2009-2010学年湖北省武汉市江汉区八年级（上）期末物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

有一种“固体粮虫净”，放在粮仓里能预防粮食生虫，“固体粮虫净”过一段时间会变小，在这个过程中所发生的物态变化是（ ）
A．凝华
B．升华
C．熔化
D．汽化

2. 难度：中等

小红将一杯常温的开水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的水发生了物态变化，图四个图象中能正确反映这杯水的物态变化过程的是（ ）
A．
B．
C．
D．

3. 难度：中等

下图分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法．正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

4. 难度：中等

小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易造成前方玻璃模糊，影响视线，对此叙述正确的有（ ）
A．冬天，玻璃模糊属于液化现象
B．夏天，玻璃模糊属于汽化现象
C．这一物态变化过程中要放热
D．夏天，要使玻璃清晰，驾驶员应该用干抹布在驾驶室内擦拭

5. 难度：中等

我国发射的“神舟”飞船返回舱的表面有一层叫做“烧蚀层“的物质，它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁．烧蚀层能起这种作用，除了它的隔热性能好外，还由于（ ）
A．它的硬度大，高温下不会损坏
B．它的表面非常光滑，能减少舱体与空气的摩擦
C．它在熔化和汽化时能吸收大量的热
D．它能把热辐射到宇宙空间

6. 难度：中等

在寒冷的冬天夜晚，用手摸室外的铁棍和木棍，感觉铁棍比木棍冷，则（ ）
A．铁棍和木棍温度相同
B．木棍比铁棍温度低
C．铁棍比木棍温度低
D．无法确定

7. 难度：中等

下列现象，不可能发生的是（ ）
A．水的沸点低于或者高于100℃
B．-10℃的冰块放在0℃的水中，冰块会熔化
C．在敞开的锅中烧水，使水沸腾，再用猛火继续加热，则水的温度也不会升高
D．物体吸热，温度保持不变

8. 难度：中等

关于生活中常见的现象，以下说法不正确的是（ ）
A．夏天，吃冰棒解热利用了熔化吸热
B．用久的白炽灯内壁变黑是钨先升华后凝华的结果
C．水结冰是凝固现象
D．北方的冬天，室外堆的雪人变小是蒸发现象

9. 难度：中等

某同学看到一条通电导线某处绝缘皮因损坏而裸露，为防止触电事故，他想临时将损坏处包起来，可是，他手边没有绝缘胶带，他可以选用下列材料中的（ ）
A．塑料纸
B．锡箔纸
C．湿布条
D．废铁片

10. 难度：中等

用一个开关控制两个灯，这两个灯的连接方式（ ）
A．一定是串联
B．一定是并联
C．可能串联，也可能并联
D．串联、并联都不行

11. 难度：中等

击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S_甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮．当乙方运动员的剑（图中用“S_乙”表示）击中甲方的导电服时，电路导通，甲方指示灯亮．下面能反映这种原理的电路是（ ）
A．
B．
C．
D．

12. 难度：中等

如图所示的电路中，用电流表测量电路的电流，以下说法中正确的是（ ）

A．电流表测的是L₁的电流
B．电流表测的是L₂的电流
C．电流表与电灯并联了
D．电流表测的是干路中的电流

13. 难度：中等

如图所示，闭合开关，发现灯泡甲比灯泡乙亮．则下列关于通过灯泡电流的判断正确的是（ ）

A．I_甲=I_乙
B．I_甲＜I_乙
C．I_甲＞I_乙
D．无法判断_乙

14. 难度：中等

某电路中的电流大约为0.4A，一同学要准确测量这个电路中的电流值，他选用的电流表有两个量程：0-0.6A及0-3A，他是用0-3A的量程来测量，他这样做的结果是（ ）
A．测不出电流
B．电流表的指针可能被打弯
C．电流表可能被烧坏
D．测量的精确程度差一些

15. 难度：中等

如图所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L₁的两端．此时如果闭合开关，一定会发生
（ ）

A．电源短路
B．电流表损坏
C．L₁不亮
D．L₂的灯丝烧断

16. 难度：中等

如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L₁不亮，L₂正常发光．此电路的故障可能是（ ）
A．开关S接触不良
B．电灯L₁灯丝断了
C．电灯L₁短路
D．电灯L₂短路

17. 难度：中等

把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这个小球（ ）
A．一定不带电
B．一定带负电
C．一定带正电
D．可能不带电

18. 难度：中等

小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上．平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦．小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光．下列电路图中符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．

19. 难度：中等

在图示电路中，下列说法正确的是：（ ）

A．S₁、S₂闭合，两灯都亮
B．S₁、S₂闭合，只有L₂亮
C．S₁、S₂闭合，电源短路
D．S₁闭合，S₂断开，只有L₁亮

20. 难度：中等

如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正确的是（ ）

A．I_a=I_d
B．I_a＞I_d
C．I_a＞I_b
D．I_d＞I_c

二、解答题

21. 难度：中等

如图是某物质熔化时其温度随时间变化的图象，根据该图象你能获得哪些有价值的信息，请写出两条：
信息一：    ；
信息二：    ．

22. 难度：中等

生活处处有物理，留心观察皆学问．果农常用保鲜袋包水果，目的之一是减少水果中水份的    ．用蒸笼蒸馒头，高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生    现象，放出很多热量，使    层蒸格中的馒头先熟．有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，这主要是因为化纤布料容易发生    现象而吸引细小的灰尘所造成的．

23. 难度：中等

电冰箱是重要的家用电器之一，当制冷物质环戊烷流经冷冻室时就会发生    （液化/汽化）现象，并    （吸收/放出）热量．打开冰箱门，一股“白气”扑面而来，“白气”的形成原因是    ；同时发现箱内照明灯发光，而电动压缩机却没有工作，说明他们之间是    （串联/并联）关系．

24. 难度：中等

丝绸摩擦过的玻璃棒带    电，是因为玻璃棒在摩擦过程中    （填“得到或失去”）电子，若把玻璃棒和不带电的验电器金属球接触，发现验电器的金属箔片会张开，金属箔片张开的原因是    ．

25. 难度：中等

如图所示电路中，提供电能的装置是    ，开关与灯泡是    联的．如果用电流表测灯泡电流，应将其“+”接线柱接在图中    点；如图电流表的分度值是    mA，此时示数为    mA．

26. 难度：中等

如图所示电路：
（1）闭合开关后电路将    （选填“通路”或“断路”或“短路”）；
（2）去掉导线a后，电路是    联电路；
（3）改变a、b、c三根导线中一根的接法，使电路成为并联电路（先在原导线上打“×”，后用笔画线代替导线画出符合要求的导线）．

27. 难度：中等

甲、乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，验电器一个，导线若干，他们交流后决定：

（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是    ，同时撤掉验电器换取    ．
（2）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有    ；也没有    ．
（3）实验中发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况．请分析在使用电流表时存在问题的原因甲现象存在问题的原因：    ；乙现象存在问题的原因：    ．
（4）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须    ．

28. 难度：中等

如图所示，箭头表示接好电路时的电流方向，请在A，B，C，D四处分别填入电源，电铃，电灯和电流表的符号．要求电路能正常工作，电流表测通过电灯的电流．

29. 难度：中等

小明家安装了如图所示的门铃，请你右边方框内画出这个门铃电路的电路图．

30. 难度：中等

学校微机室的大门由电动机控制，控制电路的两把钥匙（相当于两个开关）分别有两名工作人员保管，单把钥匙无法打开大门，右图为该电路的组成元件，请按要求完成电路连接．

31. 难度：中等

如图所示，请根据电路图，用两根导线把图中电路元件连接成相应的电路．

32. 难度：中等

陈明同学设计如图所示的装置，研究水的汽化和液化现象．酒精灯通过石棉网对烧瓶里的水加热，产生的水蒸气通过玻璃管通入烧杯中（烧杯中盛有15℃的冷水），温度计甲用于测量沸水的温度，温度计乙用于测量烧杯里水的温度．

（1）烧瓶内的水沸腾后，陈明观察到甲温度计的示数如图所示，说明水的沸点为______℃，此时烧瓶内液面的气压比标准大气压______；整个加热过程中，甲温度计的示数变化规律是______．
（2）一段时间后乙温度计的示数如图所示，说明烧杯中水的温度______了，这是因为______．
（3）随着实验的进行，右侧烧杯内水的质量将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

33. 难度：中等

某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

次数	Ia/A	Ib/A	Ic/A
1	0.10	0.20	1.50
2	0.20	0.40	0.60
3	0.25	0.50	0.70

（1）上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ______，造成错误的原因是 ______．
（2）测量三次的目的是：______，在实验中我们可以采用 ______的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
（3）改正数据后，综合分析可以得出结论是：______；
（4）分析数据、结合你用一个电流表做实验时的体会，第三次实验中应注意 ______，并提出一条对本实验的改进意见：______．

34. 难度：中等

如图所示是小明做“用电流表测电流”实验的实物图，图中电流表测______电流；若在图中改动一根导线的一个线头可使电流表只测通过L₁的电流，请在图中将需改动的导线打“×”并按要求连好电路；小明观察到该电流表有0～0.6A和0～3A两个量程，正确改动前后小明发现电流表指针的位置都如右图所示，则经过L₁的电流为______A，经过L₂的电流为______A．