1. 难度:中等 | |
宇宙中的所有天体都由 组成.物质是由极其微小的粒子组成的,这些粒子保持了物质原来的性质,我们把它们叫 . |
2. 难度:中等 | |
物体中所含 的多少叫质量.在国际单位制当中,质量的单位是 . |
3. 难度:中等 | |
一个实心立方体的质量是1.08×103kg,体积为0.4m3,该物体的密度是 kg/m3,若将该物体切去一半,则剩下一半的密度是 g/cm3 |
4. 难度:中等 | |
室内天花板上悬挂一只吊灯.灯绳对灯的拉力和 是一对平衡力;灯对灯绳的拉力和 是一对相互作用力. |
5. 难度:中等 | |
“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”这两句歌词,前句是以 为参照物的,后句是以 为参照物的. |
6. 难度:中等 | |
物理学当中,我们用速度来表示物体运动的 .已知短跑运动员5s钟跑了50m,则他的速度为 km/h. |
7. 难度:中等 | |
踢毽球是人们喜爱的体育活动.如图所示,用脚将毽球踢起,表明力可以改变物体的 .空中的毽球最终要落向地面 这是由于 的缘故. |
8. 难度:中等 | |
根据牛顿第一定律,一切物体在 作用时,运动状态不发生改变;在实际问题当中,当物体运动状态不发生改变时,物体受到的力是 力. |
9. 难度:中等 | |
如图所示,用手指突然弹击硬纸片,鸡蛋 随纸片飞出去,这是由于 的缘故. |
10. 难度:中等 | |
连载重共为2000N的气球,在匀速竖直下降,它在空中受到的浮力是1900N,则它受到空气的阻力为 ,若要使气球以同样的速度匀速竖直上升,可采用从气球上向外抛出重物的方式,当抛出物体重为 时,可实现匀速竖直上升(假设空气阻力及浮力不变) |
11. 难度:中等 | |
某同学测量教室里讲台的长度,他记录了三次结果分别是:3.12m、3.13m、3.12m,则讲台的长度是( ) A.3.12m B.3.123m C.3.13m D.3.125m |
12. 难度:中等 | |
张强同学在作文中写道:“我坐在奔驰的火车里,静静靠在椅背上,欣赏着窗外的景物,只见路旁的树木急速地向后退去…”张强同学写的“静靠”、“后退”所选用的参照物分别是( ) A.椅背和火车 B.地面和火车 C.火车和地面 D.都是地面 |
13. 难度:中等 | |
用托盘天平称物体质量时,先调节横粱平衡,再将物体放在左盘,砝码放在右盘,若右盘下沉,这时应采取的措施是( ) A.将横梁右端的螺母向左调 B.减少盘中的砝码 C.将横梁右端的螺母向右调 D.调节游码 |
14. 难度:中等 | |
某同学移动托盘天平后,忘记调节横梁平衡,指针静止时偏向刻度盘右方,则用这架天平测量物体的结果是( ) A.测量值大于真实值 B.测量值小于真实值 C.测量值等于真实值 D.不能确定哪个值大 |
15. 难度:中等 | |
如图所示,表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系,由图可知( ) A.ρA>ρB>ρC,且ρA>ρ水 B.ρA>ρB>ρC,且ρA<ρ水 C.ρC>ρB>ρA,且ρA<ρ水 D.ρC>ρB>ρA,且ρA>ρ水 |
16. 难度:中等 | |
下列现象中,物体是利用惯性而运动的是( ) A.汽车刹车的运动过程 B.跳远运动员起跳后,在水平方向上的运动过程 C.从飞机上投下的救灾物质,在竖直方向上的运动过程 D.钟摆从最高处向最低处摆动的过程 |
17. 难度:中等 | |
在生活和工作中经常进行估测,以下估测比较接近实际的是( ) A.普通铅笔的长度约为40cm B.一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约4s C.汽车行驶的平均速度大约在150km/h~200km/h之间 D.成人步行的速度大约在1.1m/s~1.3m/s之间 |
18. 难度:中等 | |
1m3的水结成冰后,它的质量和体积变化情况是( ) A.质量不变,体积减小 B.质量不变,体积增大 C.质量和体积都不变 D.无法判断 |
19. 难度:中等 | |
关于力和运动,下列说法正确的是( ) A.物体受到力的作用,一定处于运动状态 B.物体正在运动,它受到的力一定不是平衡力 C.物体受到力的作用,运动状态一定改变 D.以上说法都不正确 |
20. 难度:中等 | |
下面关于力和运动的说法,错误的是( ) A.只要有力作用在物体上,物体的运动状态就一定会发生改变 B.运动的物体如果只受到一个力的作用,它一定做匀速直线运动 C.力是维持物体运动的原因 D.物体受平衡力作用时,运动状态不发生变化 |
21. 难度:中等 | |
在下列事例中,物体受到平衡力作用的是( ) A.正在圆轨道上转圈的过山车 B.减速进站的火车 C.腾空而起正在加速上升的火箭 D.在马路上匀速直线行驶的汽车 |
22. 难度:中等 | |
如图所示,一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车,但小车仍保持静止,则( ) A.小孩对车的推力大于车受到的阻力 B.小孩对车的推力等于车受到的阻力 C.小孩对车的推力小于车受到的阻力 D.小孩对车的推力与车受到的阻力的大小无关 |
23. 难度:中等 | |
如图所示是小车做变速直线运动时,车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况,其中符合物理规律的是( ) A. B. C. D. |
24. 难度:中等 | |
下面现象中,不是由于惯性而造成的是( ) A.放在教室里的课桌,扫除时每个都搬动过,但都回到原处 B.运动员跑到终点时不能立即停止下来 C.自行车从斜坡顶沿斜坡向下运动,速度不断增大 D.站在行驶的公共汽车上的人,若汽车紧急刹车,人就要向前倒 |
25. 难度:中等 | |
天花板上有根电线吊着一盏电灯,在下列各对力中,属于平衡力的是( ) A.电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力; B.电灯对电线的拉力和地球对电灯的重力; C.电线对电灯的拉力和地球对电灯的重力; D.电线对天花板的拉力和电线对电灯的拉力 |
26. 难度:中等 | |
下列几种说法中错误的是( ) A.有力的作用,物体才能运动 B.要改变物体的运动状态,就必须有力作用在物体上 C.有力对物体作用,物体的运动状态就一定改变 D.摩擦阻力总是有害的 |
27. 难度:中等 | |
重50N的一物体放在水平地面上静止,画出它所受力的示意图. |
28. 难度:中等 | |
在图中用力F将物体压在墙壁上静止不动,在图中示意出A所受的竖直方向的力.(力的作用点在物体的重心) |
29. 难度:中等 | |
一辆作匀速直线运动的小车在10s内通过150m的路程,那么它在5min内通过的路程是多少m? |
30. 难度:中等 | |
通过计算说明,一个称量为500g的托盘天平,能否则测量出一个体积为200cm3的实心铝块的质量.(已知铝的密度为2.7×103kg/m3.) |
31. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
我国约有4亿多人需配戴近视或远视眼镜,组成眼镜的主要材料的部分技术指标如下:
(2)如图所示的一副铜合金镜架的质量为2×10-2kg,若以钛合金代替铜合金求一副镜架的质量. |
32. 难度:中等 | |
小刚同学把一只熟鸡蛋和一只生鸡蛋都放在水平桌面上,用同样大小的力分别使它们在桌面上绕竖直轴水平旋转,然后用手按住熟鸡蛋立即释放,发现熟鸡蛋静止了;用手按住生鸡蛋立即释放,发现生鸡蛋沿原来方向继续转了几圈,如图8所示.请用初中物理知识解释为什么释放后生鸡蛋又继续转了几圈? |
33. 难度:中等 | |
甲乙两人静止站在光滑的冰面上,甲突然用力推乙,你将看到什么现象?请用学过的知识解释. |
34. 难度:中等 | |
如图所示的刻度尺,量程为______,分度值为______,图中物体的长度为______. |
35. 难度:中等 | |||||||||||||||||
某同学作“速度的变化”的科学探究,请你完成以下探究步骤. (1)提出问题:小车在斜面上自由地下滑,它速度是否变化?如何变化呢? (2)______:①全程的速度一样;②上半程的速度比下半程的速度快;③下半程的速度比上半程的速度快. (3)制定方案:分别测量出上半程、下半程和全程的距离,再测量出小车通过上半程、下半程和全程的时间,最后计算出速度. (4)实验器材:斜面、小车、计时器、______、______. 实验步骤: ①______; ②让小车从斜面上自由下滑,在上半程处用金属板挡住小车,测出小车在上半程的时间t1.再次让小车从斜面上自由下滑,在斜面末端处用金属板挡往小车,测出小车在全程的时间t. ③计算出下半程的时间t2,上半程、下半程和全程的速度v1、v2、v. (5)实验数据:(计算并填写数据)
(7)得出结论:______. |
36. 难度:中等 | |
小明同学在做“用天平和量筒测盐水密度”的实验. (l)请完成以下实验要求. a.用天平称出空烧杯的质量m1=63g; b.往空烧杯中加入适量盐水,用天平称烧坏和盐水的总质量.天平平衡后,右盘中砝码的总质量是140g,游码位置如图(甲)所示.则盐水和烧杯的总质量m2=______g; c.把烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图(乙)所示.则盐水的体积V=______cm3. d.测出的盐水密度ρ=______g/cm3. (2)按上面的实验方案进行实验,会使测出的盐水密度有误差. ①是什么原因导致测出的盐水密度有误差? ②通过分析来说明测出的盐水密度是偏大还是偏小? |
37. 难度:中等 | |
古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用.而伽利略则认为:运动的物体并不需要力来维持.到底谁说得对呢?为了探究问题,小明和同学们设计实验:用同一小车从同一斜面的同一高度滑下,接着在材料不同的平面上继续运动,分别停在图中所示位置. 回答下列问题:(1)要探究运动到底需不需要力来维持,只需研究力对运动物体的影响,所以小明让一辆小车在毛巾、棉布、木板上运动来研究它的速度如何变化.实验中小车在不同平面上运动的距离不等说明了______. (2)为了探究不同阻力对运动的影响,我们应该保持小车受不同阻力向前的速度是相同的,你认为小明如何做到这一点的?______. (3)请将小明在本实验中的结论填写完全:平面越光滑,小车运动的距离越______,说明小车受到的摩擦阻力越______,速度减小得越______. (4)根据小明的结论,你能推理出若小车不受摩擦阻力,将做______运动. |