| 1. 难度：中等 | |
下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ） A．甲实验说明声音的传播需要介质 B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 D．丁实验说明声波不能传递能量 |
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| 2. 难度：中等 | |
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当喇叭响起“我和你，心连心，共住地球村…”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（ ） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同 |
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| 3. 难度：中等 | |
下列四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ） A．②① B．③① C．②④ D．③④ |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列是一些关于光现象的说法，其中正确的是（ ） A．雨后天空出现的彩虹是由于光的直线传播 B．岸边的树木在水中的倒影是光的折射现象 C．看到水中的鱼比鱼的实际位置浅是光的反射现象 D．从不同的地方看到本身不发光的物体是光的漫反射现象 |
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| 5. 难度：中等 | |
如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光．这种手电筒电源的工作原理是（ ） A．电磁感应现象 B．电流的磁效应 C．磁极间的相互柞用 D．通电导体在磁场里受力运动 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列物态变化，需要吸热的是（ ） A．初春，皑皑的白雪开始消融 B．初夏，青青的小草挂上露珠 C．深秋，红红的苹果蒙上白霜 D．严冬，静静的池塘覆上薄冰 |
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| 7. 难度：中等 | |
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在探究“凸透镜成像规律”时，提出的探究问题应该是（ ） A．凸透镜对光是否有会聚作用 B．凸透镜对光是否有发散作用 C．像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系 D．凸透镜是否能成像 |
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| 8. 难度：中等 | |
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五一佳节，在常州紫荆公园月季花展上，小明将红色滤色镜（即红色玻璃）挡在照相机镜头前给一株绿叶黄花的月季拍照，照片上该花卉的颜色是（ ） A．绿叶黄花 B．黑叶红花 C．黑叶黑花 D．红叶红花 |
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示是有关电与磁实验的装置图，能用来探究影响电流的磁场强弱因素的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列物理现象中，属于升华的是（ ） A．  水加热后变成水蒸汽 B．  水蒸气与到玻璃变成小水珠 C．  湿衣服在太阳下被晒干 D．  碘加热形成碘蒸气 |
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| 11. 难度：中等 | |
（潍坊）在如图所示的实验装置中，当开关闭合时，能观察到导体棒ab沿金属导轨运动．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是（ ） A．电热器 B．发电机 C．电动机 D．电磁继电器 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列实例中属于机械能转化为内能的是（ ） A．内燃机的活塞在燃气推动下运动 B．点燃的火箭飞向太空 C．夏天，广场上的石凳被晒得发烫 D．陨石坠入地球大气层成为流星 |
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| 13. 难度：中等 | |
| 课堂上老师讲课的声音是由声带的 产生的，它通过 传入我们耳中的．我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们个人发出声音的 不同． | |
| 14. 难度：中等 | |
| 2009年入秋以来，我国西南地区遭遇百年特大旱灾，政府部门多次实施人工降雨，对缓解旱情起到一定的作用．向云层中投撒干冰是人工降雨的方法之一，被投撒到云层中的干冰很快 为气体，并从周围吸收大量的热，使云层中的水蒸气 为小水滴或凝华为小冰晶，下落而形成雨．（填物态变化名称） | |
| 15. 难度：中等 | |
如图展示的是火箭发射时的壮观情景，火箭发射升空时，燃料通过燃烧将 能转化为燃气的内能，燃气对火箭做功，又将内能转化为火箭的 能．
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| 16. 难度：中等 | |
图为采集奥运圣火的画面．圣火采集器是一个凹面镜，太阳光经凹面镜 后会聚，使置于凹面镜 上的火炬点燃．
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| 17. 难度：中等 | |
如图是常用的一种体温计，它是根据 的规律制成的，此时它指示的温度是 ℃．
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| 18. 难度：中等 | |
| 身高1.75m的小刚站在竖直放置的平面镜前1.5m处，他在镜中的像距他 m．如果他向镜面移动0.5m，他的像高 1.75m（选填“大于”“小于”或“等于”） | |
| 19. 难度：中等 | |
小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来．小明根据所学的知识，画出如图所示的电路（R是一个压敏电阻）．小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变 ，衔铁与触点 （填“1”或“2”）接触，电动机的转速变 ．
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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下表是小刚同学在观察水的沸腾现象时记录的实验数据，请根据要求解答下列问题： （1）由表中的实验数据可知：水的沸点为 ______℃，当水的温度达到沸点后，继续给水加热，水的温度 ______．（选填“升高”、“不变”或“降低”）
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| 21. 难度：中等 | |
 如图所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，然后迅速压下活塞，筒内棉花燃烧起来．对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气 ，使空气的 增加，温度升高，达到乙醚着火点．生活中类似的例子有： ．
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| 22. 难度：中等 | |
| 在探究凸透镜成像规律时，调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在同一直线上，并且大致在同一高度，当物距为20cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的等大、倒立的实像．当物距为25cm时，移动光屏，可得到一个清晰的 、倒立的实像．当物距为5cm时，成 像，在放大镜和投影仪中，成像情况与此类似的是 ． | |
| 23. 难度：中等 | |
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（1）如图所示，光从水中斜射入空气，请准确作出反射光线的方向、大致作出折射光线的方向． （2）电磁铁和永磁体产生的磁场如图所示，请标出永磁体A左端的磁极和电磁铁电源的“+”、“-”极．  |
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| 24. 难度：中等 | |
请同学们回忆下列实验的操作过程，并完成填空： 图一 图二 图三 图四 （1）如图一所示，小纸片在发声的喇叭上跳动，说明声音是由物体______产生的，如图二所示的现象说明通电导体周围______． （2）图三是探究平面镜成像特点的实验装置，如果在像A′所示的位置放一个光屏，在光屏上______ （选填“能”或“不能”）承接到像A′，说明平面镜成的像是______ （选填“实”或“虚”）．实验中直尺的作用是便于比较像与物______的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物______的关系．用平面镜代替玻璃板，上述实验______（填“能”或“不能”）进行，因为______． （3）图四是探究光的折射现象的实验装置．为了观察到光在水中是沿______ 传播的清晰路径，可以采取的措施是______；为了观察到光在空气中传播的清晰路径，可以采取的措施是______． |
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| 25. 难度：中等 | |
 上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒入试管中，塞上木塞，然后装入有热水的烧杯中，如图甲所示．一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”一声，木塞冲出了试管口．（1）烧杯中温度计示数如图乙所示，则热水的温度为 ℃； （2）从实验中可知乙醚的沸点 （选填“大于”、“小于”或“等于”）热水的温度； （3）木塞冲出试管口的瞬间，乙醚的温度降低，内能 （选填“增大”或“减小”），这是通过 的方式改变乙醚内能的． |
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| 26. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
A、小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律． 图1 图2 （1）如图1所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个______光斑，测得凸透镜的焦距是______ cm． （2）实验中，小明无论怎样移动光屏，都不能在光屏得到像原因可能是______． （3）实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将光屏向_______移动． B、在“探究凸透镜成像规律的实验”中，将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图2所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，把凸透镜固定在50cm处． （1）将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向______（填“左”或“右”）移动． （2）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像．记录的数据如下表．
②第6‘次的像比第5次的______ （填“大”或“小”）． （3）将蜡烛放在C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向______（填“左”或“右”）移动． |
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| 27. 难度：中等 | |
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某中学为学生供应开水，用锅炉将200㎏的水从25℃加热到100℃，燃烧了6㎏的无烟煤．[水的比热容是4.2×103J/，无烟煤的热值是3.4×107J/㎏]试求： （1）锅炉内200㎏的水吸收的热量是多少J？ （2）6㎏无烟煤完全燃烧放出的热量是多少J？ （3）此锅炉的效率是多少？ |
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