| 1. 难度：中等 | |
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关于对磁感线的认识，下列说法中不正确的是（ ） A．磁感线是为描述磁场而画的一种假想的曲线 B．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密，表示磁性越强 C．磁体周围的磁感线都是从s极出发回到N极 D．磁感线与放不放铁屑无关 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于地磁场的说法正确的是（ ） A．地理北极附近有地磁北极 B．地理南极附近有地磁南极 C．地磁方向是不定的 D．地理北极附近有地磁南极，地理南极附近有地磁北极 |
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| 3. 难度：中等 | |
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当钢条靠近磁针的N极时，N极远离钢条，根据这一现象（ ） A．可以确定钢条原来一定有磁性，且钢条与磁针接近一端是N极 B．可以确定钢条原来一定有磁性，且钢条与磁针接近一端是S极 C．不能确定原来有没有磁性 D．可以确定钢条原来一定无磁性 |
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| 4. 难度：中等 | |
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指南针是中国古代四大发明之一，它指南北是因为（ ） A．同名磁极互相排斥 B．异名磁极互相吸引 C．指南针能吸引铁、钴、镍等物质 D．地磁场对指南针的作用 |
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| 5. 难度：中等 | |
如图所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时N极指向画错的是（磁针的黑端表示N极）（ ） A．磁针甲 B．磁针乙 C．磁针丙 D．磁针丁 |
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| 6. 难度：中等 | |
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把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则（ ） A．甲有磁性，乙无磁性 B．甲无磁性，乙有磁性 C．甲、乙都有磁性 D．甲、乙都无磁性 |
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| 7. 难度：中等 | |
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实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这种现象解释正确的是（ ） A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝 C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D．硬币只含有磁性材料，磁化后能被吸引 |
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| 8. 难度：中等 | |
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物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例： ①研究一个物体受几个力的作用时，引入合力的概念； ②用光线表示光的传播方向； ③研究电流时把它与水流相比； ④利用磁感线来描述磁场； 上述几个实例中，采用了相同研究方法的是（ ） A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ |
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| 9. 难度：中等 | |
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条形磁体有几个磁极？分别叫做什么极？当两个磁体靠近时，磁极间是如何相互作用的？ |
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| 10. 难度：中等 | |
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什么叫做磁化？ |
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| 11. 难度：中等 | |
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我们通过什么现象来认识磁体的周围存在着磁场？某点的磁场方向是如何规定的？ |
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| 12. 难度：中等 | |
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磁感线是实际存在的吗？如何利用它描述磁场的强弱和方向？ |
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| 13. 难度：中等 | |
根据图中小磁针静止时的位置，（黑端为N极），标出磁体的磁极度，画出磁体周围的磁感线并标出方向． |
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| 14. 难度：中等 | |
在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针N极的指向如图所示，请画出圆纸盒里的条形磁体并标明它的N、S极．
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| 15. 难度：中等 | |
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实验室中有一块条形磁铁，由于经常使用，N极、S极的标记已经模糊不清，你能想出几种办法判断它的极性？ |
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