2010-2011学年福建省宁德市福鼎一中九年级（下）月考物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列物体属于导体的是（ ）
A．木片
B．塑料尺
C．橡皮
D．细铜线

2. 难度：中等

在图中，符合安全用电原则的做法是（ ）
A．在电线上晾衣服
B．用湿布擦开着的电视
C．金属外壳接地
D．大功率的用电器同时使用

3. 难度：中等

关于电路的说法错误的是（ ）
A．电源是提供电能的装置
B．电路中必须有电源并且是通路时，电路中才有电流
C．电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动
D．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置

4. 难度：中等

超导是指电阻为零的现象，目前我们只发现某些物质在温度降到足够低时，才出现超导现象．如果我们研制出了常温下的超导材料，你认为它最适合制作（ ）
A．输电导线
B．电炉丝
C．白炽灯丝
D．保险丝

5. 难度：中等

小亮家的卫生间按图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们（ ）

A．只能各自独立工作，而不能同时工作
B．只能同时工作，而不能各自独立工作
C．工作时，两端的电压一定相等
D．工作时，通过的电流一定相等

6. 难度：中等

在一段电阻不变的导体两端加20V电压时，通过的电流为1A；现在把该导体两端的电压变为8V，则此时通过该导体的电流和它的电阻为（ ）
A．0.4A 20Ω
B．1A 20Ω
C．0.4A 10Ω
D．1A 10Ω

7. 难度：中等

关于电功率，正确的说法是（ ）
A．电功率大，表示电流做功多
B．电功率大，表示电流通过导体消耗的电能多
C．电功率大，表示电流做功快
D．电功率大，表示流过导体的电流大

8. 难度：中等

如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P从a 端滑到b端的过程中（ ）

A．电流表、电压表示数都减小
B．电流表、电压表示数都增大
C．电流表示数减小、电压表示数增大
D．电流表示数增大、电压表示数减小

9. 难度：中等

如图所示，当开关s闭合后．发现灯L不亮，用试电笔分别测试a、b、c、d四点时，发现只有在测试d点时氖管不发光，测试a、b、c点时．氖管都发光，则故障可能是（ ）

A．灯丝断了
B．火线与零线短路
C．a，b之间某处断路
D．c，d之间某处断路

10. 难度：中等

将标有“6V 2W”和“6V 3W”的甲、乙两只小灯泡串联起来，接在电压为6V的电源两端，接通电路后，以下说法正确的是（ ）
A．两只小灯泡都不能正常工作，甲灯比乙灯亮
B．两只小灯泡都能正常发光
C．通过乙灯的电流较大，所以乙灯较亮
D．两只小灯泡的总功率小于2W

二、填空题

11. 难度：中等

白炽灯用久了灯丝会变细，灯丝电阻会变     ；滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的     来改变电阻的．

12. 难度：中等

人体安全电压不高于36V，当通过人体的电流接近30mA时就会有生命危险．据此可以推断，人体是    （填“导体”或“绝缘体”），人体电阻约    Ω．

13. 难度：中等

使用测电笔来判别照明电路的火线和零线时，手必须接触     ，当笔尖接触导线时，若氖管发光，则该导线是     线．

14. 难度：中等

如图所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，电线燃烧起来，甲产生的原因是    ．乙产生的原因是    ．

15. 难度：中等

如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后，电流表A₁的示数为0.3A，电流表A₂的示数为0.5A，则R₁：R₂=    ；在相同时间内电流所做功之比W₁：W₂=    ．

16. 难度：中等

小丽家电能表2月底的示数如甲所示，3月底的示数如乙所示，则该同学家本月用电    kW•h；若当地电费是0.6元/KWh，小丽家3月份应付电费    元．

17. 难度：中等

一种叫“满天星”的节日彩灯．由110只相同的小灯泡串联，将它们接在220V电压下，每只小灯炮两端的电压为    V．如果每一只小灯泡的功率是0.6W，则通过每一只小灯泡的电流是    A．

18. 难度：中等

家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是     联；开关和被控制的用电器是     联；为了防止因漏电而造成触电事故，家用洗衣机的外壳一定要     ．

19. 难度：中等

电炉丝和铜导线串联接在电路中，通电后，电炉丝热的发红而铜导线却不怎么热，这是因为电炉丝和铜导线中的    相等，但是电炉丝比铜导线的    大，消耗的电功率多的缘故．

20. 难度：中等

一只标有“220V  40W”的灯泡正常工作时，消耗的功率是    W，灯丝的电阻是    Ω．1度电能供这只灯泡正常发光    h．

21. 难度：中等

由于电流的    效应，当电流通过电阻时会产生热量．一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上，通过电阻丝的电流为    A，在10min内电流做的功为    J．

三、解答题

22. 难度：中等

请将带开关的螺丝口灯泡和三孔插座正确接入如图所示的电路中．

23. 难度：中等

天翔一家计划中考结束后到腾龙洞旅游，于是爸爸买回一种新式手电筒．它的前端有3颗发光灯，能发出耀眼的白光，老板说那是3颗并联关系的高亮度发光二极管．想起爷爷有一个老式的手电，天翔想到：可否做一个调查，对二者作对比研究呢？结果，天翔收集到以下一些资料：
A、爷爷的手电需要三节干电池（每节电压为1.5V）供电，更换××牌新电池后可连续正常发光3小时；采用白炽灯泡，发光时灯丝温度很高，正常工作电流约为0.3A；灯泡使用寿命约为50小时，为方便更换，灯头采用螺旋式．
B、爸爸的新手电使用二节干电池供电，但发光时亮度比爷爷的老手电要亮得多；更换××牌新电池后可连续发光20小时；发光二极管属冷光源，正常发光时温度几乎不升高（接近室温），所以其使用寿命极高，可达10万小时；另外，抗震能力强，电光转换效率（电流通过电灯时，转化成的光能在所消耗的电能中占的百分比）高也是其显著特征；灯泡被直接焊接在一小块电路板上．
①爷爷的手电筒的额定工作电压是______V；
②经过比较，两种手电除开灯泡及其连接不同外，其他电路一样，请在右边方框内帮天翔画出他家新买的手电的电路图（框内已画出了发光二极管的符号）．
③发光二极管手电有许多优点，如：抗震能力强、使用寿命高、电光转换效率高、______．
④比较而言，老式手电的灯泡寿命很低，主要因为______．
⑤新式手电为什么将灯泡焊接在电路板上，而不采用螺旋式灯头呢？______．
⑥经测量，手电筒在不能正常发光时，干电池的电能被消耗80%，计算一节××牌干电池所储存的电能大约是多少焦耳？（写出计算过程）

24. 难度：中等

在图所示的电路中，电阻R₁的阻值是5Ω，干路中的电流I是0.5A，电阻R₂两端的电压是2V．求：
（1）通过R₁的电流；
（2）通过R₂的电流；
（3）R₂的阻值．

25. 难度：中等

在如图甲的电路中，电源电压为9V且保持不变，电流表的规格为“0～0.6A”，电压表的规格为“0～15V”，灯泡上标有“6V 6W”字样，灯泡电流随电压变化关系如图乙所示，求：
（1）灯泡正常发光时的电流．
（2）当电流表示数为0.4A时，电压表的示数．
（3）为了保证电路安全，滑动变阻器接人电路中的最小阻值及此时电路消耗的总功率．

26. 难度：中等

在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图是某同学连接的电路：
（1）如果合上开关，将出现______现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成______的不良后果．
（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．

27. 难度：中等

如图甲，闭合开关，将玻璃加热到红炽状态时，小灯泡将______（选填“发光”或“不发光”），原因是玻璃变成了______．如图乙闭合开关，在给钨丝加热的过程中，小灯泡逐渐变______，原因是钨丝的温度升高，电阻变______．

28. 难度：中等

小航同学在做“探究电流与电阻的关系”实验时，他设计了如图所示的电路．先将5Ω的电阻R接入电路，电路连接完全正确，滑片P滑至阻值最大处后，闭合开关S就直接读出了电流表的示数，并把数据记录在表格中．然后再分别用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻，重复上述操作．
（1）请你说出小航在实验中存在的错误是什么？
（2）小航改正错误后重新进行实验，得到数据如下表所示．

物理量 实验次数	电阻 R/Ω	电流 I/A
1	5	0.48
2	10	0.24
3	20	0.12

根据上表实验数据得到的结论是______．
（3）小航发现有一个小灯泡，用这个小灯泡替换20Ω的电阻后，继续进行实验．电表测得示数如图所示，此时小灯泡的阻值是______Ω．

29. 难度：中等

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）连接电路时开关应______，电流表的量程应选0～______A．
（2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
（3）闭合开关前，图2中滑动变阻器的滑片P应位于______选填“A”或“B”）端．
（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向______选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W．

（6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是______（写出一种即可）．

30. 难度：中等

对于“电流做功与哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想：
猜想A：电流做功可能与电压有关；
猜想B：电流做功可能与电流有关；
猜想C：电流做功可能与通电时间有关．
为了验证自己的猜想，他选择了如图甲所示的装置（除电阻丝阻值不同外，其余条件均相同）及电源、开关、电压表、导线若干．他将两电阻丝串联后接入电路，如图15乙所示．
（1）将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的电流和通电时间相同，他采用的科学探究方法是：______．
（2）接通电路前他想：通电一段时间后观察温度计示数的变化，若两只温度计示数变化不同，则说明电流做功与电阻丝两端的______有关；这就验证了猜想．

31. 难度：中等

现有下列实验器材：一只已知阴值的定值电阻R、两只电流表、电池、开关、足量的导线．请你利用这些器材设计实验，测出一只未知电阻R_x的阻值．
要求：
（1）在下框内画出实验电路图．

（2）简述实验过程并用已知量和测量量表示R_x．______．