趣小组为此制作了一个新型抢答器，电路原理如图所示．图中A₁、A₂是电磁铁，B₁、B₂是衔铁，C₁、C₂是弹簧，P、Q是动触点，E、F、M、N是静触点．
（1）若雄鹰队（1队）抢先于猛虎队（2队）闭合开关S₁，请分析电路的工作过程并判断灯L₁、L₂的亮暗情况．
（2）若雄鹰队（1队）和猛虎队（2队）同时闭合各自的开关S₁和S₂，请分析电路的工作过程并判断灯L₁、L₂的亮暗情况．