1. 难度:中等 | |
如图所示的是小明设计的四盏螺丝口白炽灯的安装图,其中正确的是( ) A.A B.B C.C D.D |
2. 难度:中等 | |
在如图所示的电路中,电源电压为6V,开关闭合后,电灯L1、L2均不发光,用电压表逐段测量,结果是Uab=0V,Uad=6V,Ubc=0V,Ucd=6V,由此可判断此电路的故障可能是( ) A.电路的aL1b部分发生断路 B.电路的bL2c部分发生断路 C.电源部分发生短路 D.电路的c经滑动变阻器至d部分发生断路 |
3. 难度:中等 | |
在不计绳重和摩擦的情况下,利用右图所示的甲、乙两装置,分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙两装置的机械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功.下列正确的是( ) A.η甲=η乙,W甲=W乙 B.η甲>η乙,W甲>W乙 C.η甲<η乙,W甲<W乙 D.η甲>η乙,W甲<W乙 |
4. 难度:中等 | |
如图所示电路中,电源电压恒定,只R1为定值电阻,R2为滑动变阻器.闭合开关S后,滑动变阻器滑片P自b向a移动的过程中( ) A.电流表A的示数变大,电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小 B.电流表A的示数变大,电压表V2的示数与电流表A的示数之比变大 C.电压表Vl的示数不变,电路消耗的总功率变大 D.电压表V2的示数变小,电路消耗的总功率变小 |
5. 难度:中等 | |
小张看到鸡蛋浮在盐水面上,如图所示,他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉.在此过程中鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象可能是图中的( ) A. B. C. D. |
6. 难度:中等 | |
在我国的许多地方,过春节时人们喜爱放鞭炮(如图所示),下面是四位同学关于这件事的认识,你觉得谁的观点最正确( ) A.小明:放鞭炮能增加节日的喜庆气氛,鞭炮声不能算作噪声 B.小华:放鞭炮没有任何好处 C.小轩:放鞭炮虽然可以烘托节日气氛,但它会产生噪声、空气污染问题 D.小新:只要用收录机播放鞭炮的录音,就不存在噪声污染问题了 |
7. 难度:中等 | |
从下列图象得到的信息中,不正确的是( ) A.图甲表示物体振动的波形图,它是噪音波形图 B.图乙表示物体正以5m/s的速度作匀速运动 C.图丙告诉我们小灯泡的电阻值是固定不变的 D.图丁警示我们一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长 |
8. 难度:中等 | |
如右图所示,电源电压不变,当滑动变阻器接入电路部分电阻为R/,定值电阻R1两端的电压为U;调节P的位置,使定值电阻两端的电压变为U/2,滑动变阻器接入电路的电阻为( ) A.2R/ B.R/ C.2R1+R/ D.R1+2R/ |
9. 难度:中等 | |
如图所示电路图,设电源电压不变,灯泡电阻不变.闭合开关S在滑动变阻器滑片移动过程中,电流表最小示数为0.2A,电压表最大示数为4V,灯L的最大功率与最小功率之比为9:4,则( ) A.电源电压为6V B.灯的电阻为40Ω C.电源电压为4V D.电路消耗最大功率为2.4W |
10. 难度:中等 | |
科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量(x,y)之间存在一定的关系,且可用图线表示.下列相关的量之间不符合如图所示关系的是( ) A.同一物体的质量与体积的关系 B.物体吸热时,物体的温度与时间的关系 C.同一导体中通过的电流与该导体两端的电压关系 D.物体浸入水中时,物体受到水的浮力与排开水的体积大小的关系 |
11. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
液化气炉是人们目前较普遍地使用的炉具,而电磁炉则是新一代的智能炉具.为了比较它们的耗能费用,小明进行了调查,得出如下两组数据:
(1)若小明家一天所需热量相当于把50kg的水从40℃加热到100℃,则他一天消耗的热量为______J.[c水=4.2×103J/] (2)上述热量若靠电磁炉提供,需耗电能______度,若靠液化气炉提供需要燃烧______kg液化气. (3)通过计算,你认为使用______炉耗能费用更低.(提示:液化气炉热效率是指炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比;热效率是指电磁炉有效利用的热量与消耗的电能之比. |
12. 难度:中等 | |
图是某手机电池外壳上的说明,根据学习的物理知识可判断“1.2V”中的“V”是物理量 的单位.电池中含有汞、镉等多种重金属,电池外壳锈蚀后会污染 ,危害公众健康.图1左侧是一个打“╳”的普通垃圾桶,它告诉我们 . |
13. 难度:中等 | |
如图所示是我们熟悉的物体.你知道人们利用它们的有关物理学有关原理,发展了什么先进的科学技术吗? 例如:(a)利用单摆的等时性原理制造了摆钟. 请举一例:利用竹蜻蜓的物理原理制造出了 ; 请举一例:利用爆竹(冲天炮)的物理原理制造出了 ; 请举一例:利用磁铁的物理原理制造出了 . |
14. 难度:中等 | |
小明在校运会上获得一块奖牌,他想知道这块奖牌是否由纯铜制成的,于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g和2cm3,并算出它的密度为 g/cm3.小明通过查密度表知道,铜的密度为8.9×103kg/m3,由此他判断该奖牌 (选填“是”或“不是”)由纯铜制成的. |
15. 难度:中等 | |
被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上,它的质量为400kg,每只脚掌的面积为2×10-2m2,则骆驼对沙面的压力为 N,骆驼对沙面的压强为 Pa. |
16. 难度:中等 | |
如图所示,一个边长为10cm的正方体浸没在水下,它下表面距水面30cm.则物体下表面受到水的压强是 Pa,物体受到的浮力是 N. |
17. 难度:中等 | |
如图所示,电源电压为6V,并保持不变,当Sl、S2闭合,S3断开时,电流表示数为0.5A,则R1的电阻值为 Ω;当S1、S3断开,S2闭合时,电压表示数为4V.则R2的电阻值为 Ω;如果电路中只闭合S3,电压表示数是 V. |
18. 难度:中等 | |
为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想: 猜想A:电磁铁通电时有磁性断电时没有磁性; 猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强; 猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强. 为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈,制成简单的电磁铁.下图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.根据小丽的猜想和实验,完成下面填空: (1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它 的不同. (2)通过比较 两种情况,可以验证猜想A是正确的. (3)通过比较 两种情况,可以验证猜想B是正确的. (4)通过比较d中甲.乙两电磁铁,发现猜想C 不全面,应补充 . |
19. 难度:中等 | |
在“测定小灯泡的功率”的实验中,已知电源电压为4V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为9Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.如图是小明同学连接的实物电路. (1)请观察小明同学实物电路中的电流表、电压表和滑动变阻器的连接是否有错误及不恰当之处,如有请在下列划线上具体写出: a. ; b. ; c. . (2)小明同学及时纠正了电路连接的错误及不恰当处后(电路元件连接正确处不动),闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现小灯泡始终不亮,电压表示数为4V,电流表示数为0,故障的原因可能是 . (3)小明同学排除故障后,再次闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到某点时,电压表的示数为2.2V,为测定小灯泡的额定功率应将滑片向 端移动(选填“左”或“右”). (4)当电压表的示数等于额定电压时,电流表的示数如图所示,则小灯泡的额定功率是 W. |
20. 难度:中等 | |
许多公路沿线有泥石流沟,若泥石流爆发时汽车恰好经过,后果将不堪设想.小张设计了一个报警装置,如图所示. (1)请你替小张介绍它的工作过程:当泥石流冲垮阻挡墙时(阻挡墙内连着导线),电磁铁电路______,电磁铁______磁性,铁块______,电铃电路______,电铃发出警示声,警告过路车辆注意; (2)小李认为,山中由于泥石流、暴风雨等产生的巨大声响,会使电铃声听不见.请你进行改进.办法是:______. |
21. 难度:中等 | |
请按要求完成下列各图于答题卡中. (1)请画出图中所示的苹果受重力的示意图. (2)画出图中力F的力臂. (3)标出图中通电螺线管的N、S极. (4)画出图中折射光线的大致位置. |
22. 难度:中等 | |
家庭电路中,电压为220V.小刚的台灯为“PZ220--40”的白炽灯,当小刚把该台灯接入家庭电路正常工作时,求此时通过灯泡的电流和电阻. |
23. 难度:中等 | |
如图是一辆设计中的太阳能汽车动力部分的电路简图.设阳光辐射到太阳能电池的光能接受板上的功率为1×104W.行驶时,可通过改变滑动变阻器的电阻来调节电动机转速从而改变汽车行驶速度.当滑动变阻器滑片在最左端时,汽车的行驶速度最大,此时电压表的示数为180V,电流表示数为15A. (1)汽车以最大速度行驶时电动机消耗的电功率是多大? (2)当滑片向右移至某一位置时,汽车的行驶速度小于最大速度.此时电压表示数为150V,电流表示数10A,则此时滑动变阻器接入电路的电阻是多少?电动机消耗的功率与滑动变阻器消耗的功率之比是多少? |
24. 难度:中等 | |
一密度为ρ木=0.6×103kg/m3的长方体木块,长a=0.5m,宽b=0.3m,高c=0.2m.(g=10N/kg) (1)当木块漂浮在水面上时,它露出水面部分的体积是多少? (2)若采用挖空的办法,把这个木块作成一只小“船”,使它能转载15kg沙子而不至于沉没,则木块上被挖去的那部分体积至少应该有多大? |