| 1. 难度：中等 | |
如图所示，右侧同学能分辨歌手的声音，主要是依据声音的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 |
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| 2. 难度：中等 | |
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雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空气中的水蒸气凝华而成的是（ ） A．雨 B．露 C．霜 D．冰 |
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| 3. 难度：中等 | |
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小明和小华坐在同一竹筏上进行漂流，当竹筏顺流行驶时，小明相对于下列哪个物体是静止的（ ） A．河岸 B．小华 C．河岸边的树 D．迎面驶来的竹筏 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列属于光的折射现象的是（ ） A．放大镜观察蚂蚁  B．哈哈镜  C．拱桥倒影  D．树林间的光线  |
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| 5. 难度：中等 | |
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运动会的百米赛跑，终点计时采用以下哪种方式开始计时误差较小（ ） A．听到枪声时 B．听到发令员的哨声时 C．看到运动员起跑时 D．看到发令枪冒烟时 |
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| 6. 难度：中等 | |
如图所示，城市高架道路的部分路段，两侧设有3m左右高的板墙，安装这些板墙的目的是（ ） A．保护车辆行使安全 B．减小车辆噪声污染 C．增加高架道路美观 D．阻止车辆废气外泄 |
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| 7. 难度：中等 | |
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生活中习惯的一些行为，会导致水分蒸发加快的是（ ） A．吸完墨水后，塞紧瓶盖 B．蔬菜用保鲜膜包好后，放入冰箱 C．用电热吹风将湿发吹干 D．将新鲜的柑橘装入塑料袋里保存 |
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| 8. 难度：中等 | |
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一条光线垂直射到镜面上，其入射角（ ） A．90° B．45° C．0° D．180° |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中基本符合实际情况的是（ ） A．教室地面到天花板的高度大约为30m B．成人正常步行的速度大约为1.2m/s C．一般中学生的质量大约为200Kg D．用手托住一个鸡蛋的力约为0.5N |
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| 10. 难度：中等 | |
 如图将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则（ ）A．A处应是紫光 B．只有AB之间有光 C．将涂有荧光物质纸条放到AB范围B处的外侧，荧光物质发光 D．将温度计放到AB范围A处的外侧，温度计示数不会娈化 |
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| 11. 难度：中等 | |
如图所示，把点燃的蜡烛放在A点时，可以在C点处的光屏上得到烛焰倒立缩小的实像．现保持凸透镜的位置不变，把蜡烛放至C点，要在光屏上得到烛焰清晰的像，应把光屏放在图中的（ ） A．A点，屏上可得到放大的像 B．A点，屏上可得到缩小的像 C．A点的左侧，屏上可得到放大的像 D．AB之间，屏上可得到放大或缩小的像 |
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| 12. 难度：中等 | |
图中，小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，则（ ） A．大烧杯B内的水沸腾的同时烧杯A内的水也沸腾 B．大烧杯B内的水沸腾后，继续加热，烧杯A内的水会沸腾 C．大烧杯B内的水沸腾后，即使继续加热，烧杯A内的水也不会沸腾 D．大烧杯B内的水沸腾后，停止加热，仍会沸腾 |
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| 13. 难度：中等 | |
甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的图象分别如图（a）和（b）所示．以下说法正确的是（ ） A．甲的速度小于乙的速度 B．经过10s，乙在甲前面1.2m处 C．甲、乙两小车不是同时出发的 D．经过8s，甲在乙前面2.4m处 |
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| 14. 难度：中等 | |
如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的 产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明 可以传播声音．
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| 15. 难度：中等 | |
 如图是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断蒸发变成水蒸气，这一过程要吸热．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶，这就形成了云，云是水蒸气液化或 形成的．在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨．小冰晶的熔化过程需 ．
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| 16. 难度：中等 | |
| 小文站在竖直的平面镜前3m处，看到了镜中自己的像，这是由于光的 现象而形成的，她的像到镜子的距离为 m；当她向镜子走近1 m时，像到她的距离为 m． | |
| 17. 难度：中等 | |
| 许多家庭的门上都装有防盗门镜（俗称“猫眼”）．从室内透过防盗门镜向外看，可以看到来客的正立、缩小的像．由此可以断定，此时防盗门镜的作用相当于一个 镜，这种透镜对光有 作用（填“会聚”或“发散”） | |
| 18. 难度：中等 | |
联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的 ，如图所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围，三种动物相比较，听觉频率范围最大的动物是 ；发出声音的频率全部在人耳可听声的频率范围内的动物是 ．
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| 19. 难度：中等 | |
| 小明从课本上了解到：老花眼镜的度数等于它的焦距（用m做单位）的倒数乘以100．他想通过测量爷爷的老花镜的焦距，算出眼镜的度数．他应该让老花镜 太阳光放置，纸在老花镜下面来回移动，直到纸上得到一个最小的光斑．此光斑距老花镜25cm，则老花镜镜片的度数是 度．若用该老花镜距蜡烛20cm观察，看到的是蜡烛 、 的像． | |
| 20. 难度：中等 | |
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按要求作图 （1）如图所示的是光从玻璃斜射入空气时入射光的光路情况，请在图中画出该入射光线的折射光线的大致位置．  （2）如图所示，请画出入射光线经过凸透镜后的折射光线．  （3）图中OA、OA'为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线．试作出这两条反射光线的入射光线并确定发光点的位置．  |
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| 21. 难度：中等 | |
写出图中各测量仪器的正确读数． 木块的长度是______cm；温度计的示数是______℃． |
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| 22. 难度：中等 | |
 如图所示，在“研究平面镜成像特点的实验”中，为确定橡皮泥在A中所成像的位置，图中A应选用______（选填“平面镜”或“薄玻璃板”），橡皮泥经A所成的像______呈现在光屏上（填“能”或“不能”）． |
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||
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小明利用如图所示的装置，做“观察水的沸腾现象”实验． （1）安装实验装置时，应先确定 ______（选填“酒精灯”、“铁圈”或“横杆”）的位置，然后根据温度计的长度，确定 ______（选填“酒精灯”、“铁圈”或“横杆”）的位置； （2）实验中，小明每隔1min，记录一次水的温度，得到的数据记录在表中．请在方格纸上建全坐标，画出温度-时间图象；
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| 24. 难度：中等 | |
如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会______，这一现象既可以说明发声的物体在______，也能说明声音可以在______中传播；若在月球表面上进行此实验，则______（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象，听不到声音，这是因为______．
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| 25. 难度：中等 | |
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小芳和小明在测量课本中纸张的厚度时，采用了不同的方法． 小芳先测出1毫米厚的课本（纸张），然后数出其中纸的张数为N，算出一张纸的厚度为1/N毫米； 小明先测出课本除封面外纸张的总厚度L毫米，再数出纸的张数N，算出一张纸的厚度为L/N毫米． 以上两种方法中，测量误差较大的是______采用的方法（填人名）． 若还是采用这种方法进行测量，要减小误差，改进措施是______（可用数据说明） |
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| 26. 难度：中等 | |
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小明与科技小组的同学自制了一种降落伞，他们准备利用一幢30层的楼房（每层楼高度相同），探究这种降落伞在降落过程中速度是否发生变化． 猜想与假设：①降落过程中速度可能不发生变化（作匀速运动） ②降落过程中速度可能越来越快（作变速运动） 制定计划与设计实验： 实验器材：______ 实验方案： ①让降落伞从30楼阳台自由下落到地面，分别测量______的时间； ②重复以上过程，再做两次； ③计算速度． 进行实验与收集证据： 设计表格，记录数据．  |
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| 27. 难度：中等 | |
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2004年12月26日上午8时30分，印尼附近海域发生8.9级大地震，引起强烈海啸．地震发生时，距震中1500km的马尔代夫海边，有一群孩子在玩耍．如果他们及时接到地震警报，并立即奔向离海岸3000m的高地，便可不被巨浪卷走．问： （1）若海啸在大洋中传播速度高达500km/h，巨浪到达小孩玩耍所在地需要多少时间？ （2）若孩子们逃往高地的速度为6km/h，当11时10分小孩接到地震（海啸）警报后，立即奔向离海岸3000m的高地方是否能死里逃生？ |
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| 28. 难度：中等 | |
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阅读下列短文，并回答问题 小雨坐在爸爸的上上随爸爸出去旅游．由于雾大，爸爸车开得很慢．路上细心的小雨发现来往的车辆都亮着黄灯，从爸爸那里他知道了原来这些黄灯都叫雾灯，在大雾弥漫时，汽车必须开亮雾灯，才能保证安全． “可为什么雾灯要选发黄光的灯？”小雨不解的问爸爸．看到小雨这么好问，爸爸很高兴，他让小雨分析一下原因．小雨想到老师在课堂上所讲的有关散射的知识，就说到：“也许是黄光不容易被雾散射吧！” “那怎么证明你的猜想是否正确？”爸爸接着问道．看出爸爸在考自己，一向要强的小雨会心一笑：“我找来可射出不同色光的灯泡并排放在一起，分别射出七种色光．由看不清的远处逐渐向这七个灯泡靠近，并记录看清的顺序，根握顺序就可判断各种色光被散射的容易程度！” 虽然不是很平密，但爸爸还是鼓励了小雨，并和他一起进行了实验．实验中他们发现由远及近时，最先看到黄灯、绿灯和红灯，最后是蓝灯和紫灯． 小雨在爸爸的帮助下对实验结果进行了科学分析，并得出了结论． （1）小雨得到的结论是：黄光______（“易”或”不易”）被散射． （2）红光和绿光也不易被散射，为什么雾灯不用红光或绿光？ （3）你认为这一些结论在显示生活中还有什么用？请举1例 （4）上文所经历了怎样的科学思维程序？ |
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