| 1. 难度：中等 | |
我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字，这是光照到字表面发生了 反射现象；而学习或工作用的台灯上有一个灯罩（如图所示），其中作用是利用光的 反射将光线尽量集中到需要照射的地方，因此灯罩内表面应尽量 （填“光滑”或“粗糙”）．
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| 2. 难度：中等 | |
| 当光线垂直射到镜面时，入射角是 度；光的反射现像使光的传播方向改变了 度．若转动镜面30°，则反射光线和入射光线的夹角变为 ． | |
| 3. 难度：中等 | |
| 2009年7月22日上午，大家见证了一个本世纪最重要、持续时间最长的一次日全食天文奇观．你知道吗？日食和月食、白天黑夜的形成一样，都是由于 形成的．日食是 挡住了太阳光，月食是 挡住了太阳光，黑夜是 挡住了太阳光． | |
| 4. 难度：中等 | |
| 一束光从地球到月球需要1.27s，则地球到月球的距离是 m． | |
| 5. 难度：中等 | |
| 在森林里不允许随地丢弃透明饮料瓶，这是由于雨水进瓶后对光的作用相当于一个 镜，它对太阳光的 作用，可能导致森林火灾． | |
| 6. 难度：中等 | |
如图所示，从平面镜里看到背后墙上电子钟示数，这时的时间应是： ．
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| 7. 难度：中等 | |
| 小明在湖边游玩，当他站在岸上看到了湖水中的：（1）岸上的树，（2）水中的鱼，（3）空中小鸟，（4）自己在水中的倒影，（5）湖底的小石头．他看见的景物中，属于光的反射形成的是 ；属于光的折射形成的是 ． | |
| 8. 难度：中等 | |
图中所示的是：一束光射到两种透明物质的分界面，一部分光射回到原来的物质，另一部分进入另一种物质，则入射光线是 ，折射光线是 ，入射角是 度，折射角是 度．
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| 9. 难度：中等 | |
晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，则从侧面看去（ ） A．镜子比较亮，它发生了镜面反射 B．镜子比较暗，它发生了镜面反射 C．白纸比较亮，它发生了镜面反射 D．白纸比较暗，它发生了漫反射 |
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| 10. 难度：中等 | |
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某物体经凸透镜在光屏上得到一个像，现将透镜上部遮住不让光通过，则屏上的像（ ） A．缺少上部分 B．缺少下部分 C．大小变化了 D．像性质不变，只是变暗了 |
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| 11. 难度：中等 | |
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如图所示，下列四个现象中，能用光的折射解释的是（ ） A．  放大的字 B．  小孔成像 C．  手影 D．  倒影 |
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| 12. 难度：中等 | |
某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是（ ） A．远视眼模型，用凸透镜矫正 B．近视眼模型，用凹透镜矫正 C．近视眼模型，用凸透镜矫正 D．远视眼模型，用凹透镜矫正 |
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| 13. 难度：中等 | |
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以下是关于光现象的一些说法，其中正确的是（ ） A．在岸上看到水里的鱼比它的实际位置低一些 B．斜插入盛水的玻璃杯的筷子，看上去好像在水面处折断了，这是光的反射现象 C．看到物体成的虚像时，并没有光线射入我们的眼睛 D．小孔成像说明了光沿直线传播 |
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| 14. 难度：中等 | |
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如图所示为用玻璃罩罩着的古石碑，由于玻璃反光，石碑上的字很难看清． 小科认为：①用玻璃罩能有效防止酸雨对石碑的侵蚀； ②石碑上的字发生了镜面反射； ③罩外的树木通过玻璃表面反射成了虚像； ④若罩外的光线再强一点，石碑上的字看起来一定会更清晰； ⑤若罩内能给石碑一定的照明，石碑上的字看起来会更清晰． 其中合理的是（ ）  A．①③⑤ B．②④⑤ C．①②③④ D．①③④⑤ |
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| 15. 难度：中等 | |
如图所示有束光线射入杯底形成光斑，逐渐往杯中加水，光斑将（ ） A．向右移动 B．向左移动 C．不动 D．无法确定 |
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| 16. 难度：中等 | |
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下列关于四种光学仪器成像情况的说法中，正确的是（ ） A．平面镜成正立等大的虚像 B．照相机成正立缩小的实像 C．放大镜成正立放大的虚像 D．幻灯机成正立放大的实像 |
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| 17. 难度：中等 | |
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一个身高为1.68m的中学生站在平面镜前5m远的正前方，当他以1m/s的速度向平面镜靠近时，关于“镜中的像”说法有误的是（ ） A．2s后像与人之间的距离是6m，像的大小不变 B．以2m/s的速度向人靠近，像的大小不断变大 C．2s后像与人之间的距离变化了4m，像的大小不变 D．以1m/s的速度向平面镜靠近，像高1.68m |
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| 18. 难度：中等 | |
如图青蛙在井中的P点，画光路图确定青蛙在无水和有水时大致能看到的范围． |
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| 19. 难度：中等 | |
完成如图所示的光路图或在方框中画出适当类型的透镜． |
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| 20. 难度：中等 | |
作出图中物体AB在平面镜中所成的像A′B′．（保留作图痕迹）
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| 21. 难度：中等 | |
如图所示，太阳光与水平面成60度角，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底，请通过作图确定平面镜的位置．
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| 22. 难度：中等 | |
如图，由发光点S发出的光，射到空气和水的分界面上，同时发生反射和折射．试在图中准确地画出与通过A点的反射光线对应的入射光线，并作出相应折射光线的大致位置．（保留作图痕迹） |
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| 23. 难度：中等 | |
如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了______（填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上______（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线______（填“在”或“不在”）同一平面内．
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| 24. 难度：中等 | |
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如图是研究平面镜成像特点的实验装置． （1）此实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于通过玻璃板找到像．如果有4㎜厚和2㎜厚的两块玻璃板，为提高实验效果，应选择______㎜厚的玻璃板做实验． （2）某同学点燃蜡烛A后把它放在玻璃板前的某一位置处，再把一支没有点燃的蜡烛B移到跟前面那支蜡烛的像完全重合．在纸上记下两支蜡烛的位置，用直线把这两个位置连起来，用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离．根据这一组数据，他得出实验规律：“平面镜成像时物距总是与像距相等”．你认为该同学的做法恰当吗？为什么？______ （3）取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体______关系； （4）移去蜡烛B，在其原来的位置放一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是______（选填“虚”或“实”）像． 
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| 25. 难度：中等 | |
在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中，如图所示，小瑾他们小组进行了以下步骤： （1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是______cm． （2）小瑾同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在______． （3）实验过程中凸透镜保持在光具座上50cm的位置处不变．将烛焰移动到光具座上的15cm位置处，移动光屏，使烛焰在光屏上成了一个倒立、______的实像，应用这一原理制成的光学仪器有______． （4）改变蜡烛的位置，使其位于46cm刻度线处，小娟同学从透镜的______侧（选填“左”或“右”）通过透镜可以看到一个清晰的正立的像．利用这种成像规律可制成______镜． （5）探究完凸透镜成像的特点后，小瑾同学想验证一下自已的新发现．把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏______（选填“远离”或“靠近”）透镜． |
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