| 1. 难度：中等 | |
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你认为以下数据合理的是（ ） A．一只鸡蛋重约0.5N B．刘翔110m跨栏的平均速度约20m/s C．一初中生从二楼匀速下到一楼重力做的功约150J D．学校课桌高约80m |
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| 2. 难度：中等 | |
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你对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解吗？下列由大到小排列的是（ ） A．地球、太阳、银河系 B．分子、微生物、原子 C．电子、原子核、分子 D．银河系、太阳、地球 |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．.男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力 B．.车辆减速慢行是为了减小车的惯性，防止撒车时由于惯性太大造成交通事故 C．盛满水的烧杯中，轻轻放入一物体后，烧杯对水平桌面的压强可能增大 D．．用力压打气筒的活塞，把气冲进轮胎中是利用大气压来工作 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．蹦床运动员从空中加速下落到蹦床上，在蹦床上继续下落的过程中，运动员的动能一直减小 B．物体温度降低，一定是放出了热量 C．热气球匀速升空，动能转化为重力势能 D．物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力是重力和支持力 |
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| 5. 难度：中等 | |
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如图ABCD所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．在已经平衡的杠杆上再加一个力，杠杆一定不再平衡 B．机械效率越高的机械，做功越快 C．冰在熔化过程中的比热容变大、内能增加，温度不变 D．水平桌面上的柱形容器中盛有适量的盐水，向容器中再注入适量的水（水不溢出）由于盐水密度变小，深度增加，所以盐水对容器底的压强可能不变 |
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| 7. 难度：中等 | |
如图所示，置于水平桌面上的物体A重490N，物体B重294N，物体B在匀速下降了40cm的过程中，拉动物体A在水平桌面上匀速移动了一段距离；若用一水平向左的力F拉动物体A，使物体A在5s内匀速移动0.5m（不计动滑轮、绳重以及滑轮轮轴间摩擦），则下列说法正确的是（ ） A．拉力F为294N，拉力F的功率为29.4W B．拉力F为147N，拉力F的功率为14.7W C．物体A与桌面的滑动摩擦力为294N D．绳子拉力对物体B所做的功为73.5J |
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| 8. 难度：中等 | |
| 氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点．氢气的热值为14.3×107J/kg，完全燃烧0.5kg的氢气可放出 焦的热量；若这些热量全部被10kg、20℃的水吸收，水温在一标准大气压下将升高到 ℃．一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值将 ．（水的比热为4.2×103J/（kg℃）） | |
| 9. 难度：中等 | |
如图所示，是铁路建设中使用道钉撬撬道钉的示意图．它是一个 杠杆，当刚好把道钉撬动时，道钉对道钉撬的阻力F2是4000N，那么此时需要施加竖直向下的动力F1为 N（不计道钉撬重）．请在图中画出撬动道钉所需最小动力F1的示意图．
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| 10. 难度：中等 | |
如图，在水平桌面上放着一个玻璃杯，水面距杯底8cm，水的质量是0.18kg，玻璃杯重0.6N，玻璃杯的底面积是12cm2，则水对杯底部的压力是 N．
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| 11. 难度：中等 | |
| 某物体重为0.5N，把它放入装满水的烧杯中，溢出重为0.3N的水，则它受到的浮力是 ． | |
| 12. 难度：中等 | |
| 一个物体重11N，体积为1dm3，如果将它浸没在水中，它受到的浮力是 N，若将该物体投入密度1.2×103kg/m3的足够深的盐水中，静止时受到的浮力是 N． | |
| 13. 难度：中等 | |
如图所示，用力F拉重为400N的物体在水平地面上做匀速直线运动，重物以10cm/s的速度移动10秒，物体与地面间的摩擦力是物重的0.2倍．若不计滑轮的重及滑轮与绳的摩擦，则弹簧秤的示数为 N，拉力做的功 J．若滑轮组的机械效率为80%，弹簧秤的示数为 N．
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| 14. 难度：中等 | |
小明同学把一个体积为125cm3苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为 N，小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，如图所示，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据这些现象可以推断：若将大块浸没入水中，松手后大块将会 （g=10N/kg，水的密度为1×103kg/m3）．
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| 15. 难度：中等 | |
如图是测量大气压的实验装置，小明与小刚利用该装置在学校实验室进行了测量，测得水银柱高为74cm，对比标准大气压值，测得结果比标准大气压 （“大”、“小”）．小明认为造成这一结果的原因是学校实验室地理位置较高，而小刚认为造成这一结果的原因是玻璃管上方混入了少量空气．请你为他们设计一简单可行的方案来判断玻璃管上方是否真混入了空气： ．
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| 16. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
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某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中， （1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是______；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是______． （2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
不同点是：______； ②铁的密度为______； ③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？ 答：______； ④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？______． 
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| 17. 难度：中等 | |
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图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从同一斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从同一斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题： （1）设计甲实验的目的是______； 设计乙实验的目的是______． （2）甲实验是通过______，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果______，将永远作匀速直线运动． （3）两个实验都涉及到同一种物理方法，以下的研究实例中也用到这种方法的是（______） A．研究磁场时，用磁感线描述空间磁场的分布情况 B．在鼓面上撒一些纸屑，通过纸屑的振动反映鼓面的振动 C．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流． 
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| 18. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
交流与评估是科学探究的一个重要环节．合川中学的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流．下表是各个小组的实验数据记录：
（1）由______实验小组数据可知：动滑轮的重是影响滑轮组效率的主要因素之一． （2）由第3、5实验小组数据可知：______是影响滑轮组效率的主要因素之一． （3）第1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，但是测出的滑轮组的效率却不同，可能的原因是： ①______；②______． （4）请你就如何提高滑轮组的机械效率问题提出自己的合理建议： ①______；②______． 
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| 19. 难度：中等 | |||||
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上海大众汽车厂生产的帕萨特轿车的部分技术指标如下表：帕萨特轿车在渝合高速公路上以额定功率（发动机正常工作时的功率称为额定功率）匀速行驶30min，轿车所受到的阻力为4600N．求： （1）试求汽车受到的牵引力是多大？ （2）发动机所做的功？
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| 20. 难度：中等 | |
 新中国六十周年国庆阅兵式上的各种新武器、新装备，展示了我国人民军队的高科技成果．其中的某型号的两栖步兵战车如图所示，战车质量为22t，履带着地总面积为4m2．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（1）该战车在天安门长安街上接受检阅时，对水平地面的压强为多少？（不计战车上人的质量） （2）该战车具有水上打击目标和运送的功能，在一次水上演习中，战车排开水的体积为23m3，则战车受到水的浮力为多大？ （3）在这次水上演习中，战车在某处受到水的压强为1.5×104Pa，则该处的深度为多少？ |
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| 21. 难度：中等 | |
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如图甲，一质量为780kg的铁块，在拉力F作用下在空中以0.5m/s的速度匀速上升5秒，拉力F的功率为5200瓦．（不记摩擦，绳重及水的阻力）（ρ铁=7.8×103kg/m3 ） （1）滑轮组机械效率为多少？ （2）将铁块浸没在水中，如图乙，要匀速提升铁块，作用在绳的自由端拉力是多少？ （3）若容器重为50kg，底面积为0.5m2，水深1m，水的质量为600kg，铁块浸没在如图乙容器的水中后，水面上升0.15m．求铁块浸没在容器的水中匀速上升时，容器对水平支持面的压强？（水不溢出） 
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