| 1. 难度：中等 | |
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下列估测值最接近实际的是（ ） A．中学生书包的质量约为50kg B．教室内一盏日光灯的额定功率约为40W C．光在真空中的传播速度是3.8×108m/s D．对人体的安全电压是36V |
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| 2. 难度：中等 | |
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如图所示几种现象中，属于光的折射现象的是（ ） A．  日全食现象 B．  人照镜子 C．  树在水中的倒影 D．  用放大镜看书 |
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| 3. 难度：中等 | |
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祖国山河一年四季美景如画．图中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是（ ） A．  春天，雾绕群峰 B．  夏天，雨笼山峦 C．  秋天，霜打枝头 D．  冬天，冰封雪飘 |
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| 4. 难度：中等 | |
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运用所学的物理知识解释下列物理现象，其中说法正确的是（ ） A．菜刀刀口很锋利是为了增大压力，刀面很光滑是为了减少摩擦 B．炒菜时可以闻到香味是因为分子在永不停息的运动 C．食用油倒入水中浮在水面上，是因为油的密度比水大 D．城市的路灯，晚上同时亮，早上同时来，它们是串联的 |
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| 5. 难度：中等 | |
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狼牙山五壮士在棋盘砣上抗击日本侵略者的以下情景中，解释错误 的是（ ） A．壮士们利用步枪的准星与缺口瞄准日本侵略者的心脏射击：利用光的直线传播 B．日本飞机没有飞到棋盘砣阵地上方就提前投下炸弹：炸弹具有惯性 C．壮士们向山下推出的石头打得日本侵略者手骨断裂：力改变物体的运动状态 D．视死如归的五名中国壮士从棋盘砣上跳崖自尽：重力势能转化为动能 |
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| 6. 难度：中等 | |
关于如图所示电与磁部分四幅图的分析，其中正确的是（ ） A．图（a）装置不能检验物体是否带电 B．图（b）装置原理可以制造电动机 C．图（c）实验说明通电导线周围有磁场 D．图（d）是利用电流的磁效应工作 |
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| 7. 难度：中等 | |||||||||||||
小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯（相当于灯泡）．若插座开关和指示灯用S1、L1表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示．小明断开或闭合Sl、S2时，记录现象如下表，则符合事实的电路图（ ）
 A．  B．  C．  D．  |
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| 8. 难度：中等 | |
| 我们向汽车发动机的水箱里灌水，利用 方式减少发动机的内能；并且还利用了水的 大，以便增强冷却效果． | |
| 9. 难度：中等 | |
| 小强同学用水平力推停在平直公路上的汽车，但没有推动，这时推力 （选填“大 于”、“小于”或“等于”）汽车所受阻力，快速行驶的汽车刹车后，由于 还会继续前进一段距离． | |
| 10. 难度：中等 | |
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上海世博会浙江馆内有一只直径8米的“青瓷巨碗”，内装6吨“水”．在灯光下，青瓷碗内碧波荡漾，伴随着悠扬悦耳的丝竹，游客宛若置身如画江南． （1）游客看到碧波荡漾的“水”面，是因为“水”面对灯光的 ； （2）围绕“青瓷巨碗”的是一个巨大的环形升降台，游客中升降台上站成一圈，升降台上升后可以同时看到“青瓷巨碗”内的景象．在某次升降中，升降台把80名游客匀速升高3米，若每位游客的质量以60千克计算，则升降台在这次上升过程中对游客所做的功 J．（g=10N/kg） |
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| 11. 难度：中等 | |
目前，网络上制造中国自己航母的呼声越来越高，如图所示是网友提出的中国航母设想图．一艘航母的舰载机飞离航母后，航母底部受到水的压强将______，航母受到的浮力将______．（选填“增大”、“减小”或“不变”）
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| 12. 难度：中等 | |
如图所示，AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻．当闭合开关S，A板上受到的压力F增大时，电流表示数将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）．此装置可作为压力计使用，当压力减小时，压力计的示数随指针向左摆动而减小，应把 （填“电流表”或“电压表”）改装为压力计．
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| 13. 难度：中等 | |
如图所示，是电热水器原理的简易示意图，通过开关S可以使热水器处于加热或保温状态．闭合开关S时，热水器处于 状态，在热水器的蓄水桶中装水至最高水位后，桶中水的质量为10kg，把这些水由28℃加热到98℃时需吸收热量 J．[已知水的比热容为4.2×10 3 J/（kg．℃）
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| 14. 难度：中等 | |
（1）图甲中AB是用软绳悬挂的杠杆，请在A点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意图． （2）在图乙中画出与折射光线对应的入射光线．  |
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| 15. 难度：中等 | |
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某同学完成作业后，对手中的碳素笔发生了浓厚的兴趣（如图所示）．你能说出它的哪些结构或使用方面涉及到什么物理知识吗？试着说出四个来． （答案举例）：碳素水的上表面覆盖有一层油状物--减慢蒸发． 
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| 16. 难度：中等 | |
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根据要求回答问题： （1）图甲中物块的长度为______cm； （2）图乙中体温计显示的温度为______℃； （3）图丙所示，则小明家在这段时间内用电______kW•h； （4）在图丁中标出电源的正负极．  |
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| 17. 难度：中等 | |
美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大．课后，他们在实验室选择了天平、量筒、水和细线进行了实验操作． （1）合理的操作顺序是（填序号）：______． （2）由图可知：橡皮泥的质量m=______g；橡皮泥的体积V=______cm3；橡皮泥的密度ρ=______． |
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| 18. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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如图是小兰是学在“测量小灯泡正常发光时的电阻和消耗的电功率”的实验器中所连接的实物图．其中小灯泡上标有“2.5V”的字样，它的电阻约9Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样： （1）请你帮小兰同学把电压表正确连入电路中．（导线不要交叉）． （2）在开关闭合前，应将滑片P放在______端．（选填“A”或“B”） （3）小兰合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．于是小刚提出以下猜想： A．可能是灯丝断了 B．可能是小灯泡短路 C．可能是变阻器开路． 究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）．下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里． 表一
 （5）若在实验过程中，小组同学把电流表损坏了，不能使用，而其他器材是完好的．小组同学向老师汇报了情况，老师没有拿电流表给小组同学，只拿一个5Ω的定值电阻和一个单刀又掷开关给小组同学．小组同学为难了，经过小组同学的集体智慧设计了如图的电路图继续测定小灯泡的额定功率．请你帮该小组同学补充测定小灯泡额定功率的步骤和表达式． ①闭合开关S1，把开关S接1，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为______V； ②保证滑动变阻器的滑片不动，把开关S接2，______； ③小灯泡额定功率的表达式为P0L=______W（用你测量的物理的字母和已知量来表示）．  
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| 19. 难度：中等 | |
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在小制作活动中，某同学手中有一个“2.5V 1W”的小灯泡，一个4.5V的电源．为了让小灯泡能正常发光，该同学设计了如图所示的电路．求： （1）小灯泡正常发光时的电流为多少？ （2）电阻R的阻值为多少？ （3）整个电路消耗的总功率为多少？ 
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| 20. 难度：中等 | |
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在打捞海底沉船时，常用水下机器人潜入水下打捞船上物品，已知ρ海水=1.03×103kg/m3． （1）机器人在水下70m处受到海水产生的压强是多大？ （2）某时刻机器人在水下用竖直向上的力举着体积为0.02m3、密度为2.7×103kg/m3的物体静止不动，求该力的大小． （3）若机器人在水下运动时，所受海水阻力与速度的关系如图所示，求机器人在水下以0.5m/s的水平速度匀速运动时，机器人水平推进力的功率． 
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| 21. 难度：中等 | |
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今天夏天，小明家新买了一个大容量电热水壶，其铭牌如图所示．她家的电能表表盘上标有“220V 30A”、“3000imp/KW．h”字样，“imp/Kw．h”是电子式电能表的一个重要参数，其数值表示用电器用电1KW．h，表盘上指示灯闪烁3000次．小明利用该电热水壶、电能表、手表、温度计等器材进行了以下观察实验活动： a、用电热水壶装一壶水，测得水的质量为2Kg，水的初温为20℃ b、关闭家里其它用电器，只将电热水器接入电路烧水，观察电能表在300秒内，指示灯正好闪烁了243次，此时用温度计测得水的温度为50℃．求： （1）水吸收的热量是多少？[水的比热为4.2×103J/] （2）300s钟内电热水壶烧水实际消耗的电能是多少？ （3）电热水壶烧水时的热效率是多少？（百分数结果取整数） （4）通过计算说明电热水壶所在电路中是否正常工作？（假设在300s内电压不变） 
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