2011-2012学年江苏省盐城市明达中学九年级（下）期中物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

太阳是人类的“能源之母”，以下能源来自于太阳能的是（ ）
A．核能
B．地热能
C．潮汐能
D．水能

2. 难度：中等

新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛火，敲响小鼓，周围同学看到烛火随着鼓声舞动．对这一现象解释不正确的是（ ）
A．鼓声是由鼓面振动产生的
B．烛火舞动说明声音可以传递能量
C．鼓面振动产生的是超声波
D．周围同学听到的鼓声是由空气传来的

3. 难度：中等

生活中的现象，如图所示的四种情景中．属于光的直线传播的是（ ）
A．
    镜中花
B．
    钢笔错位
C．
      手影
D．
  用放大镜看物体

4. 难度：中等

两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比（ ）
A．在阴凉处的那盆水的温度高
B．两盆水温度一样高
C．在阳光下的那盆水的温度高
D．无法确定

5. 难度：中等

下列数据最接近生活实际的是（ ）
A．一个苹果的重约0.15N
B．物理课本长约0.27m
C．教室内日光灯正常工作时的电流大约2A
D．一个中学生的体积5m³

6. 难度：中等

关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（ ）
A．物体的温度升高，它含有的热量越多
B．物体吸收热量，它的内能就增加
C．物体的内能越多，放热一定越多
D．物体的内能增加，它的温度一定升高

7. 难度：中等

通电导线周围存在磁场，但磁场看不见、摸不着，奥斯特通过放在直导线下方的小磁针在导线通电时发生偏转，得出通电导线的周围存在磁场的结论，这种研究方法叫做“转换法”．下面给出的实例中采取的方法与上述研究方法相同的是（ ）
A．在探究动能大小跟哪些因素有关时，为了比较动能大小，让运动的小球撞击静止的小木块前进一段距离
B．用带有箭头的直线表示光的传播路线和方向
C．曹冲称象中，把大象的质量用若干石块的质量总和表示
D．欧姆在研究电流与电压、电阻关系时，先保持电阻不变研究电流与电压的关系；然后再保持电压不变研究电流与电阻的关系

8. 难度：中等

人类对核能的开发和利用不断取得新的进展，根据目前的科研水平，你认为下列关于原子弹和核电站的说法中正确的是（ ）
A．原子弹利用核裂变，核电站利用核聚变
B．原子弹利用核聚变，核电站利用核裂变
C．原子弹对聚变的链式反应不加控制
D．核电站控制裂变的链式反应速度

9. 难度：中等

如图所示，是游玩海底世界时，小华观察到的鱼吐出气泡上升情景．气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体的压强变化情况是（ ）

A．浮力、压强均变小
B．浮力、压强均变大
C．浮力变大，压强变小
D．浮力、压强均不变

10. 难度：中等

2010年温哥华冬奥会，我国速滑选手王濛打破世界记录，一人获得三枚金牌．有关王濛运动、领奖瞬间的说法错误的是
（ ）
A．站在领奖台上，受到的重力与支持力是一对平衡力
B．站在领奖台上，受到的支持力与对领奖台的压力是一对平衡力
C．冲过终点后，由于惯性要继续向前滑行
D．用力向后蹬冰面，会向前滑行，原因是物体间力的作用是相互的

11. 难度：中等

将一只标有“12V 6W”的灯泡与一电阻串联后接到电压为12V的电源上，电阻消耗的功率为1W（灯丝电阻视作不变），则此时（ ）
A．灯泡与电阻消耗的总功率为7W
B．灯泡与电阻消耗的总功率为6W
C．灯泡消耗的功率大于5W
D．灯泡消耗的功率小于5w

12. 难度：中等

电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示．当只闭合S、S₁时L不亮；当只闭合S、S₂时，L和L₂都呈暗红色；当只闭合S、S₃时，L正常发光．由此可以判断（ ）
A．L₁所在的支路短路
B．L₂所在的支路断路
C．L₃所在的支路短路
D．各支路均完好

二、填空题

13. 难度：中等

广播电台是通过    传递信息的；江汉人民广播电台的频率是750kHz，它的波长为     m．

14. 难度：中等

小车在2N的水平拉力作用下，在水平面上做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力是    N．若去掉拉力，小车还会继续运动一段距离，这是因为小车具有    ．

15. 难度：中等

一辆洒水车匀速行驶在平直的公路上，在洒水过程中，洒水车的动能    ，机械能    ．（选填“减小”、“增大”或“不变”）

16. 难度：中等

曾候乙编钟出土时，考古工作者用大小不等的力去敲击同一个编钟，它发出声音的    不同，听众能辩别出听到的是“钟声”而不是“鼓声”，听众是根据声音的    来辩别的．

17. 难度：中等

干冰（固态CO₂）可用来进行人工降雨，干冰一旦进入冷云层，就会很快    ，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中的水蒸气便    成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下落，遇到暖气流就    为雨点降落到地面上．（填物态变化名称）

18. 难度：中等

在探究凸透镜成像规律的过程中，将光屏移到图中位置时，光屏上出现了清晰的像．这个像的性质是    ．如果要想使像变小，蜡烛应向    侧移动．

19. 难度：中等

目前清远市很多家庭已用上天然气，天然气与煤气相比，其优点之一是天然气的热值    （选填“较大”或“较小”），完全燃烧0.5m³的天然气放出的热量是    J，天然气属于    （选填“一次”或“二次”）能源．（q_天然气=4×10⁷J/m³）

20. 难度：中等

小车运动的路程与时间的关系如图所示，从0到4s这段时间内小车的平均速度为    m/s；雨天，落在高速行驶的小车前挡风玻璃上的雨滴会    （选填“向上”或“向下”）运动．

21. 难度：中等

汽车是我们十分熟悉的交通工具，也包含丰富的物理知识．
（1）汽车发电机是利用    原理制成的，汽车上的热机工作时提供动力的是    冲程．
（2）汽车晚上行驶时车内灯通常是关闭的，这样可以防止    （选填“车内”或“车外”）的景物平面镜成像而影响到司机对路况的观察．

22. 难度：中等

如图1所示是标有“2.5V”字样的小灯泡L的电阻随它两端电压变化的图象．将小灯泡L和电阻R接入图2所示的电路中，电源电压为6V．当开关S断开时，小灯泡的阻值为     Ω；当开关S闭合时，小灯泡恰能正常发光，则电阻R消耗的功率为     W．

三、解答题

23. 难度：中等

（1）如图1所示，放在水平桌面上的茶壶处于静止状态，请画出茶壶受力示意图．
（2）如图2所示为水位测量仪的示意图，从A点发出一束方向不变的光线，经水面反射后，在固定光屏PQ上形成一个光斑，光斑的位置随水位的变化而发生变化．当水面在CD时，屏上的光斑移到了B点．请根据平面镜成像的特点作出光路图（保留作图痕迹）．
（3）小明想在家里安装一盏电灯，如图3所示是他设计的电路，请你帮他在图中的虚线框内填入开关和电灯的符号．

24. 难度：中等

我国自行研发的纯电动中巴车的质量约为2000kg，静止时轮胎与路面接触的总面积约0.2m²，以30m/s的速度沿水平路面匀速行驶时的输出功率约72kW．（g取10N/kg）
（1）中巴车所受的重力是多少？
（2）静止时中巴车对路面的压强有多大？
（3）以30m/s匀速行驶时，所受阻力是多少？
（4）中巴车改用汽油作动力，以72kW的输出功率行驶1h，至少要燃烧多少L的汽油？（汽油的热值为3.2×10⁷J/L）

25. 难度：中等

用如图所示滑轮组将重6×10²N的物体匀速提高2m，拉力所做的功为2×10³J，所用的时间为20s．求：
（1）有用功；
（2）拉力的功率；
（3）该滑轮组的机械效率．

四、填空题

26. 难度：中等

天平、温度计、刻度尺、电压表是我们实验中常用的基本测量仪器．如图所示的四幅图表示的是一些同学对这四种仪器的操作和使用情况，其中不正确的是    ．

五、解答题

27. 难度：中等

小华利用如图所示的实验装置，探究“滑动摩擦力跟接触面面积大小的关系”，他设计了如下实验步骤：
A．将木块平放在较光滑的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块滑动
B．将木块侧放在较光滑的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块滑动
C．将木块侧放在较粗糙的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块滑动
（1）小华设计的三个步骤中，______步骤 是不必要的；
（2）要测得滑动摩擦力，应让木块______  运动；
（3）某次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，则木块受到的滑动摩擦力是______N．

28. 难度：中等

在一次郊游中，小明拾到一块颜色特别的石块，他想通过实验测出这块石块的密度．图是他实验时的情景，请据此回答下列问题：
（1）将天平放在水平桌面，游码归零后，他发现分度盘的指针位置如图1所示，此时应将平衡螺母向______ （选填“左”或“右”）调．
（2）把石块放在天平左盘，正确操作后，砝码和游码的示数如图2所示，则石块的质量为______g，接着用量筒测出石块了的体积（如图3所示），则石块的密度是______kg/m³．
（3）仔细观察实验情景分析可知上述实验中测得的石块密度比真实值______（选填“小”或“大”）．

29. 难度：中等

小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．图A是小强没有连接完的实物电路．

（1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整．
（2）小强连接好电路闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______（写出一种即可）．
（3）小强排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）．
（4）小强通过移动滑片P，分别记下了多组对应电压表和电流表的读数，并绘制成了图B所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是______Ω．

30. 难度：中等

在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强．
（1）图甲为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图．由图可知，该磁极为______极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图乙中的______．

（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图丙所示．根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而______．图线没有过坐标原点，是因为______．

（3）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图甲磁场中各处的磁感应强度．
①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处．王强设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图丙所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出．请你将该实验电路连接完整．

	1	2	3
U/V	1.50	3.00	4.50
I/mA	3.00	6.00	9.00

②正确接线后，测得的数据如上表所示．该磁敏电阻的测量值为______Ω．
③根据该磁敏电阻的．R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为______T．
④在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数______（填“增大”、“减小”或“不变”）．

31. 难度：中等

阅读下面的短文并回答问题：
上周日学校组织初二年级全体同学去南郊风景区春游，同学们都玩得很开心．初二（3）的张恬恬同学回到家后觉得很口渴，倒水时发现热水瓶里面已经空了，于是她就拿出水壶，倒入小半壶自来水，放到煤气灶上用大火加热．几分钟后，水开了，壶口处冒出大量“白气”．张恬恬关掉煤气灶后取下水壶，水逐渐停止沸腾．当她向水瓶中灌水时，壶口处的水忽然又“沸腾”了，水花四溅，差点儿溅到自己身上．张恬恬吓了一跳，立刻将水壶放下．过了好一会儿才拿起水壶向水瓶中灌水，这次没有出现刚才的“沸腾”现象．张恬恬同学觉得很奇怪，把这事告诉了在学校教物理的爸爸．爸爸听了以后，笑着对恬恬说，你已经开始学物理了，最好自己来研究这问题．在爸爸的指导下张恬恬同学进行了实验探究，结果如下：
表一

水壶中的水量	用大火烧开水，水开后立即灌入水瓶	水烧开后过一会儿再灌入水瓶
半壶水	灌水时水会突然沸腾	灌水时不会突然沸腾
一壶水	灌水时水不会突然沸腾	灌水时不会突然沸腾

表二

水壶中的水量	用小火烧开水，水开后立即灌入水瓶	水烧开后过一会儿再灌入水瓶
半壶水	灌水时水不会突然沸腾	灌水时不会突然沸腾
一壶水	灌水时水不会突然沸腾	灌水时不会突然沸腾

发现原来已经不沸腾的水发生突然沸腾的现象只有在同时满足以下条件时才会出现：（1）水量比较少（半壶水）；（2）用大火烧开水，水开后立即灌入水瓶．
张恬恬同学根据实验结果并结合液体沸腾的条件，终于得到了水在灌入水瓶时再次沸腾的原因！
通过这次活动，张恬恬认识到物理与生活实践联系很密切，联系生活实际，多观察，多实验，不但可以解决实际问题，而且能培养自己的学习兴趣．
问题1：原文中“几分钟后，水开了，壶口处冒出大量“白气”．”“白气”是______；“白气”的形成先后经过的物态变化是先______后______．
问题2：液体沸腾需要满足条件是______、______．液体沸腾后，继续加热液体温度将______．
问题3：原来已经不沸腾的水在灌入水瓶时再次沸腾的原因是什么？